11/17 (星期一) & 12/15 (星期一) 將舉行「新專案」大學教育提升研討會!

作為FD專案中基於等級的培訓計劃的一部分,京都大學聯盟將為廣泛的大學官員舉辦新的研討會“大學教育提升研討會”。

該計劃計劃作為研討會進行,以支援個別大學教職員工的教育(教育支援)活動。 今年的共同主題是“思考今木學生”,將分兩場舉行。 你為什麼不瞭解當今學生的環境、特點和問題,並在你的日常教育(教育支援)活動中加以利用它們呢?

Power-up 研討會

活動概要

場地 池保短期大學,仙心館,6樓,1號會議室
召集人 京都大學聯盟
目標 對大學教育活動感興趣的大學教職員工和大學官員
參展費 成員大學 自由
非成員大學 ¥1,000(請在當天在接待處支付)
佔有 每次40人

第1講“學生學習的現實——從與高中教育的聯繫中思考”

日期 2014年11月17日(星期一) 18:00~20:00 (17:30開始接待)
講師 Hiroshi Kakumoto(立命館大學講師,前互聯教育中心主任)
報名截止日期 2014年11月14日星期五

第2講 「學生與互聯網素養:智慧手機和SNS使用的現實”

日期 2014年12月15日(星期一) 18:00~20:00 (17:30開始接待)
講師 Masayuki Murakami(京都外國語大學副教授)
報名截止日期 2014年12月12日星期五

 

申請方法:E-mail申請

描述以下內容,
請向fdrd■consortium.or.jp 申請。 (請將■替換為@。 )

主題: Power-up 研討會應用程式
全文: (1) 參與 (2) 姓名 (3) 大學隸屬關係名稱 (4) 教職員工 (5) 電子郵件位址


詳情請點擊這裡

查詢

大學聯盟京都FD專案
電話:075-353-9122 傳真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

京都府北部職業教育專案“Kumihama的Maruttoku”的成果

要點

京都府北部地區的高中生與城市地區的高中生相比,了解大學和與在校大學生互動的機會較少,因為附近沒有大學。
此外,體驗當地歷史和文化並與當地工作人員進行長時間交談的機會很少,許多年輕人高中畢業后沒有成年後在家鄉工作和生活的印象,高中畢業後移居城市,大學畢業后開始在其他領域的社會貢獻。

因此,京都高中大學合作研究會議在京丹後市久美濱町舉辦了由高中生、大學生和當地居民舉辦的研討會“Maruttoku in Kumihama”,旨在發展京都府北部地區高中生的職業生涯,並培養支持社區的人才。

實施概要

附表 2014年9月20日(星期六) 11:00~16:00
地方 Gosho Inaba Honke,如井寺(京丹後市久美濱町)
贊助 京都高中大學合作研究協定會(京都府教育委員會、京都市教育委員會、京都府私立初高中聯合會、京都商工會議所、京都大學聯盟)
合作 京都府北部地區大學合作機構
參與者 高中生 25名(京都府立久美濱高中1年級、2年級學生)
大學生 19名(京都精華大學、同志社大學、立命館大學、京都文京大學、龍谷大學、神戶大學、早稻田研究生院等)
在職成年人 8人(NPO法人興奮久美濱創作協會、京丹後市久美濱市民局)

執行報告

大學生們在前一天進入久美濱視察現場,並仔細排練到深夜,活動當天,前一天的雨已經停了,天氣晴朗,我們能夠在清新陽光的氣氛中歡迎演出。
高中生們在城市中漫步,與大學生和當地居民一起做小組工作,逐漸變得更加放鬆和放鬆。 起初,有些學生太害羞了,不能好說話,但最後,他們願意說出自己的夢想和職業道路。 在對話過程中,大學生和當地人對高中生關注的問題提出的友好建議給我留下了深刻的印象。

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通過這次研討會,高中生有機會反思自己,深入思考自己的生活方式,並重申了久美濱的優點,大學生通過反思自己的職業和與他人交流,獲得了關於自己的新見解。 此外,我們還收到了當地居民的評價,例如“向年輕人傳達該地區的魅力,傾聽他們對該地區的想法和他們對未來的想法,並獲得對該地區的新認識和發現”,使其成為對高中生、大學生和當地居民有意義的舉措。

