京都學生節「Kyo Flame Sodefure」創造了吉尼斯世界紀錄™!

[在伏見向世界發起挑戰]憑借“Kyo Flame Sodefure!”創造了吉尼斯世界紀錄™!

由學生策劃和管理,並得到京都大學、商界、當地社區和政府支援的“京都學生節專案”學生執行委員會,與京都國際學生電影節合作,與伏見地區的七個購物區合作,以及京都國際學生電影節,作為定於今年10月舉行的京都學生節本節的前期活動,舉辦了一場盛大的社區交流活動。

自京都學生節的原創作品“Kyo Flame Sodefure!”創作以來已經過去了10年,每年的學生大通數量都超過1,000個。 所以,今年,第 11 個年頭,Kyo Flame Sodetouch! 特別版受到吉尼斯世界紀錄™(Largest Comtemping Dance)的挑戰,並成功獲得認可。
這次大型的會前活動旨在讓學生們的熱情活躍起來,取得了巨大的成功,許多參觀者參加了活動。 我們要感謝所有參加活動的人,以及所有以各種方式支持我們的人。
* 吉尼斯世界紀錄™是吉尼斯世界有限公司的註冊商標。

會前活動概要

日期 & 時間

201585月22日(星期六10:00-19:30

地方:

京都府伏見區 伏見桃山/中所島地區

召集人

京都留學生電影節
F7 Project
伏見大蛇筋商店街 / Barnmachi 商店街 / 龍馬街商店街 / Aburakake Shotenkai / 伏見澡堂商店街 / 中所島柳町繁榮協會 / 中所島繁榮協會)

點擊這裡查看活動詳情!

過去的會議

總參觀人數

23,390 項目參與者人數 * 根據執行委員會)

執行委員會成員人數

86 (18大學)

合作

・Piapia社區支援
・向島學生中心(留學生)
・京都留學生PR團隊(留學生)

吉尼斯世界紀錄™挑戰專案

索尼 DSC

記錄標題

最偉大的現代舞
「最大規模的當代舞蹈」

挑戰者數量

639名(16所大學、1所高中、1所初中、2組

認證記錄

616 (639 名挑戰者中有 23 名被取消資格)

迄今為止的記錄

554
*2012年5月在印度孟買的特倫斯·路易斯當代舞蹈團(Terence Lewis Contemporary Dance Company)創下的紀錄。

認證規則

提前提交您的舞蹈編排並獲得吉尼斯世界紀錄的批准。
・只有那些按照編舞跳舞的人才會被計入記錄數量。
* 如果您正在模仿某些東西,則它不包括在數位中。

報告

這個專案是京都學生節歷史上最大規模的會前活動,在伏見地區七個購物區和所有參與者的大力支援下,該項目圓滿完成,學生們充滿希望的熱情和挑戰以最好的方式結束了吉尼斯世界紀錄™的認證。
學生們每天都以「傳播京都的魅力」和「振興地區」為目標,進行各種交流活動。 我們希望通過“Kyo Flame Sodefure!”進行這種交流,成為“京都學生之城”的魅力,並向世界傳播,最重要的是,我們將繼續探索新的舉措,以成為一個組織,使京都學生節在社區中紮根,並進一步振興京都市。
京都學生節的高潮是每年10月舉行的主要節日。 請期待這個節日,由於這次活動的成功,它將更加強大!

庫薩庫

電影節公告

永旺3bana

招募個人支援者

科薩波

聯繫我們

京都學生節執行委員會
〒600-8216 京都市下京區西東院通下高地下奧路下森校區廣場京都(週一休息)
電話:075-353-9432 傳真:075-353-9431
E-mail:saiten13th-ml■consortium.or.jp(請將■替換為@)
京都學生節官方網站:http://www.kyoto-gakuseisaiten.com/

 

10/25(周日)京都大學「學習」論壇,參與大學和講座向公眾開放!



