2022 회계연도

사업 개요

대학 컨소시엄 교토에서는 대학교 직원의 FD에 대한 의식을 높이고 대학교육의 개선에 기여하는 것을 목적으로, 1995년부터 ①FD활동의 보급, ②대학교육, 수업개선에 관한 실천·연구보고, 인적교류의 장 의 제공, ③ 교토에 있어서의 FD 활동의 정보 발신을 테마로, 매년 FD 포럼을 개최하고 있습니다. 전국으로부터 다수의 대학 교직원이나 교육 관계자등에 참가해 주시고 있는 대규모 FD 이벤트입니다.

개최 개요

제28회 FD 포럼

제28회 FD 포럼 도선~다양한 배움의 지원에 요구되는 도전과 선택

메인 테마
도선~다양한 배움의 지원에 요구되는 도전과 선택
일시
2023년 2월 18일(토)·23일(목·축)·24일(금)·25일(토)
개최 형식
온라인(Zoom), 일부 과회에서 하이브리드 개최(온라인:Zoom/회장:캠퍼스 플라자 교토)
주최
공익재단법인 대학 컨소시엄 교토
지원
문부과학성・교토부・교토시


제28회 FD 포럼 리플릿은
이쪽 으로부터 다운로드 받을 수 있습니다
2021년도 제27회 FD 포럼 리플릿

스케줄

일정 시간 내용
2월 11일(토·축) 10:00 포스터 세션 특설 WEB 사이트 공개
2월 18일(토) 13:00~16:00 포스터 세션 온라인 발표
2월 23일(목·축) 9:30~ 제1분과회
제2분과회
14:00~ 제3차 지회(교류회),
제4차 지회(교류회),
제5차 지회(교류회)
2월 24일(금) 9:30~ 제6분과회
제7분과회
14:00~ 제8분과회
제9분과회
2월 25일(토) 9:30~ 제10분과회
제11분과회
14:00~16:30 심포지엄
17:00~18:30 클로징 세션

심포지엄

심포지엄의 자세한 것은 이쪽 으로부터 보실 수 있습니다.

심포지엄
2월 25일(토) 14:00~16:30
앞으로의 대학에서 어떻게 배울까
~주체성을 낳는 배움의 다양성~
정원 1,000명 (가맹교 우선 정원 600명)

대학에는 다양한 학생이 있고, 각각이 주체적으로 다양한 것을 배운다.
대학에서의 배우는 방법은, 가르치는 측이 주체가 되는 「교수 패러다임」에서 학습자가 주체가 되는 「학습 패러다임」으로 변환하고 있다. 코로나연에서도 산학연계나 지역연계 등 학외 활동을 통해 학생의 주체적인 배움을 실천하고 있는 예도 많다. 또, 다양한 학생의 주체적인 배움의 지원도 다양해지고 있다. 일반적인 학습지원·학습환경 정비뿐만 아니라 장애가 있는 학생이나 경제적인 문제를 안고 있는 학생에 대한 지원도 필요하다.


본 심포지엄에서는 지역 연계를 통해 학생이 주체적으로 배우고 있는 예나 다양한 학생에 대한 지원의 대처 등도 들고 앞으로의 대학에서 학생이 어떻게 배워가야 할지 논의하고 싶다.
심포지스트
 
니시다 타카아키
교토산업대학 생명과학부 준교수
쿠니모토 치유 씨
지바 대학 아카데믹 링크 센터 부 센터장 / 준 교수
나가타 카즈히로
JT 생명지 연구관 관장, 가인, 교토 대학 명예 교수, 교토 산업 대학 명예 교수
코디네이터
 
시라토리 히데타카 씨
교토산업대학 생명과학부 교수/교육지원연구개발센터 부센터장

분과회

전분과회의 개요는 이쪽 으로부터 확인하실 수 있습니다.


※복수의 분과회에 신청하실 수 있습니다만, 개최 시간이 겹치고 있는 분과회에는 신청하실 수 없습니다.


※아래 표에 【교류회유】라고 기재하고 있는 분과회에서는, 종료 후에, Zoom 미팅을 사용해, 참가자와 등단자가 교류하는 시간을 마련합니다.

