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비즈니스 개요

교수진이 수업의 내용과 방법을 개선하고 개선하기위한 조직적 노력으로 교토 대학 컨소시엄은 설립 직후 1995 년부터 회원 대학과 함께 교토 지역에서 FD 활동을 추진해 왔습니다.
새로 임용된 교원을 위한 FD 공동 연수 프로그램은 대학 교원에게 필요한 지식과 기술을 습득하는 것을 목적으로 국립 교육 정책 연구소가 제안한 「신인 교원 기준의 틀」에 준거한 연수 프로그램입니다.

2015년도에는 회원 학교의 시간제 교사를 포함하도록 참여 범위가 확대되었습니다.
또한 프로그램 이름에는 "새로 임명 된 교수"가 기재되어 있지만 모든 경력 단계의 교사에게 유용한 프로그램이기 때문에 근속 연수에는 제한이 없습니다.
연속 2 일 중 1 일만 참가 할 수 있지만, 프로그램 구조에 따라 2 일 동안 참가하는 것을 권장합니다.

【정보】
AY2018부터 프로그램의 시행 형태(일정, 프로그램 구조, 수료증 수여 등)를 크게 변경할 계획입니다.

개최 개요

FY2017 신규 교사를위한 공동 FD 교육 프로그램

프로그램 A

일정

2017년 9월 16일(토) 13:00-17:30 2017년 9월 17일(일) 10:00-16:30

프로그램 B

일정

2018년 2월 17일(토) 13:00-17:15 2018년 2월 18일(일) 10:00-17
:00

※ 1 일 만 참여 가능하지만, 프로그램 구조로 인해 2 일간 참가하는 것을 권장합니다.

프로그램 A 및 B에 공통으로

장소

캠퍼스 플라자 교토【교통편】

과녁

대학 컨소시엄 교토 회원 대학 및 단기 대학의 교수
진 * 근무 연수에 관계없이 풀 타임 또는 파트 타임

조직자

대학 컨소시엄 교토

목차

새로운 교사 FD 공동 교육 프로그램 A 전단지 [자세한 내용은 여기] 새로운 교사 FD 공동 교육 프로그램 B 전단지 -ERR:REF-NOT-FOUND-[자세한 내용은 여기]

<프로그램 A>

<프로그램 B>

※ 1 일 만 참여 가능하지만, 프로그램 구조로 인해 2 일간 참가하는 것을 권장합니다.
* 날씨 등 다양한 사정으로 일정이 변경되거나 취소될 수 있습니다.

구현 보고서

　올해 프로그램 A는 9월 16일(토), 17일(일), 프로그램 B는 2월 17일(토), 18일(일)에 진행되었으며, 프로그램 A에는 5개 대학 9명, 프로그램 B에는 7개 대학 13명이 참여했습니다.

프로그램 A

【연수 1 일째】
먼저 교토 대학의 무라타 준 교수가 "학습 지원 및 특별 지원을위한 기본 지식과 워크샵"에 대해 강연했습니다. 강연에서 그는 "장애 란 무엇인가", "대학 장애 학생 지원 현황", "발달 장애 학생에 대한 이해와 지원"에 대해 이야기했다. 워크숍에서는 참가자들이 짝을 지어 한 사람에게 그림이 그려진 종이를 주고 말로만 그림을 전달하고 다른 참가자가 들은 말로만 그림을 그렸고, 참가자들은 소통의 중요성과 그림을 그릴 때 구도 등의 가이드라인을 먼저 가르치는 등 이해하기 쉽게 전달하는 방법을 직접 느꼈다.

다음으로 화딩 단기 대학의 아사다 히토미 교수와 이케보 단기 대학의 하세가와 히로코 교수가 "클래스 디자인을위한 기본 지식과 워크샵"을 발표했습니다. 강의에서는 학점 시스템을 작동시키는 강의 계획서 작성의 중요성에 대해 설명했으며, 워크숍에서는 각 참가자가 작성한 강의 계획서의 "성취 목표"와 "채점 방법"을 실제로 다른 관점에서 설정하고 적절하게 다시 작성했습니다.