將於10月25日(星期日)舉行的學習論壇的宣傳單張已經完成!
請務必查看參與大學的獨特課程和實踐課程!

「學習」論壇2015單張PDF格式

【沒有蜻蜓】學習Forum_Panfre 【沒有蜻蜓】學習Forum_Panfre






✾ 2015年京都大學“學習”論壇 ✾

  時間:10月25日(周日)9:30~15:30
會場:立命館大學衣笠校區 場交通 

物件:高中生、家長、教師
主辦:京都高中大學合作研究協定會

      (京都府教育委員會、京都市教育委員會、京都府私立初中和高中聯合會、
京都商工會議所和京都大學聯盟)

特別方案決定
“學習”的階段
  物件:高中生、家長、教師

大谷大學文學部的荒瀨克己教授將向
所有正在走向先生/女士“未來”的高中生分享一個資訊。
   
大學生與高中生“學習”交流專案的形式   :高中生
大學生和「Entaku」(用紙板製成?! 這是一個你可以談論校園生活的專案!
讓我們與正在從事各種事情的大學生聚在一起,向他們提出任何問題!
                                    

✿2015年京都大學“學習”論壇 [點擊這裡了解詳情]    

聯繫我們

京都大學聯盟,負責京都大學“學習”論壇
電話:075-353-9153 傳真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

【徵集參會】第十二屆全國高校聯盟研究交流論壇


請參加第十二屆全國高校聯盟研究交流論壇!

國立大學聯盟理事會和石川大學聯盟將共同主辦國立大學聯盟研究交流論壇!
今年研討會的主題是「大學的作用與大學聯盟的新發展:社區形成與區域振興時代的大學聯盟」,我們將探討大學通過與當地社區的合作教育在社區建設中的作用。

活動概要

時間:2015年9月12日(星期六)13:00~20:00
2015年9月13日(星期日)9:30~11:30地點

金澤工業大學荻岡校區(石川縣野之市)

主題:“
大學的作用與大學聯盟的新發展”
-社區形成和地區振興時代的大學聯盟-“


主講人:增田博也先生(前總務大臣、東京大學研究生院公共政策研究科客座教授) 參加

費:3,000日元/資訊交流會4,000日元/報告徵集1,000日元

報名截止日期:2015年7月31日(星期五) 
請從網上申請。

詳情請點擊這裡
善科庫孔索


查詢

全國大學聯合會理事會(京都大學聯合會)秘書處
電話:075-353-9100 傳真:075-353-9101
E-mail : alljapan-consortium■consortium.or.jp (請將■替換為@)
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)






2015可持續發展研討會學生公開發表會即將舉行!


自2015年以來,京都大學聯盟一直在提供可持續發展研討會,旨在培養下一代專業人員,他們將負責各大學和短期大學的管理,主要是成員大學的大學。
該專案最初有來自11所成員學校的21名學生和來自3所非成員學校的4名學生,到7月結束,總共有7場講座,只剩下“學生公開演講和證書頒發儀式”。 公開演講對所有人開放。 (需要申請)
有關如何申請的詳細資訊,請參閱下面的“申請”。

◆2015年可持續發展研討會 [點擊這裡了解詳情]