일정 시간 분과회 분과회 제목 정원
(가맹교
우선 정원)
2월 23일(목·축) 9:30~
11:30
제1분과회 대학의 학습 환경을 알려주세요! 150
(90)
9:30~
11:30
제2분과회 산학 연계·지역 연계를 통한 대학 교육을 생각한다 100
(60)
14:00~
16:30
제3차 지부회의
[소통모임]
학습 장소의 다이버 시티와 포함의 실현 100
(60)
14:00~
17:00
제4분과회 25년도 신입생은 무엇을 어떻게 배워 오는지(오지 않는가)
―신지도 요령을 단서에 대학 기초 교육을 생각한다―
270
(160)
14:00~
17:00
제5조
【소통회의】
글로벌하게 활약할 수 있는 인재의 교육에 대학은 어떻게 공헌할 것인가
-혼돈으로 한 세계에서 주체성을 발휘할 수 있는 인재의 육성을 향해-
270
(160)
2월 24일(금) 9:30~
11:30
제6분과회 대학 교육과 복지 과제
~대학에서의 지원의 모습을 생각한다~
270
(160)
9:30~
12:00
제7분과회 포스트 코로나에서 원격 수업을 어떻게 활용할 수 있습니까? 100
(60)
14:00~
16:00
제8분과회 그 능력, 어떻게 하면 사회에서 살릴 수 있을까?
―발달장애가 있는 이공계 학생의 능력을 전문직 취업으로 연결하기 위해 필요한 지원과 과제―
150
(90)
14:00~
16:30
제9분과회
[온라인 참가]
학생들이 보낸 코로나 패의 대학 생활 200
(120)
14:00~
17:30
제9분과회
[회장 참가]
20
(12)
2월 25일(토) 9:30~
12:00
제10분과회 사회와 융합하는 대학교육의 형태를 생각 50
(30)
9:30~
12:00
제11분과회 학외 실천 활동을 살린 대학 교육 270
(160)
● 
제7분과회의 에릭 하킨슨씨의 강연은 일본어로 행해집니다만, 슬라이드에 대해서는 영어가 될 가능성이 있기 때문에, 미리 양해 바랍니다.
● 
제9분과회만, 하이브리드(온라인:Zoom/회장:캠퍼스 플라자 교토)에서 개최합니다.
● 
제9분과회는 온라인 참가와 회장 참가로 종료 시각이 다르므로 유의해 주십시오.

클로징 세션

일정:2월 25일(토) 17:00~18:30


제28회 FD 포럼은 클로징 세션에 대해서도 Zoom 미팅을 사용하여 개최합니다.


FD 포럼에 참가한 분들과 FD 포럼 전체를 되돌아보고, 상호 교류할 수 있도록 클로징 세션을 개최합니다.
심포지엄·분과회에 신청해 주신 분은, 누구라도 참가하실 수 있습니다. 사전 신청은 불필요합니다. 부디 부담없이 참가해 주십시오.

참가해 주시는 여러분에게의 부탁
참여할 때 Zoom 응용 프로그램을 설치하는 것이 좋습니다.

또, 이미 인스톨되어 있는 분은, Zoom 어플리케이션의 버젼을

최신판에 업데이트를 부탁드립니다.

【주의 사항】

● 
클로징 세션의 Zoom 미팅에의 참가 방법은, FD 포럼의 심포지엄·분과회에 신청해 주신 분에게만 안내합니다. 또한, 클로징 세션만의 참가는 접수하고 있지 않습니다. 미리 양해 바랍니다.
● 
입실 인원은 300명까지입니다. 입실은 선착순이 되므로, 혼잡해 입실할 수 없는 경우는 시간을 어긋나고 다시 액세스해 주세요.
● 
많은 사람들이 참가할 수 있도록 참가는 1인 1 디바이스로 해 주세요.

포스터 세션

대학 컨소시엄 교토 가맹교의 교직원·학생이 실시하는, 특색 있는 교육에 관한 대처를 발표합니다.

발표 포스터의 개요는
이쪽 으로부터 확인하실 수 있습니다.

■특설 WEB 사이트에의 포스터 게재

제28회 FD 포럼 포스터 세션 특설 WEB 사이트에, 포스터 및 설명 동영상을 게재합니다. 공개 기간 중에는 언제든지 시청·열람할 수 있습니다.

※특설 WEB 사이트는 FD 포럼의 심포지엄·분과회의 신청자에게만 안내하겠습니다.

공개 기간:2월 11일(토·축) 10:00~2월 28일(화) 23:59

■온라인 발표

Zoom 미팅을 사용하여 온라인으로 포스터 발표를 진행합니다.

또, 브레이크 아웃 룸 기능을 사용해, 포스터마다 나누어져 발표자에게의 질문이나 참가자간 교류를 할 수 있는 시간도 마련합니다.

발표 시간:2월 18일(토) 13:00 ~ 16:00 ※발표수에 따라 시간이 변경될 가능성이 있습니다.