【
연수 2 일째】 연수 2 일째, 부쿄 대학의 마츠모토 신지 교수가 "FD와 대학 교사의 경력 개발"이라는 제목의 강연을했습니다. 그는 중앙 교육 협의회 보고서를 포함하여 고등 교육의 최근 동향을 취하면서 FD의 중요성을 설명했습니다.

　다음으로 교토 약과 대학의 노자키 아키코 박사가 "학습자 중심의 수업 관리를위한 기본 지식과 워크샵"에 대해 강연했습니다.
자신이 맡은 강의 내용을 시연하면서 학생들에게 질문하는 능동적 학습 방식과 루브릭에 기반한 평가 방법을 설명했다. 워크숍에서 참가자들은 그룹으로 나뉘어 먼저 주제를 결정한 다음 학생들에게 해당 주제에 대해 질문 한 다음 루 브릭 생성을 경험했습니다.

이틀간의 교육이 끝나면 전체 프로그램 A 프로그램에 참여한 4 명의 참가자에게 참가 인증서가 수여되었습니다.

프로그램 B

【연수 1 일째】
우리는 교토 학원 대학의 신초 쇼 노리 교수의 "쇄빙선"으로 시작했습니다. 자신을 소개하는 것 외에도 내년에 새로운 도전을 하고 싶은 것과 내년을 준비하기 위해 고군분투하고 있는 것을 공유했습니다. 분위기는 쇄빙선 전체에 미소와 대화로 친절했습니다.

쇄빙선 이후 교토 대학 컨소시엄의 사무 총장 인 마와 타리 아키라 (Akira Mawatari)는 "교토의 대학 도시로서의 교토"라는 제목의 프레젠테이션을했습니다. 교토 대학 컨소시엄의 다양한 프로젝트를 설명한 후 참가자들은 워크 시트를 사용하여 자신의 대학과 모교의 창립 정신, 교육 철학 및 기질을 소개하고 이해를 심화했습니다.

　세 번째 프로그램으로 교토 고카 여자 대학의 아베 카즈하루 교수가 수업 디자인 워크숍을 개최했습니다. 만다랏 사용법에 대한 설명을 들은 후, 참가자들은 실제로 워크시트를 사용하여 만다랏을 경험하고 그룹으로 나누어 "학생들에게 좋은 수업이란?"

【연수 2 일째】
먼저 전날의 "수업 디자인 워크숍"에 이어 교토 고카 여자 대학의 아베 카즈하루 교수가 "수업에 관한 실기 워크숍"을 개최했습니다. 개회 설명 후 학생들은 두 그룹으로 나뉘어 학생당 15분간의 모의 수업을 했습니다. 모의 수업의 좋은 점에 대한 의견을 교환하고, 최고의 수업을 선택하고, 각 그룹이 프레젠테이션을하고, 전체 그룹이 그것에 대해 반영했습니다.

　최종 프로그램으로 류코쿠 대학의 후지와라 마나부 교수가 "클래스 디자인을위한 기본 지식"을 제공했습니다. '좋은 채점이란 무엇인가?'라는 주제로 더 나은 채점을 위한 채점기준 설정시 주의할 점을 설명하고, 학력에 관한 스포츠와 대회의 채점과 평가방법의 구체적인 예를 제시했다. 워크숍에서 그들은 워크 시트를 사용하여 쉽게 이길 수있는 주제의 문제와 원인을 논의했습니다.

　≪교육이 끝나면 프로그램 A ≫ 및 ≪ 프로그램 B≫의 모든 프로그램을 완료 한 3 명의 학생에게 수료증이 수여되었으며 2 일간의 프로그램 전체에 참여한 8 명에게 수료증이 수여되었습니다.

연락처 정보

대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구 교토 캠퍼스 플라자
*접수 시간: 화~토요일 9:00~17:00 (연말연시 제외)