活動概覽
- ■第14屆京都學生節的主題
- ■主題背後的想法…
我們將透過京都各地的人們參與，為學生創造一個充分展現自身能力的場地和機會，這也是京都學生節的初衷。透過打造一個比以往任何時候都更多元化的學生都能積極參與的節日，我們將為京都的節日文化增添“學生”的韻味，力爭使其成為與京都三大祭齊名的京都四大祭典之一。
第14屆京都學生節
第十四屆京都學生節的策劃目標是為更多學生提供「充分發揮學生潛能」的場地和機會，以此作為京都學生節的理念。本次，我們致力於打造一個“學生積極參與的節日”，鼓勵更多來自不同領域的學生參與，包括過去鮮有參與的時尚、藝術等藝術相關領域，並將其推廣為京都的特色，為振興地區做出貢獻。我們希望透過擴大活動類型，增加合作夥伴的數量，並為節日營造獨特的學生文化，最終將其打造成與京都三大祭齊名的“京都四大祭”之一。
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行程 |
2016年10月9日星期日11 : 00-19:00 |
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場地 |
平安神宮及岡崎散步道地區（京都市左京區） |
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贊助商 |
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聯合主持人 |
京都學生節組織委員會（京都府/京都市/京都商工會議所/京都企業經濟聯合會/公益財團法人京都大學聯盟） |
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特別合作 |
平安神宮 |
實施計劃
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宣傳冊
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主要慶典策劃及表演、合作機構及贊助企業
除主要節慶外的全年活動
京都學生節旨在成為一個深受當地居民喜愛、紮根於當地的“節日”，並全年與當地居民進行日常交流活動。
除了以往的活動外，2016年還舉辦了名為「區域振興計畫」的大型預演活動，並開展了各種挑戰，以實現京都學生節的宗旨。
1. 區域創生項目
2016年5月21日 [京都學生節伏見預演]
2016年7月9日 [京都學生節預演 in 出町柳]
2. 東北復興支援計畫2016
3.國際交流活動
4. 推廣“Kyoen Sodefure！”
5. 主視覺作品提交
繼2015年之後，我們收到了許多來自全國各地學生的主視覺圖申請。被選為大獎的作品在全年各種宣傳媒體上發表。
6.地方交流活動
- 京都府岡崎、安榮地區夜間安全巡邏（每月兩次）
- 京都市岡崎、安榮、梅溪、三條地區及鴨川的美化地區清掃活動（約每月一次）
- 京都市岡崎、安永、梅溪、三條、伏見地區為解決區域環境問題而進行的灑水活動（夏季）
- 參加京都岡崎、安永、梅溪、三條、紫竹地區的當地節慶（夏季）
學生支持
學生髮展計劃
京都大學聯盟秉持「學生應主動創造活動」的原則，為學生的日常活動提供支援。我們希望學生透過這些自主活動所接觸到的“互動”和“體驗”能夠獲得新的“認知”和“學習”，從而促進學生的成長。具體而言，我們將
學生活動視為一個整體項目，並採用PDCA循環法，即註重團隊朝著共同目標努力並取得成果的團隊合作模式。我們以順利進行活動、改善專案和持續發展專案為目標，致力於建立一個促進學生成長的體系，並推廣以下支援方法。
京都學生節的PDCA循環
- 規劃期（11月至5月）：資訊收集、提高意識與規劃
- 試行期（5月至9月）：預展活動（以主祭為藍本的中型活動）
- 驗證期（6月至8月）：中期檢討會議
- 實施期（10月）：本計畫實施
- 成果發表（10月至11月左右）：活動後回顧及成果展示
・驗證期間“中期審查會議”
| 行程 | 2016年6月16日星期四 18:30-21:00 |
| 地方 | 京都校園廣場 |
| 講師 | 森雅美（京都文教大學社會科學部教授） |
| 參與人數 | 92名執行委員會成員 |
| 內容 | 第一次預熱活動結束後，參與者有機會回顧團隊和整體進展，並反思是否迷失了目標或方向，為十月的第二次預熱活動和主活動做準備。透過部門內部分享和小組演示，參與者有機會重申團隊合作的重要性。 |
