職業教育專案

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高中課程大綱（2009年3月）中新增了「職業教育」的內容，從小學、中學到大學，都要求開展以社會和職業獨立性為目標的職業教育。為此，京都高中大學合作研究會於2012年開始策劃「職業教育」項目，旨在激發高中生面向未來的學習熱情，為各校職業教育的推進做出貢獻。

高大社合作未來會議

該計畫旨在促進高中生和大學生的職業發展，跨世代、跨學校，圍繞既定主題進行對話與交流，涵蓋高中生、大學生以及在職成年人。

活動摘要

將目前的研究融入未來的研究〜超越世代和學校的“研究”！〜

您是否想過，您在高中學到的知識將如何與您未來的職業生涯連結起來？

本次未來研討會，將邀請大學教授、高中教師以及定期陪同學生進行「探究式」學習的協調員，就「如何運用探究式學習來升學或選擇職業」展開討論。我們
不僅能提升您的探究能力，還能加深您對「探究式學習與職業」的思考，並讓您與高中生、大學生以及在職人士等不同年齡層、不同學校的學生進行交流和探討，敬請期待。

【面向高中教師】本次活動旨在：
・找到自己想在探究學習中解決的主題！
・完善探究學習的主題與研究問題！
・將探究學習與自己的職涯發展連結起來！

讓我們透過聆聽來自不同背景的人們的意見和想法來拓寬我們的視野！

※2024年高大社合作未來會資訊傳單[下載]

日期和時間	2024年12月22日星期日 13:00-16:00（12:30開始註冊）
地方	綾露台會館（綾部市社區中心） ※根據參加人數，可能會提供接送巴士。
主題	將目前的研究提升到未來的研究：超越世代和學校的「研究」！
主題提供者/ 引導者	稻本秀樹（與謝野町立高中吸引力推進協調員）高田智也（城鎮建設小組 mylink 代表/日青高中教師）多野聰（宮津雨京高中研究推進部部長）長穀川優希（京都橘中學·高中研究學習首席協調員）
協調員	乾晃德先生（京都橘大學經濟學部教授）杉岡秀德先生（福知山公立大學地域經營學部副教授）重野哲秀先生（日清高中校長、原龍谷大學文學部教授）
程式	13:00-13:02 行政公告 13:02-13:10 開場白、說明目的 13:10-13:45 主題發表（課題的提出） 13:45-13:50 休息 13:50-15:20 世界咖啡 ①、②、③ 　　　　　　　每組將根據所講主題進行 30分鐘 x 3節課（必要時可休息） 15:20-15:35 全體分享　　　　　　　各組向全體分享世界咖啡的內容15 :35-15:50 評語（協調員發表） 15:50-16:00 結語、填寫問卷 ※根據報名人數等情況，內容可能會有所變更。
容量	京都府及週邊地區高中及大學的在校生（含專科學校） 50名（高中生25名、大學生25名）。有興趣的高中教師及大學教職員也可參加。
主辦單位	京都高中大學合作研究協議會（京都府教育委員會/京都市教育委員會/京都府私立初中和高中協會/京都商工會議所/公益財團法人京都大學聯盟）
共同主辦	京都高中聯盟

實施報告

今年的活動於12月22日（星期日）在京都府北部綾部市綾あどうラテル舉行，共有11名高中生、15名大學生和8名高中教師參加。
與去年的活動一樣，引導員、協調人和觀察員分別從各自的視角提出了主題，並以互動式世界咖啡館的形式進行。今年不僅有高中生和大學生，還有高中教師參與，這為深入思考「研究與職業」提供了機會。
參與者調查結果顯示，100%的參與者對整個活動“滿意”或“比較滿意”，這是一個非常高的結果。「溫習了引領未來的研究」、「加深了對研究和未來職業的理解，對自己的研究有了新的認識」等評論表明，每位參與者都有了新的認識和發現，這是一段促進自身成長的有意義的時光。