此外,這個專案得天獨厚的地理位置,更不用說富商稻葉本家了,建築和花園都很棒,從久美濱灣附近的如井寺眺望海景是最好的。 我認為,我們成功的因素之一是我們能夠在一個平靜的空間中工作,例如日式房間,並且我們能夠在大自然中互動,例如蔚藍的大海,廣闊的天空和鬱鬱蔥蔥的花園。

在提及此次調查結果的同時,我們也希望在其他地區實施此類專案。

當天時程表

11:00-11:30 ◆ 開始策劃 ◆ -在澳大利亞商人稻葉的主屋進行定向
11:30-11:55 在鎮上散步(由NPO指導)
11:55-12:10 抵達如井寺-友松神父的當地故事
12:10-13:00 午餐
13:00-13:15 大學生的演講(關於在大學裡遇到的挫折和遭遇等實際經歷)
13:15-15:00 如井寺附近的對話採訪(高中生×大學生×當地居民)
15:00-15:30 結論 – Time Machine Letter Creation(3年後給自己的信) – 總體回顧
16:00 ◆ 項目結束 ◆


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京都大學聯盟、高中-大學合作職業教育專案
電話:075-353-9153 傳真:075-353-9101
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10月11日(週六)雅思備考課程(免費)高級!

活動概要

出國留學英語考試的雅思簡報和準備課程!
受歡迎的雅思免費課程將於 10 月 11 日星期六作為高級課程舉行。

熟悉考試的教師將使用每個模組的示例來解釋和指導您問題的傾向以及如何學習它們。 借此機會學習通過自學和有效的對策難以獲得的技能!

雅思考試(IELTS)
詳情請點擊這裡
日期 & 時間 2014年10月11日(星期六) 9:30~17:00(含午休)
場地 Campus Plaza Kyoto 4樓 3號會議室
目標 就讀於大學聯盟、京都成員大學或短期大學的學生
參展費 自由
內容 雅思考試所需四項技能的趨勢以及如何準備這些技能
水準 高級班。
參加過基礎課程或雅思成績為5.5分或更高的人。
* 近似值:Eiken Pre-1 或更高,或 TOEFL iBT 80 或更高
申請時間 2014年9月18日(星期四)~2014年10月8日(星期三)下午4:30
講師 母語教師
佔有 50

*如果您有興趣參加,請按照以下步驟在 10 月 8 日星期三 16:30 之前申請。

申請流程

Step 1 申請

請從申請表中申請對策課程。 (輸入專案為姓名、電子郵件地址、學生證號碼 等)

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第 2 步:檢查自動回覆電子郵件

申請后,您將收到support-kokusai的自動回復,eiken.or.jp 確認您的申請已完成。

第3步:列印電子郵件並與文本交換

請列印出您收到的電子郵件,並在課程當天隨身攜帶。 您將需要它來交換文本。

關於雅思

雅思(國際英語語言測試系統)被英國、澳大利亞、加拿大和紐西蘭幾乎所有的高等教育機構認可。 在美國,它被近 3,000 所大學和課程認可為託福的替代品。

查詢

◎ 日本英語語言評估協會雅思秘書處(負責人:平、南野
) 工作日:平日 9:30~17:30
電話:06-6455-6286 E-mail:support-kokusai[at]eiken.or.jp
*諮詢時請註明大學名稱。 ◎京都大學聯盟 教育發展課 國際聯絡科TEL
電話:075-353-9164 E-mail:kcai-office[at]consortium.or.jp



 

面向全國大學生和大專學生! 23個文化設施提供免費入場券

京都市目前擁有38所大學和短期大學,擁有約150,000名學生,約佔人口的10%。

為了給學生提供與京都接觸和合作的機會,作為京都市和京都大學聯盟於4月26日制定的“京都大學城和京都學生城市促進計劃”的推進措施的一部分,第12屆京都學生節將舉行為期四天的活動,其中包括第12屆京都學生節的當天。我們邀請來自世界各地的所有大學生和短期大學生免費參加京都的文化設施

今年,符合條件的設施數量已擴大到23個(去年為21個),傳單介紹了京都市政廳實習計劃的亮點,該計劃是作為京都大學聯盟的一個專案開發的。 來自全國各地的同學們,請藉此機會參觀一下我們在京都的文化設施吧!

