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業務概覽

自 1995 年成立以來，京都大學聯盟一直與成員學校一起在京都地區推動教師發展活動，作為一項系統性的努力，幫助教師改進和提高他們的教學內容和方法。

本次「FD聯合培訓/專題培訓」為小班化培訓，主要針對新任教師、希望複習FD知識的教師、對FD感興趣的教師以及FD相關部門的教職員工，旨在讓學員掌握FD的基礎知識以及教學大綱制定、課程設計與實施、主動學習、評分等技能。

2021年，所有六個課程都將以線上（Zoom）形式舉行。
*申請開始前的課程日期和內容可能會有所變更。

此外，2021年，我們計劃限時提供點播節目。
*點播影片僅限每期申請的觀眾觀看。
*由於分發過程中出現問題，錄製的影片可能無法發布。敬請諒解。

活動摘要

2021年將舉辦以下活動：

所有會話均適用

主題：

大學及短期大學的教職員
*僅限會使用 Zoom 的人員
*全職或兼職均可，工作年限不限
*對 FD 有興趣的員工也可參加（工作年限不限）

地點：

線上（使用 Zoom）

參與費用：

京都大學聯盟會員大學教職員：免費；其他：1,000日圓（含稅，需預付）
　
*參與費的繳納截止日期詳見各屆詳情。如未能在截止日期前確認已繳納，則申請無效。
如未能在截止日期前繳納，請盡快聯絡發票上的聯絡資訊。
*繳交參與費後取消申請，將不予退還，敬請諒解。

容量：

每場約30人（先到先得）

贊助商：

京都大學聯盟

防範措施

• 活動當天，請使用PC、平板電腦等網路連線穩定的裝置參加。
  *請勿使用智慧型手機參加工作坊類活動。
• 對於研討會風格的節目，我們建議您打開視訊和麥克風。
• 參賽者不得錄製或錄音比賽過程。請遵守此規定。

■第一部分：FD基礎知識

日程：

2021年9月7日星期二18:00-20:30

活動形式：

講座式（使用 Zoom 網路研討會）

進步：

佐藤誠（京都產業大學法學系教授）

講師：

三見健二先生（京都產業大學現代社會學部教授）
中島秀宏先生（立命館大學教育發展推進機構教授）
林秀美女士（京都大學聯盟副秘書長）

本培訓主要針對FD新手，專為對FD有興趣但不知從何入手的學員而設計。在本課程中，學員將首先了解京都大學聯盟及其提供的FD培訓機會。接下來，學員將複習FD的基礎知識。 FD的要素之一是師生之間的對話。在本次培訓中，學員在複習FD的基礎知識後，將學習教學大綱制定的基礎知識（教學大綱的意義以及如何編寫等），這是師生之間對話的第一步。

■第二屆以學習者為中心的教學研討會

日程：

2021年10月9日星期六13:30-15:30

活動形式：

研討會類型（使用 Zoom 會議）

講師：

淺田仁美（花鳥短期大學幼兒教育系副教授）
笠松裕子（池坊短期大學環境文化系副教授）

無論哪個領域，為了促進自主學習，都需要從傳統的單向知識傳遞型教室轉變為以學習者為中心的課堂。 「主動學習」就是其中一個例子。本次培訓將著重於後疫情時代，了解主動學習案例的效果和問題所在。此外，我們也將透過研討會，制定切實可行的融入主動學習的課程方案，並進行相互評估。我們希望今年也能就如何在新冠疫情期間確保自主學習進行資訊交流。

■第三部分：身心障礙學生支援基礎知識

日程：

2021年10月14日（四）18:30-20:30

活動形式：

講座式（使用 Zoom 網路研討會）

講師：

村田淳（京都大學學生支援中心副教授）

目前，學生群體日益多元化，大學需要為各種各樣的學生提供學術支援。 2016年《消除對殘疾人歧視法》的頒布，進一步強化了對身心障礙學生學業支持的需求。修訂後的法案將於2021年頒布，此前僅對國立大學和公立大學要求的合理便利措施，如今也將成為私立大學的法定義務（此前，這僅是一項「盡力而為」的義務）。本次
培訓將首先讓學員學習有關「殘疾」的基礎知識，然後概述大學對殘疾學生的支持現狀。此外，這也將為學員提供一個機會，讓他們思考近年來日益增長的發展障礙學生學業支持的基礎知識和具體措施。

