2018 회계연도

비즈니스 개요
개최 개요
구현 보고서
연락처 정보

비즈니스 개요

1995 년부터 컨소시엄 교토는 (1) FD 활동의 보급, (2) 대학 교육 및 수업 향상에 관한 실용 및 연구 보고서 제공 및 인적 교류의 기회 제공, (3) 교토의 FD 활동에 대한 정보 보급을 주제로 매년 FD 포럼을 개최하고 있습니다. 일본 각지에서 많은 대학 교수진과 교육자가 참석하는 대규모 FD 이벤트입니다.

개최 개요

제24회 FD포럼

주요한

대학의 다양성

날짜 및 시간

2019년 3월 2일(토) 13:00~17:00 심포지엄 (접수 시작 12:00) 17:30~19:00 정보 교류회2019년 3월 3일(일) 10:00~15:30 분과세션(9:00 입장)
12:00~13:30 포스터 세션 핵심 시간

장소

리츠메이칸 대학 기누가사 캠퍼스(액세스) 1일차: 3월 2일(토) ・・・・ 요가쿠칸, 료유칸 2일차: 3월 3일(일)
・・・게이각관

조직자

대학 컨소시엄 교토

지원 기관

문부 과학성, 교토 부, 교토시

목차

제24회 FD 포럼 리플릿 【다운로드】 심포지엄 및 분과위원회 개요 【다운로드】

<1일차: 3월 2일(토) 타임스케줄>
장소: 리츠메이칸 대학 기누가사 캠퍼스 요가쿠칸(심포지엄), 료유칸(정보 교류회)

시간	내용
12：00	접수 시작
13:00~17:00	【심포지엄 (1)】 대학에 모인 사람들의 다양성에 대처하는 방법 【심포지엄 (2)】 일하는 성인과 대학 교육을위한 "재 학습" * 심포지엄은 (1) 또는 (2) 중 하나에 참가할 수 있습니다 ※각 심포지엄의 개요는 여기를 클릭하십시오⇒ [심포지엄 개요]
17:30~19:00	정보 교류회

시간

내용

12：00

접수 시작

13:00~17:00

【심포지엄 (1)】: 대학에 모인 사람들의 다양성에 대처하는 방법
【심포지엄 (2)】: 일하는 성인과 대학 교육을위한 "재 학습"

* 심포지엄은 (1) 또는 (2) 중 하나에 참가할 수 있습니다
※각 심포지엄의 개요는 여기를 클릭하십시오⇒ [심포지엄 개요]

17:30~19:00

정보 교류회

<2일차: 3월 3일(일) 시간표>
장소: 리츠메이칸 대학 기누가사 캠퍼스 게이가쿠칸

시간	내용
9：00	등록 시작 ※ 첫날 등록 수속을 완료 한 분은 둘째 날 분과위원회 회장으로 직접 행차주세요.
(오전반) 10:00~12:00 (점심시간) 12:00~13:30 (분과세션, 오후) 13:30~15:30 *오전과 오후에 같은 분과위원회에 참여합니다. ※ 참여 분과위원회는 변경할 수 없습니다.	* 각 분과위원회의 개요를 보려면 여기를 클릭하십시오 ⇒ [분과위원회 개요] 【분과위원회 1】 교육 IR: 사례 연구의 데이터 사용 방법 【분과위원회 2】 학부 및학과 교육의 개혁과 개선을 촉진하는 방법 【분과위원회 3】 학생 참여 및 자립 촉진 지원 ~학생과 관련된 전문가의 관점에서~ 【분과위원회 4】 대학과의 지역연계를 통한 학생교육 【분과위원회 5】 특수 지원 학교를 위한 교사 연수에 대한 독립적인 학습 및 지역 사회 협력 【분과위원회 6】 LMS(학습관리시스템)를 활용한 교육개혁 【분과위원회 7】 과학 및 공학 협동 / 인턴십 교육에서 학생, 사업가 및 대학 교수진의 협력 및 성장 【분과위원회 8】 성학생과 소수자 학생들에게 우호적인 대학 만들기 【분과위원회 9】 생명과학부의 이상적인 교육에 대해 생각 【분과위원회 10】 능동적 학습 촉진을 위한 스터디 그룹: 초중학교에서의 교실 경험과 대학의 능동적이고 협력적인 수업 【분과위원회 11】 장애학생 교육지원 현황 및 과제
◆포스터 세션◆ (장소: 게이가쿠칸 2층 KG201~KG206호) 교토 대학 컨소시엄 회원 학교의 신청 발표입니다. 포스터 전시 시간 : 11 : 00 ~ 14 : 30 포스터 세션 코어 타임 : 12 : 00 ~ 13 : 30 * 코어 타임 동안 발표자는 포스터 앞에서 참가자의 질문에 답변합니다.