學生.日

實施期限

2014年10月10日(星期五)~2014年10月13日(星期一)(4天)

*僅限10月11日(週六)~18日(週六)(*13日(週一)/公休日休息)
* 在實施期間,部分設施可能會關閉。

資格

在全國大學和短期大學就讀的學生

如何使用

請在參與設施的入口處出示您的學生證

* 無需預先註冊
*根據設施的不同,可能會有特別展覽和其他內容無法免費進入。
* 詳情請查看傳單

目標設施

23個設施 *帶下劃線的區域是今年新參加的設施

符合條件的設施名稱
京都市相關設施 京都市立學校歷史博物館、京都市立動物園、京都萬花筒博物館、慕岩、二條城
京都府相關設施 京都府立植物園、京都府立陶瓷畫庭園、京都博物館
國家相關設施 國立近代美術館,京都,京都國立博物館
大學相關設施 大谷大學博物館、京都工業大學工藝美術館、京都大學博物館、立命館大學國際和平博物館、龍谷大學龍國博物館、京都佐賀藝術大學、京都產業大學(畫廊、神山展望台)、京都市立藝術大學(美術館、日本傳統音樂研究中心、@KCUA畫廊(Aqua))、同志社畫廊、哈裡斯科學博物館、同志社大學、花園大學歷史博物館

各設施的休息日

符合條件的設施名稱 期間休息日
大谷大學博物館 10月10日(週五)、13日(週一)
京都大學博物館 10月13日(星期一)
京都佐賀大學美術館 10月12日(星期日)
京都產業大學畫廊 10月12日(周日)、13日(週一)
京都產業大學神山天文臺 10月12日(星期日)
京都市立藝術大學日本傳統音樂研究中心 10月11日(週六)、12日(周日)、13日(週一)
同志社大學哈裡斯科學與化學博物館同志社畫廊 10月12日(周日)、13日(週一)
花園大學歷史博物館 10月12日(星期日)

宣傳品

2014年「學生日」宣傳冊PDF格式
2014年「學生日」海報PDF格式

京都市問訊處位址 http://www.city.kyoto.lg.jp/sogo/page/0000172112.html

查詢

隨時致電京都

電話:075-661-3755 傳真:075-661-5855
電子郵件 http://www.city.kyoto.lg.jp/sogo/page/0000012821.html
*接待時間:全年開放,上午8點~晚上9點

 

臺灣高等教育國際合作基金會(International Cooperation Foundation for Higher Education)來訪

 
10月8日(星期三),淡江大學校長、臺灣國際高等教育合作基金會(FICHET)主席張佳義先生禮節性訪問了京都大學聯盟主席赤松哲馬先生(全國大學聯盟理事會代表秘書、龍谷大學校長)。

FICHET是2006年在臺灣成立的台灣聯盟,目前擁有118所成員學校,並從事臺灣高等教育領域的各種活動,包括國際合作。 在這次訪問期間,與國立大學聯盟委員會合作,就促進日本和臺灣的國際教育進行了討論。 其中,已確認日本和臺灣將在公共關係方面開展合作,以吸引國際學生到對方。

此外,京都大學和京都大學聯盟計劃於今年12月在台灣參加由京都市主辦的留學博覽會,並達成了當時建立合作系統的協定。


高等教育國際合作基金會詳情請點擊這裡


 

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2013年「未來京都創意研究專案」研究報告已經發佈!

我們很高興地宣佈,我們已經發佈了“未來京都創造研究專案”的2013年度研究報告,該專案將與大學研究人員和京都市主管部門合作進行,以利用“京都大學城”積累的“知識”制定創造未來京都的政策。智庫


2013年度「京都創造的未來」研究成果報告PDF 數據


2013年度研究成果報告

*主要研究者的職稱和研究合作部門的名稱以採用時為準。

指定任務
生物多樣性保護在京都傳統、文化和旅遊等獨特景點中的作用,以及未來需要採取的措施

研究課題 瞭解自然環境在公民生活中的共生關係,並評估熟悉的生物群的實際條件
首席研究員 京都大學研究生院全球環境研究科教授
研究摘要 通過白川水系的住戶調查、白川兒童節的實地調查、對寺廟和神社的野生動物趨勢調查、森林植被破壞(主要由鹿造成的)的實地調查以及聯排別墅花園的調查,呈現了與自然環境共存的知識以及我們周圍生物群的實際狀態。 在此基礎上,我們建議在政府主管部門之間以及與市民合作,建立一個支援框架,以便與紮根於市民生活中的自然環境共存的努力將導致創造一個京都獨有的有吸引力的城市。
研究合作 京都市環境政策局環境企劃課環境管理課
研究報告 研究報告