※온라인 발표의 스케줄・Zoom 미팅에의 참가 방법은, 특설 WEB 사이트에서 안내하겠습니다.


※입실 인원은 300명까지입니다.
입실은 선착순이 되기 때문에, 혼잡해 입실할 수 없는 경우는 시간을 어긋나고 다시 액세스해 주세요.

실시 보고


제28회 FD 포럼 보고집 
【자세한 것은 이쪽으로부터】


 제28회 FD 포럼은, 2023년 2월 18일(토), 23일(목·축), 24일(금), 25일(토)의 4일간에 걸쳐, “도선~다양한 배움의 지원에 요구되는 도전과 선택」을 메인 테마로, 온라인(일부 하이브리드를 포함한다)에서 개최했습니다.


 대학 컨소시엄 교토 주최의 FD 포럼은, 고등 교육의 질 향상과, 교토로부터의 FD 활동의 정보 발신을 목적으로 1995년부터 개최해, 금년도로 28회째가 됩니다.


 이번은, 대학에서 배우는 다양한 학생에 대해 대학 교직원은 어떠한 지원을 할 수 있는지, 학습 환경이나 산학 제휴·지역 제휴, 또 장애를 가지는 학생에의 지원이나 코로나사에서의 배움의 확보 등, 각 대학의 노력과 실천이 보고되었습니다.


 1일째는 포스터 발표, 2~4일째는, 11의 배움의 지원에 관한 폭넓은 테마의 분과회, 4일째 오후에는, 심포지엄 및 클로징 세션을 개최했습니다.


 전국으로부터 416명의 대학 교직원이나 교육 관계자등이 모여, 학습 지원의 성과 보고나 실천을 공유해, 활발한 의견 교환을 실시했습니다.


 첫날에 개최된 포스터 세션의 온라인 발표에서는, 대학 컨소시엄 교토 가맹교로부터 총 8건의 교육 실천 사례의 발표가 행해졌습니다.
50명이 참가하여 활발한 질의응답이 펼쳐졌습니다. 또, 발표자가 서로의 포스터 발표에 질문을 하는 등, 발표자끼리의 교류의 장이 되었습니다.

이미지 2
이미지 2


 2~4일째는, 다양한 학생에의 지원의 본연의 자세에 대해, 각 방면으로부터 다채로운 보고자를 맞이해, 11의 분과회를 개최했습니다.
금년도에 3번째의 온라인 개최가 되었습니다만, 채팅 기능이나, 질문 폼을 활용해, 등단자와 온라인 참가자와의 의미 있는 교류가 행해졌습니다. 또, 제9분과회에서는, 이번 최초의 시도로서, 하이브리드 형식으로 해, 캠퍼스 플라자 교토에서의 회장 참가자와 온라인 참가자를 Zoom으로 연결해, 「학생이 보낸 코로나연의 대학 생활」을 테마로 개최 했습니다.

이미지 2
이미지 2


 마지막 날의 심포지엄은, 「앞으로의 대학에서 어떻게 배울 것인가~주체성을 낳는 배움의 다양성~」이라고 제목을 붙여, 니시다 타카아키씨(교토 산업 대학 생명 과학부 준 교수), 구니모토 치유씨(치바 대학 아카데믹·링크 센터 부 센터장/준 교수), 나가타 카즈히로씨(JT 생명지 연구관 관장, 가인, 교토 대학 명예 교수, 교토 산업 대학 명예 교수)의 3명에 등단 받았습니다(코디네이터 : 시라토리 히데타키씨(교토산업대학 생명과학부 교수/교육지원연구개발센터 부센터장)).
질의응답에서는, 학생이 대학에서 주체적으로 배우려면 어떻게 하면 좋을지, 그 지원의 본연의 방법에 대해, 교직 협동, 주체적인 배우기를 촉구하는 교원상등이 논의되었습니다.

이미지 2
이미지 2


 심포지엄 종료 후에는 클로징 세션을 개최하고, Zoom의 브레이크 아웃 룸을 사용하면서, 포럼 참가자끼리의 교류를 깊게 했습니다.

문의처


공익재단법인 대학 컨소시엄 교토 FD 포럼 사무국


TEL:075-353-9163 FAX:075-353-9101

E


-mail:fdf■consortium.or.jp(■를 @로 바꾸어 주세요)

시모교구 서동원 통염 소로 내리는 캠퍼스 플라자 교토내

※창구 접수 시간:화~토요일 9:00~17:00(연말 연시를 제외한다)

사업 소개

PAGE TOP