2015可持續發展研討會學生公開發表演講暨證書頒獎典禮

時間:2015年9月12日(星期六)9:30~17:50
地點:Campus Plaza Kyoto 2樓大廳

節目時程表 *開始和結束時間為近似值。 它可能會根據進度而變化。
次序 開始時間 主講人隸屬關係 演示主題
9:30~9:40 秘書處講解
1 9:40 同志社女子大學 關於高中和大學之間的聯繫
2 9:55 廣島工業大學 關於大學教職員學習情況的研究
3 10:10 京都藥學藥學大學 高校風險管理研究
4 10:25 京都產業大學 關於教職員工處理殘疾學生的後續行動研究
5 10:40 京都藥學藥學大學 大學可以進行哪些 IR 活動?
6 10:55 滋賀大學 大學所需的「區域合作」形式和大學工作人員的作用
11:10~11:25 小休息(15分鐘)
7 11:25 京都教育大學 大學教職員工參與教育
8 11:40 京都大學聯盟 本科教育中的一年級教育和職業教育
~關於本質和組織架構~
9 11:55 北教大學 大學組織中理想的師資評價體系
10 12:10 京都藝術設計大學 創造一個可以培養下一代「大學教職員工」的環境
11 12:25 京都藝術設計大學 需要什麼樣的領導者,大學教職員工應該是什麼?
12 12:40 桃山學院大學 關於支援桃山學院大學發展的大學教職員工的形象
12:55~14:05 午休(70分鐘)
13 14:05 同志社女子大學 關於社會要求高校和高校組織能夠履行社會責任的作用的研究
14 14:20 同志社女子大學 利用中長期計劃,讓所有學生都參與大學教職員工的發展
15 14:35 大谷大學 在大谷大學設立獎學金
16 14:50 京都文京大學 未來大學教職員工的形象
17 15:05 大谷大學 什麼是「信心」? -秘密中隱藏的謊言和真相-
18 15:20 龍谷大學 推進大學治理改革
-為了加強協助總統的制度-
19 15:35 北教大學 大學教職員工所需的角色
15:50~16:05 小休息(15分鐘)
20 16:05 北教大學 以成為一所以「知識基礎」為「社區共同行走」的大學為目標
~大學教職員工能做什麼~
21 16:20 京都女子大學 行政人員作為管理和運營人員的作用
22 16:35 京都大學聯盟 大學內外的學生和學習
~有效指導,培養社會所需的技能~
23 16:50 京都藥學藥學大學 人才培養評價制度的運作
24 17:05 京都文京大學 基於「內生發展理論」研究大學作用的嘗試
25 17:20 滋賀大學 大學國際化——關於國際學生接納與制度構建的研究
17:35~17:50 畢業典禮(15分鐘)

關於申請

報名截止日期:2015年9月4日(星期五)
如何申請:下載申請表,輸入所需資訊,然後輸入所需資訊。
請將電子郵件附件發送至SD■consortium.or.jp
(請將■替換為@。
申請表格[從這裡下載]不再被接受

【聯繫方式】

大學聯盟京都SD專案
電話:075-353-9163 傳真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

【已結束】堀場製造株式會社社長堀場敦志先生的英語特別講座徵集參與者

“有某些因素嗎? 京都模範企業:持續成功”
徵集特別講座的參與者

京都大學聯盟很高興地宣佈,我們很高興邀請到堀場製造株式會社社長堀場敦先生進行特別演講。

“有某些因素嗎? 京都模範企業:持續成功”

本次講座將以英語(無日語翻譯)進行,主題是京都市的特色和企業發展。

噶當巴禪修中心

活動概要

時間:2015年8月4日(星期二)9:00-10:30(問答環節,包括公告)

地點:京都校園廣場5樓1號演講室

講師:Atsushi Horiba(堀場製造株式會社社長)

主題:「有某些因素嗎? 京都模範企業:持續成功”

語言: 英文

本課程沒有目標教師。 這不僅對對日本企業和京都企業感興趣的經濟學學生來說是一個很好的機會,而且對於對日本和京都文化感興趣的國際學生、想聽商務人士用英語講課的高中生和日本學生(尤其是求職學生)來說,這都是一個很好的機會。

座位數量(200個座位,先到先得)有限,因此請從以下位置預訂座位。

 

應用

關於此事的諮詢

京都大學聯盟
國際商務部
電話:075-353-9164
郵寄位址: kokusai■consortium.or.jp (請將■轉換為@)

〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)