 

指定任務
社會企業成功的條件及必要措施~從扶持中小企業的角度看~

研究課題 利用學生參與式商業競賽開展社會企業發展與傳播的實證研究
首席研究員 京都產業大學工商管理學部副教授 Etsuga Omuro 先生
研究摘要 在生產和銷售社會產品的公司合作下,舉辦了一場為期約100天的比賽,學生在比賽中提出了開發和傳播的建議,並調查了學生在參與前後自身觀念和行為的變化。 基於研究結果,我們發現參與社會化企業可能會促進社會化消費者的發展,並建議加強對年輕人(高中生等)的社會化消費者教育,並創造一個易於創業的環境。
研究合作 京都市產業觀光局商業產業部商業振興課
研究報告 研究報告

 

免費分配

研究課題 主幹道附近狹窄街道的城市規劃問題
~走向“歷史狹窄街道”的維護和保護~
首席研究員 京都大學研究生院工學研究科研究員森重幸子
研究摘要 通過對所謂「田瀉區」狹窄街道狀況的調查,我們掌握了它的特點和問題。 我們提出了一些措施,例如面向狹窄街道的高層建築的城市規劃規定,明確了《建築標準法》規定的“非道路”死胡同的處理,緊急疏散出口的安裝指南,以及制定規則以調整狹窄街道與高層建築之間的關係。
研究合作 京都市城市規劃局城市規劃部城市建設推進課
京都市城市規劃局建築指導科 建築指導課
京都市城市規劃局城市規劃課
研究報告 研究報告

免費分配

研究課題 和服相關市場的新市場區隔及其特徵分析
首席研究員 立命館大學工商管理學院副教授 吉田光
研究摘要 通過對和服相關企業進行關於和服吸引力的訪談和對經常穿和服的人進行問卷調查,我們組織了“和服banare”的問題結構,並提出了提高消費者知識和傳播每天穿和服的機會的支援措施。
研究合作 京都市產業觀光局 商工部 傳統產業課
研究報告 研究報告




大學聯盟京都智庫專案
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第17屆京都國際學生電影節競賽入圍作品 公佈結果

京都留學生電影節 競賽單元

日本最大的國際學生電影節今年將迎來第17個年頭。 電影和錄像作品是從日本和世界各地的學生中徵集和評判的,獲獎電影將在每年秋季舉行的電影節上放映。
今年,來自世界各地的350個參賽作品聚集在一起。 獲獎作品是經過執行委員會的嚴格審查后決定的。 我們將公佈故事片類別的5部入選作品和短片類別的6部電影!

在我們的電影節上放映了一些獲獎電影!

加祖

2014年參賽作品數量
―2014年參賽影片數量 ―

日本 海外 合計合計
79 137 216
特徵長度特徵 84 50 134
合計 163 187 350

投稿期限

2014年3月10日(星期一)~2014年5月16日(星期五)

入選影片名單(11部) -獲獎影片介紹-

■故事片部分:共5部電影 -故事片部分-

《明天見》 (49分鐘)
導演 : Toshihiro Soh

(日本 : 武藏野美術大學)


“為什麼小村板著臉流淚?” (63分鐘)
導演 : Keisuke Kondo , Yoshihiro Nagata , Ken Ninomiya

(日本 : 大阪藝術大學)


“沖繩/大和”(98分鐘)
導演 : Kenta Higa

(日本 : 和光大學)


“阿爾伯特”(27分鐘)
導演 : Daniel Wawrzyniak

(波蘭:波蘭國家電影、電視和戲劇學校)

《救贖》(30分鐘)
導演 : Mark Gerstorfer
(奧地利 : 維也納電影學院)


卡廷科0

短片單元-

“黃色氣球和班之老師”(4分鐘)
導演 : Yoko Yuki

(日本 : Tokyo University of the Arts)