・透過「活動後總結會議」發布成果
| 行程 | 2016年10月30日星期日18:30-21:20 |
| 地方 | 京都校園廣場 |
| 講師 | 森雅美（京都文教大學社會科學部教授） |
| 參與人數 | 135名執行委員會成員 |
| 內容 | 本屆京都學生節結束後，各執行委員會成員透過小組活動等，反思了在京都學生節中的活動和努力，表達了從中學到的東西以及如何將其應用到下一階段，並以此為契機，對自己今後的活動充滿信心。 |
・成果發表會“成果報告會”
| 行程 | 2016年11月13日星期日16:30-17:30 |
| 地方 | 京都校園廣場 |
| 內容 | 該報告面向利益相關者及其他相關人士，概述了京都學生節的年度活動概況、作為組織的成果以及未來的挑戰和展望。 報告內容包括：1.活動總結報告；2.關於合作夥伴數量的增加；3.關於打造學生綻放光彩的平台；4.總結與展望 。 *報告重點：理念、目標、摘要、成果、經驗教訓（基於京都學生節活動的目的）。 |
執行委員會成員對學生成長看法的調查
2015年度，本財團就京都學生節活動執行委員會成員的成長感想進行了調查。執行委員會的活動是跨校、與社會合作的課外活動，其獨特性就在這裡。我們採用以下三種方法，透過量化與質化、主觀與客觀的分析，探討這些活動如何促進成長。
■方法
1）PROG測試，客觀地衡量通用技能
2）Rubric式問卷，允許通過級別檢查獨特的能力指標 3）
對20多名執行委員會成員進行訪談調查
■結果
■□點擊此處查看調查報告□■
實施報告
京都學生節始於2003年，旨在為「大學之都」京都注入活力。如今，京都學生節已迎來第14屆。由學生主導的京都學生節執行委員會不僅負責策劃和管理每年十月的節日，近年來也積極致力於全年深化社區聯繫。 2016年，委員會啟動了一項新的“社區振興計畫”，旨在將公眾提案付諸實踐，並開展以社區為基礎的活動。第14屆京都學生節是這些努力的結晶。本屆京都學生節以執行委員會的年度主題「學生參與京都四大節慶」為基礎，以「學生風采」為核心進行策劃和管理，旨在為盡可能多的學生提供「充分發揮學生潛能」的機會。雖然學生節的各個面向都展現了學生的創意、青春活力和朝氣，但一個顯著的特點是，藝術系學生的表演也融入了過去傳統上較少出現的學科領域。此外，時尚大賽和總決賽舞台上採用的光雕投影技術引入了以前從未見過的類型，被認為有助於打破該節日僅僅是「舞蹈節」的印象。
作為京都學生節組織委員會的成員，本基金會不僅為學生節提供支持，還將全年的活動視為學生成長的機會，並建立了全年支持體系。今年的活動規模尤其大，其中包括兩次預熱活動（分別在伏見和出町柳地區）。然而，根據來賓調查顯示，這些活動並沒有直接帶來出席人數的增加。不過，持續進行的成長調查證實，預熱活動提升了學生的自信心，促進了學習，我們認為這些活動具有一定的價值。明年將迎來15週年，我們將繼續評估執行委員會（尤其是擔任執行委員的學生）的能力和潛力，並建立支持機制。我們衷心感謝所有參加本次活動的人，以及所有以各種方式支持活動的人們。
業績等
觀眾及合作夥伴數量（依執行委員會統計）
| 事件 | 行程 | 人數 | 合作夥伴 |
| 區域創生計畫第一部分 “伏見的預熱活動” |
2016年5月21日星期六 | 16,858人 | 32個組織 |
| 區域創生計畫第二部分 “出町柳的預熱活動” |
2016年7月9日星期六 | 3,330人 | 45個組織 |
| 第14屆京都學生節 |
2016年10月9日星期日 | 12.7萬人 |
236個組織 *計劃演出團體數量 |
參與學生人數
| 執行委員會 | 233人/23所大學（其中1人來自1所非基金會所屬大學） |
| 短期志工 | 226人（其中，來自17所大學、3所非基金會所屬職業學校的32人） |
| 國際學生執行委員會 | 8人（中國、台灣、英國、越南、新加坡、印尼） |
| 學生主持人 | 13人 / 京都、大阪、兵庫 |
| 舞者 | 956名學生/23所大學和1所短期大學 |
| 全部的 | 1,436人 |
聯絡資訊
京都學生節，公益財團法人京都大學聯盟，
電話：075-353-9189，傳真：075-353-9101，
京都市下京區西洞院通鹽小路橫町京都校園廣場 600-8216
*接待時間：週二至週六，9:00-17:00（新年假期除外）