第20屆FD論壇報告發佈


2015年2月28日(週六)~3月1日(周日)舉行的“第20屆FD論壇”以“質疑學習支援~應該做什麼和多少~”為主題的報告數據以PDF檔形式提供。
每個研討會、分組會議和海報會議都提供 PDF 檔,因此請下載並查看它們。

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第一天:2015年2月28日(星期六)
開場白
討論會 質疑學習支援~我們應該做什麼,到什麼程度來做~

第二天:2015年3月1日,星期日
分會場 1 大學教育中“對話”的可能性
分會場 2 重新審視職業教育! ~現在是與真實事物交談的時候了~
小組委員會3 學生FD和大學管理
分會場 4 FD對殘疾學生的支援的背景、現狀和問題
小組委員會 5 通過翻轉課堂將學生轉變為主動學習
分會場 6 通過自學教育體現「創業精神”
分會場 7 高校英語教育的問題與對策
分會場 8 時代要求的新博雅教育~以“利用”和“探究”為關鍵詞的與教師專業合作~
分會場 9 創建一個人們可以相互學習的社區~學習支援和同伴支援~
分會場 10 如何應對知識和思想的雲霧化
分會場 11 全校FD推進組織的現狀和課題
分會場 12 小型大學的學術支援
分會場 13 大學圖書館的學習支援思路~從合作的角度~
分會場 14 面對激勵危機
海報會議

查詢

大學聯盟京都FD專案
電話:075-353-9163 傳真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)
















“國立大學聯盟案例研究”已經發佈!

National University Consortium 案例研究

2015年3月,全國大學聯盟理事會發佈了“全國大學聯盟案例研究”,總結了理事會各成員組織的努力實例。
為了讓各聯盟成員的高等教育機構和地方政府在全國範圍內廣泛了解大學聯盟的努力,我們在本書首頁的主題中介紹了10個全國性的開創性舉措,並介紹了所有45個成員組織的組織和舉措。 請看一下來自全國各地的倡議案例和先進案例。


National University Consortium 案例研究

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詳情請點擊這裡

 

【招募已結束】招募“京都留學生公關團隊”成員


“留學生學習京都網络”將組建一個由在京都學習的留學生組成的“京都留學生宣傳團隊”,旨在讓更多的人瞭解“京都作為大學城和學生城市”,並增加在京都的國際學生人數。 我們正在尋找能夠從國際學生的角度傳達京都魅力的人。

Study Kyoto*正在組建由目前在京都學習的國際學生組成的“京都學生推進團隊”,旨在引起國際關注,鼓勵更多人 來自海外的學生來京都學習。
我們正在尋找有興趣加入團隊並支援我們的推廣活動的學生。

*Study Kyoto:由京都的學校、企業和政府組成的關聯網路,其目的是在海外推廣京都作為學生城市,併為以下領域的國際學生提供支援。 京都

京都留學生宣傳團隊成員的招募

Application_for_Kyoto_Student_Promotion_Team

京都學生振興隊報名form_Application

查詢

京都大學聯盟
國際學生學習網路、京都留學生公關團隊
電話:075-353-9164 傳真:075-353-9101
Kyoto-nw■consortium.or.jp (請將■替換為@)
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

“京都的女孩職業講座”

要點

未來,人們期望處於各種境況的女性能夠實現自己的希望並閃耀光芒,“女性的力量”將得到充分展示,日本社會將得到發展,但男性模式的職業教育仍然以高中和大學為中心。 目前,很難說以懷孕和分娩等針對女性的職業轉變為重點的職業教育是否充分開展。
因此,京都高中大學合作研究會議舉辦了“京都女孩職業講座”,旨在鼓勵女學生和女學生從長期的角度看待自己作為女性的生活,並通過傾聽和與實際活躍在社會中的女學生和女性互動,將其用於未來的職業選擇和職業規劃。