“柏林三駕馬車”(10分鐘)
導演 : Andrej Gontcharo

(德國:德國電影電視學院)


“LOTHAR”(13分鐘)
導演 : Luca Zuberbühler

(德國 : Zürcher Hochschule der Künste ZHdK Bachelor Of Arts in Film)


《與生俱來》 (14分鐘)
導演 : Emmanuel Osei-Kuffour

(美國 : 紐約大學)


“芹菜”(15分鐘)
導演 : Pedro Collantes

(西班牙 : Nederlandse Filmacademie)


“番茄醬小子”(19分鐘)
導演 : Patrick Vollrath

(波蘭 : Filmacademy Vienna)

卡廷科0

2014年大獎得主將從這11件作品中選出!
大獎得主是第17屆京都國際學生電影節的最後一部電影
就是
這一天
11 月 28 日星期五在京都電影院舉行的頒獎典禮上宣佈
敬請期待!

有關音樂節的信息將隨時在官方網站上發佈。


聯繫我們


第17屆京都留學生電影節執行委員會
〒600-8216 京都市下京區西通院鹽小寺守校園廣場京都6F
電話:075-353-9430 傳真:075-353-9101
郵件: info.2014 at kisfvf.com
推特:@kisfvf
網站: http://www.kisfvf.com

研究正在進行中! ~未來京都創意研究專案:來自調查研究領域~

2014年「未來京都創意研究專案」中採用的調查和研究主題的每一個都在朝著未知的結果努力。 我們將介紹該網站的狀態!


2014年度未來京都創造研究項目調查和研究課題詳情請點擊這裡


報告發佈

在市政住房中進行現場調查 –
Freedom專案1“京都市郊區市住宅及周邊住宅區的空間構成與過渡”

在本次調查研究主題中,我們與京都市住宅和社區建設部合作,試圖從(1)與住宅區接壤的建築物的外觀,(2)住宅區內開放空間的使用,以及(3)場地邊界的情況等方面,闡明該市99個住宅區郊區的市政住宅與周邊地區之間的關係。 調查結果有望在未來用於市政住房的開發和重組。

9月17日,首席研究員、京都工業大學博士生正樹先生/女士在山科區的市立住宅區進行了第三次現場調查。 (前兩次會議分別於8月在山科區和伏見區舉行。

測量種植的高度和深度。

測量種植的高度和深度。

左邊是首席研究員正木先生/女士,右邊是合作者稻垣先生/女士。

左邊是首席研究員正木先生/女士,右邊是合作者稻垣先生/女士。













為了明確市政住房與周邊地區之間的關係,我們將拍攝當地市政住房用地與道路和場地之間的邊界照片,並仔細記錄相鄰道路的尺寸和寬度。
我們還將檢查場地內開放空間的狀態以及場地外出入口的狀態。

瞭解入口(即市政住房和當地區域之間的邊界)是什麼樣子也很重要。

瞭解入口(即市政住房和當地區域之間的邊界)是什麼樣子也很重要。

我會小心翼翼地將其放入圖表中。

我會小心翼翼地將其放入圖表中。














通過分析多個市政住房專案的調查結果和市政住房轉型的資料,解讀市政住房周邊當地環境特徵,對未來考慮市政住房存量整合具有重要意義。 事實上,這種調查的結果以前不太可能發生。

 

創造未來的實驗,從茶室開始——
指定主題(2)“打造內城區交流場所”

在本調查和研究主題中,我們將進行實證研究,以促進和網路商人、企業和市民的形成,他們通過“創造交流場所”來促進“當地價值”的重新發現和創造,利用在市中心積累的當地資源的吸引力。

8月27日晚,在京都工業大學工藝科學研究生院西村正信教授與京都市商業振興部合作舉辦的“商人和市民發展與建立交流場所形成網络的示範實驗”中,為振興城市商業設立了新的交流場所。

我們將用紙板做一個茶室。

我們將用紙板做一個茶室。

我們分享討論的內容。

我們分享討論的內容。




很多想法突然出現。

很多想法突然出現。

在「未來會議」中,伴隨著一個令人驚訝的噱頭,在一棟擁有100多年歷史的聯排別墅中用紙板建造茶室,來自包括當地商人在內的各種屬性的參與者分享了對城鎮未來所需的想法,他們的眼睛閃閃發光。

在此基礎上,商家、企業、公民和藝術家等各種實體將連接並創造一個“場所”進行創作。 幾年後,這座城市可能看起來與現在完全不同。




 


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第12屆高中大學合作育人論壇將於12月5日(星期五)舉行!