시간

내용

9：00

등록 시작 ※
첫날 등록 수속을 완료 한 분은 둘째 날 분과위원회 회장으로 직접 행차주세요.

(오전반) 10:00~12:00 (점심시간) 12:00~13:30 (분과세션, 오후)

13:30~15:30

*오전과 오후에 같은 분과위원회에 참여합니다.

※ 참여 분과위원회는 변경할 수 없습니다.

* 각 분과위원회의 개요를 보려면 여기를 클릭하십시오 ⇒ [분과위원회 개요]

【분과위원회 1】: 교육 IR: 사례 연구의 데이터 사용 방법
【분과위원회 2】: 학부 및학과 교육의 개혁과 개선을 촉진하는 방법
【분과위원회 3】: 학생 참여 및 자립 촉진 지원 ~학생과 관련된 전문가의 관점에서~
【분과위원회 4】: 대학과의 지역연계를 통한 학생교육
【분과위원회 5】: 특수 지원 학교를 위한 교사 연수에 대한 독립적인 학습 및 지역 사회 협력
【분과위원회 6】: LMS(학습관리시스템)를 활용한 교육개혁
【분과위원회 7】: 과학 및 공학 협동 / 인턴십 교육에서 학생, 사업가 및 대학 교수진의 협력 및 성장
【분과위원회 8】: 성학생과 소수자 학생들에게 우호적인 대학 만들기
【분과위원회 9】: 생명과학부의 이상적인 교육에 대해 생각
【분과위원회 10】: 능동적 학습 촉진을 위한 스터디 그룹: 초중학교에서의 교실 경험과 대학의 능동적이고 협력적인 수업
【분과위원회 11】: 장애학생 교육지원 현황 및 과제

◆포스터 세션◆
(장소: 게이가쿠칸 2층 KG201~KG206호)
교토 대학 컨소시엄 회원 학교의 신청 발표입니다.
포스터 전시 시간 : 11 : 00 ~ 14 : 30 포스터 세션 코어 타임 : 12 : 00 ~ 13 : 30

* 코어 타임 동안 발표자는 포스터 앞에서 참가자의 질문에 답변합니다.

구현 보고서

제24회 FD 포럼 보고서 수집 【자세한 내용은 여기】

2019년 3월 2~3일, 제24회 FD 포럼 「대학의 다양성」이 리츠메이칸 대학 기누가사 캠퍼스에서 개최되었습니다.

　교토 대학 컨소시엄이 주최 한 FD 포럼은 교토에서 고등 교육의 질을 높이고 FD 활동에 대한 정보를 보급하기 위해 1995 년부터 개최되어 올해로 24 회째를 맞이합니다.
18세 인구의 급격한 감소와 '100세 생명 시대'의 도래 등 사회 구조의 큰 변화를 배경으로 대학은 근로성인, 유학생 등 다양한 학생을 수용하고 다양한 교수진을 배정하고 다양하고 유연한 교육 프로그램을 조직해야 합니다.
따라서 전반적인 주제는 '대학의 다양성'이었고, 첫째 날에는 '대학에 모인 사람들의 다양성에 대처하는 방법'과 '일하는 성인을 위한 재학습과 대학 교육'이라는 두 개의 심포지엄이 열렸고, 둘째 날에는 다양한 주제의 11개 분과위원회가 열렸습니다.
일본 각지에서 693명의 대학 교수진과 교육자가 모여 교육 개선에 관한 연구 성과를 보고하고 실천 사례를 공유하며 활발한 토론에 참여했습니다.

심포지엄 (1) 「대학에 모인 사람들의 다양성에 대처하는 방법」의 첫날, 무대에는 오우소비 사코 씨(교토 세이카 대학 총장), 히다카 요하루 씨(다카라즈카 대학 간호학부 교수), 아카타치 가코 씨(오사카시 아동 자립 지원 시설 아부야마 학원 강사), 마츠나미 메구미 씨(리츠메이칸 대학 생존 연구 센터 연구원)의 4명의 연사가 무대에 올랐습니다. 심포지엄(2) 「일하는 성인을 위한 재학습과 대학 교육」에서는 이나가 유키(쓰쿠바대학 대학 연구 센터 강사), 노자와 마사미츠(릿쿄대학 부총장/릿쿄 제2단계 대학 부총장), 오카다 다다카츠(간사이대학 총장 보좌관/인간건강학부 교수), 히라이 사토시(리츠메이칸 교육법인 총무부 비서) 등 4명의 연사가 발연했다. 이어진 패널 토론에서는 행사장에서 참여적인 방식으로 연사와 참가자 간의 활발한 토론이 있었습니다.