實施概要

附表 2015年2月14日星期六
地方 Campus Plaza Kyoto 2樓大廳
贊助 京都高中大學合作研究協定會(京都府教育委員會、京都市教育委員會、京都府私立初高中聯合會、京都商工會議所、京都大學聯盟)
協辦單位 京都高中聯盟
協調者 京都工業大學入學中心副教授 Iwako Yamamoto 女士
講師 職業顧問 Kazumi Sawada
參與者 高中生 25名學生(10名一年級學生,13名二年級學生,2名三年級學生)
縣政府:樂北高中
市立:洛陽技工高中、西京高中、日吉丘高中
私立:聖母大學女學院高中、同志社女子高中
大學生 14名學生(一年級學生3名,二年級學生7名,三年級學生4名)
京都工業大學、京都角大學、京都女子大學、同志社大學、立命館大學
在職成年人 10 (排名不分先後)
島津株式會社 男鹿洋子 先生/女士、羽田工房 Toki 羽田 先生/女士
Saori Osawa Clinic, Keiko Yamada 先生/女士, K Architects, Mika Higuchi 先生/女士, Ishida Taiseisha Co., Ltd.,
京都市教育委員會Yoko Taiyama先生/女士、歐姆龍株式會社的佐藤先生/女士、京都第二紅十字會醫院/京都立花大學護理部的Naoko Kakuchi先生/女士
京都中央信用金庫米田美雪先生/女士、立命館大學山本美奈先生/女士

執行報告

在這個今年第三次舉辦的專案中,我們首次邀請了職業顧問作為講師,並從女性參與社會的現狀出發,進行了關於女性工作方式(全職員工和非全職員工、工作介紹等)的講座,並教導高中生和大學生想像自己的人生規劃和選擇自己的生活方式的重要性。 之後,來自不同職業的10名職業女性被分成5組,每組2人,高中生和大學生加入她們最喜歡的小組,每組約10人進行小組討論。 首先,我們請一位社會成員來引導對話,並談論具體的事件,例如當前的職位描述、工作場所的氛圍、他在高中時心目中的職業道路,以及他為實現自己的夢想做出了什麼樣的努力。 各組大學生積極向社會各界人士提問、發表意見,積極互動。 此外,令人印象深刻的是,初中生一開始還趨於矜持,在專案的後半部分逐漸放鬆下來,熱切地向在職成年人和大學生提問,並記下他們所聽到的內容。

 2014年女生講座  2014年女生講座2 

 2014年女生團工作1  2014年女生小組工作2

在活動結束后,我查看了問卷調查的結果,從所有在職的先生/女士那裡收到了各種各樣的建議,例如“我學到了現在我認為無用的東西以後可能對我有益”,“我被教導現在做所有擺在我面前的事情很重要”和“即使我還找不到我想做的事情,我也很受鼓舞,我會在未來找到我想做的事情”。 很明顯,他們每個人都有新的認識和發現。 此外,還有很多關於職業的積極評價,例如“你應該追求自己想做的事情”、“無論你選擇什麼總是一件好事”、“女性擁有許多女性獨有的優勢!”,我認為它們能夠消除一些對未來的焦慮。 今後,我希望高中生和大學生能夠著眼於自己的未來,選擇他們應該走的道路,為這個選擇承擔責任,併為實現它而努力。

成為顧問的講師先生/女士和工作嘉賓

成為顧問的講師先生/女士和工作嘉賓

前排左起:米本先生/女士、澤田講師、小賀先生/女士、染川先生/女士、羽田先生/女士、小澤先生/女士
後排左:山田先生/女士、樋口先生/女士(第4位)、臺山先生/女士(第5位)、山本先生/女士(第6位)、角知先生/女士(第8位)
後排右:協調員山本

當天時程表

13:30-14:10 ◆講座
主題:“思考未來的我”
講師:澤田和美(職業顧問)
・從專家的角度就社會中的女性狀況和女性特有的職業轉型提供建議
14:10-15:45 ◆ 與工作嘉賓、高中生和大學生進行小組討論
針對年輕人的簡單問題,在各個領域工作的婦女根據實際經驗提供建議
15:45-16:00 ◆ 總結/問卷填寫

查詢

大學聯盟京都高中大學合作與實習部
電話:075-353-9153 傳真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)



第26次「公民生活實現調查」的分析結果已經公佈!