京都高中大學合作研究協定會正在舉辦一個論壇,目的是“分享有關國內趨勢的信息,傳播京都的舉措資訊”,討論高中和大學之間的合作和聯動教育問題。

今年的第12屆高中與大學協同教育論壇將以「連接高中與大學,形成學術能力:關於成就測試的思考」為主題舉辦。 我們期待您的參與。

活動概要

第十二屆高中與大學合作辦學論壇

橫幅3大學入學考試與國家的學校制度和社會結構有著深厚的聯繫。 在日本,學業成績測試的前提是已經建立了全國性的通用教育課程,並且必須首先發佈試題,並在事後發佈。 然而,從全球角度來看,這些也是日本獨有的。 在當前的入學考試改革中,實施多重通用考試、分級評估、引入IRT(Item Response Theory)以及使用計算機等也都在討論的桌面上。 我想考慮包括此類問題在內的「成就測試(暫定名稱)」的現實可能性。

日期 2014年12月5日 9:30~17:15
場地 京都校園廣場
主題 高中與大學的聯繫與學術能力的形成:關於成就測試的思考(暫定名)
召集人 京都高中大學合作研究委員會(京都府教育委員會、京都市教育委員會、京都府私立初中和高中聯合會、京都商工會議所、京都大學聯盟)
佔有 主題報告、專題講座和案例研究 200 (先到先得)
分組會議 1.2.3.4 各30人(先到先得)
申請接受 2014年10月7日(星期二)12:00~2014年11月21日(星期五)17:00
參加費 京都府的高中和大學 1,000日元
上述以外的人員(包括京都府內公司的參與者) 2,000日元


報名時間:2014年10月7日(星期二)中午12:00~2014年11月21日(星期五)下午5:00(先到先得)
關於第十二屆高中與大學合作論壇詳情請點擊這裡


查詢

大學聯盟京都高中-大學合作教育論壇
電話:075-353-9153 傳真:075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通,鹽小路,下區,京都校園廣場
*接待時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

白熾! 2014年京都英國辯論研討會將舉行!

2014年京都英國辯論研討會

我們將邀請來自牛津大學和本國其他大學的頂尖大學和研究生辯論者舉辦研討會,學習議會辯論的吸引力。 活動當天,將舉行示範辯論和工作坊,介紹辯論學習方法,並與英國學生進行交流。

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名字 白熾! 2014年京都英國辯論研討會
日期 & 時間 2014年10月7日(星期二) 18:30~21:00 (免費入場)
場地 京都校園廣場(京都市下京區)
資格 對辯論感興趣的初中生、高中生、大學生、初中生、高中生、大學教職員工等教育工作者
召集人 日本京都大學聯盟 英語能力財
贊助商 京都府教育委員會、京都市教育委員會、日本英語交流聯合會(ESUJ)、
英國文化協會
講師 岡田真紀子(日本英語交流聯合會執行主任)
Tomohiro Nakagawa(大阪府立大學研究生院工學研究科機械工程系助理教授)
英國辯論隊:4名
牛津大學、國王學院、倫敦大學、華威大學等

申請:由於已達到容量,預註冊將關閉

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在辯論研討會上你可以做什麼

・ 您可以學習議會辯論的訣竅。
・您可以觀看真正的英國頂級辯論。
・學生將能夠學習全球人才所需的多方面視角、邏輯思維能力、解決問題能力和溝通能力。
・通過研討會,您可以學習如何發表意見並準備演講。
・與英國頂級辯手的互動等


* 議會辯論是一種辯論,顧名思義,是一種模仿英國議會形式的辯論,在英國和世界其他國家被廣泛認為是一種公共交流。 此外,由於這是一個如何吸引觀眾並讓他們相信自己立場的問題,因此它作為一種高效的教育方法引起了人們的關注,它培養了目前需要的全球人才所需的綜合技能(邏輯思維、解決問題、溝通、表達技巧等)。


日本英語考試協會辯論研討會事務局
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