由於容量已滿，申請現已截止。

■第四部分：你能透過本次考試評估你的目標的實現嗎？

日程：

2021年11月9日星期二18:30-20:30

活動形式：

研討會類型（使用 Zoom 會議）

進步：

尾田直澄（京都先端科學大學經濟學系教授）

講師：

中島英宏（立命館大學教育發展推廣機構教授）

您是否經歷過學生在常規考試中成績不佳，或者佈置的報告非常糟糕？評量任務最能反映教師的教學能力。準備優秀的評估任務不僅可以提高學生的學習成果，還能幫助提升整個課堂的質量，例如，透過回顧教學大綱和教學方法中要實現的目標。在本培訓中，我們將討論如何建立考試和作業，以便評估課程層面以及學科層面的學習目標的達成情況。

■第五期線上課程研討會

日程：

2021年12月21日星期二 18:30-20:30

活動形式：

研討會類型（使用 Zoom 會議）

講師：

生駒幸子女士（龍谷大學短期大學部兒童教育系副教授）
伊藤公江女士（平安女學院大學兒童教育系教授）

本次培訓旨在分享自2020年春季全面實施的線上教學實務。我們希望回顧過去一年建構線上課堂的努力，分享喜悅與艱辛，並探討建立更優質線上課堂的課題。不妨打破線上課堂的限制，探索只有透過線上課堂才能實現的可能性，共同思考能夠豐富學生學習的教學實踐。

■第六部分：設計與改進課程以激發學生學習興趣
－以組裝化學實驗為例

日程：

2022年1月25日（星期二）18:30-20:30

活動形式：

研討會類型（使用 Zoom 會議）

進步：

高尾鬱子（京都藥科大學藥學教育系助教授）
林千惠子（京都工業大學基礎科學系教授）

講師：

大分達男（原京都工業大學教授、京都產業大學兼任講師）

透過檢查和改進現有課程，可以提高學生的學習動機，並將其與學習成果更緊密地聯繫起來。
本次培訓將著重於講解如何設定實驗，這在過去鮮有涉及，我們將探討如何激發學生的學習動機。實驗旨在激發學生對專業理工科的興趣，並幫助他們具體理解內容。根據實驗的設定方式，學生可能會因為不理解實驗的目的或趣味性而失去繼續學習的動力，或者相反，實驗可能會開啟一個新的知識世界。演講者是化學專家，目前他的授課範圍廣泛，從大學講座到高中與大學合作課程以及複習課程。本次，我們將以如何為高中生設定一個簡單易懂的化學實驗為例，所有學員將在回答學員提問的同時，思考如何設計和改進課程。
對於人文學科的教師來說，這將是一個接觸新理念和教學方法的機會。

實施報告

 今年，共舉辦了六場線上研討會，主題分別為“FD基礎”、“線上課程”、“學習支援與特別支援”、“課堂設計與實踐”、“教學大綱制定與評分”以及“主動學習”，來自全國各地的137名學員參加了此次研討會。
 在學員問卷調查中，學員被問及對課程的滿意度，六場研討會中平均95.4%的學員表示“滿意”或“比較滿意”，獲得了較高的評價。之所以
 評價如此之高，可能是因為課程設置回歸了FD培訓的基礎知識，並且為每所大學都提供了分享案例和提供討論話題的論壇，讓學員們積極參與，並在新冠疫情的共同影響下獲得了新的發現。
 在自由評論區，大家發表瞭如下意見：「了解了FD的概要，聽取了對製定教學大綱有用的信息」（第1次）、「分享了新冠疫情以來各位老師在各自課堂上的想法和知識，從參加者那裡獲得了從明天開始就能用上的有用信息」（第2次）、「透過簡單易懂的例子，加深了對支援的例子，加深對支持和根據圍的過程的理解」（第3次）、「希望在報告作業和筆試的評價中，採用讓學生使用評分錶進行自我評估的方法」（第4次）、「聽取了實踐課老師們的想法，我覺得在新冠疫情結束後，可以在自己的課堂上運用」（第5次）、「FD的學生實驗機會很少，所以學到了很多有用的知識」。看來教職員都能將這次新的學習和體會作為今後改善課堂的參考。
 在下一年度，我們將繼續探索參與者需求較高的主題和時間段，並探討如何從成員學校招募參與者。

聯絡資訊

京都大學聯盟、公益基金會 FD 計畫聯絡方式
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101地址：
京都市下京區西洞院通鹽小路橫町京都校園廣場 600-8216
※接待時間：週二至週六 9:00-17:00（新年假期除外）