 
我們將公佈由京都大學聯盟和京都市共同實施的「未來京都創造研究專案」的一部分進行的“市民生活感知調查”的分析結果。
 
作為京都市政策評估體系的一部分,開展了“市民對市民生活的看法調查”,以瞭解該市基本計劃中列出的政策和措施的實現程度。 從事社區發展活動的人可以使用它。

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在此頁面上,數據匯總在一本摺頁冊中,其中包含分析結果的摘要,詳細資訊將作為參考版本發佈。

與往年一樣,公佈了所有27個政策領域中所有130個專案的按世代、性別和居住地劃分的生活感知調查結果,以及所有27個政策領域政策重要性的調查結果,以及生活感知與政策重要性之間的相關性。

・“市民生活觀念調查”中各居住地的回答情況
・各居住地對生活觀念、政策重要性、對市政府的興趣、幸福感的回應
・按市政府的興趣程度、職業的幸福感和居住年限劃分的受訪者
– 與過去三年的居住平均水準相比,實際居住條件發生重大變化的事項清單
– 居住地之間生活條件與政策重要性之間相關性的兩年變化
– 居住條件與幸福感之間的相關性,按居住地、職業和居住年限劃分
– 自由寫作中居住地分化的分析結果

它被發佈。 請看一下。

我們可以從分析中學到什麼?

– 市民的生活觀、政策的重要性、對市政府的興趣程度、幸福感如何?
・與平成23~25年過去三年公民實際生活中的平均值相比,平成26如何
– 從日常生活經驗水準與政策重要性的相關性來看,公眾對現行政策及其影響的看法如何?
・當生活感改善時,什麼樣的政策領域會提高幸福感?
– 自由寫作內容中出現的公民的潛在需求是什麼?

分析結果中的數據(摘要摺頁冊)

第26次「市民生活實現調查」整體分析結果 [點擊這裡查看詳情]

一、第26次市民生活調查概要 [按此流覽]
參考資料:所有 27 個領域的 130 個問題清單,關於如何看待生活 [點擊這裡了解詳情]
《公民生活觀評調查》附錄1中按世代和性別劃分的答覆

二、對日常生活的認知、政策重要性、對市政府的興趣、幸福感等問卷的回答結果 [點擊這裡查看詳情]

・按世代和生活性別分列的響應情況 附錄2
・按代次和政策重要性性別劃分的響應情況 附錄3
・根據生活經驗和政策重要性的積極回應率排名(全市) 附錄4
・按世代劃分的性別回應情況和對市政府的興趣程度 附錄5
 ・按幸福感的世代和性別劃分的應對狀況 附錄6


三、使用統計分析方法進行分析[點擊查看詳情]

1 與過去三年的平均水準相比,生活觀念發生顯著變化的世代和性別清單7 
2 按世代劃分的生活觀念與政策重要性相關性的兩年變化 圖 8
   全市青年男性青年女中年男性中年女性              
   老年男性 老年女性   
3生命與幸福感中的代際相關性與性別相關性 附錄9

4 自由寫作的世代和性別分析結果 [點擊這裡查看詳情] 

文獻

以下專案作為材料發佈。

(一)各居住地對市民生活觀問的答覆情況(摺頁冊資料摘要1、補充資料)

您可以看到 23~26 財年公民生活實現調查中按居住地劃分的受訪者數量的變化。
 [點擊查看詳情]

(2)居民對市民生活認知調查的答覆情況(摺頁冊資料摘要2~6補充資料)

 生活的感覺政策重要性對市政府的興趣程度以及幸福居住地的響應結果我理解。

(3)按市政府的興趣程度、職業的幸福感和居住年限劃分的答覆結果(摘要摺頁冊材料5和6補充材料)

您可以看到每個屬性的特殊顏色。 點擊這裡瞭解對城市政治的興趣,點擊這裡瞭解幸福感

(4)公民對27個政策領域中每個領域的生活認知、政策的重要性及其在代際、性別和居住地方面的相關性(摘要手冊的補充材料2、3、4和8)

 除了提供對所有27個政策領域的見解外,該報告還使用條形圖來顯示人們對生活的實際看法和政策的重要性,並使用散點圖來顯示兩者之間的相關性。

1環境:生活方式感知與政策重要性的關係生活方式感知與政策重要性的相關性    
2. 人權與性別平等現實生活與政策重要性的關係生活方式感知與政策重要性的相關性    
3. 青年成長與參與:生活感知與政策重要性的關係生活感知與政策重要性的相關性    
4 公民生活與社區:生活感知政策重要性的相關性生活感知與政策重要性的相關性    
5 公民生命安全:現實生活與政策重要性的關係現實生活與政策重要性的相關性     
6 文化:對生活的感知、政策的重要性對生活的感知與政策重要性之間的相關性    
7 體育:現實生活政策重要性的關係生活感知與政策重要性的相關性    
8 工商業:生活感知與政策重要性的相關性    
9 旅遊對生活政策重要性的感知生活感知與政策重要性的相關性    
10 農林:實際生活與政策重要性的關係實際生活與政策重要性的關係    
11 大學:生活感知與政策重要性的關係生活感知與政策重要性之間的相關性    
12 國際化:實際生活政策重要性的相關性生活方式感知與政策重要性的相關性    
13 育兒支援:生活感知與政策重要性的相關性生活感知與政策重要性的相關性    
14殘疾人福利實際生活與政策重要性的相關性    
15 社區福利:實際生活政策重要性的關係生活方式感知與政策重要性的相關性    
16 老年人福利:生命感知與政策重要性的關係生命感知與政策重要性的相關性    
17 健康衛生與醫療實際生活與政策重要性的關係生活方式感知與政策重要性的相關性    
18 學校教育:生活感知與政策重要性的關係生活感知與政策重要性的相關性    
19 終身學習生活感知與政策重要性之間的相關性    
20步行城鎮:對生命的感知政策重要性對生命的感知與政策重要性之間的相關性    
21土地利用與城市功能安排:生活感知與政策重要性的相關性生活感知與政策重要性的相關性    
22景觀:生命感知政策重要性生命感知與政策重要性之間的相關性    
23 建築:生命感知政策重要性生命感知與政策重要性之間的相關性    
24 住房生活觀念與政策重要性的關係    
25道路與綠化:生活感知與政策重要性的相關性生活感知與政策重要性的相關性    
26 防火與防災:實際生活政策重要性的相關性生活方式感知與政策重要性的相關性    
27 日常生活中的水:生活方式感知與政策重要性的關係生活感知與政策重要性的相關性    

(五)與過去三年平均數相比,實際居住環境有重大變化的住宅類別一覽表(摘要摺頁冊附錄7)

對於表現出重大變化的問題,我們可以看到居住地分類的特徵。[點擊查看詳情]

(6) 居住地居住條件與政策重要性的兩年變化(摘要摺頁冊附錄8)

您可以看到公民的感受在哪些政策領域以及不同住宅的狀況如何變化。
 北區上京區佐京區中京區東山區山科區                    
 下京區、    南區、     右京區、    西京區、    伏見區

(7) 居住地、職業和居住年限對生活的看法與幸福感的相關性(摘要摺頁冊補充材料 9)

對於顯示生活感增加與幸福感增加之間關係的問題,您可以按居住地和居住年數查看每個職業的特徵。 [點擊查看詳情]

(8)自由寫作居住分化分析結果

它讓我們瞥見了居住隔離的公民的潛在需求[點擊查看詳情]

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