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비즈니스 개요

교토 대학 컨소시엄 설립 직후인 1995년 설립 이래, 교직원이 수업의 내용과 방법을 개선하고 개선하기 위한 조직적 이니셔티브로서 회원 학교와 함께 교토 지역의 FD 활동을 추진해 왔습니다.

본 「FD 공동 연수 프로그램 및 주제별 연수」는 FD의 기초 지식과 강의 계획서, 수업 설계 및 실습, ICT 및 수업 저작권 등의 기술과 지식 습득을 목표로 신임 교원, FD의 기초를 재학습하고자 하는 교원, FD에 관심이 있는 교직원, FD 관련 학과에서 근무하는 직원을 대상으로 하는 소그룹 연수 프로그램입니다.

2022 회계연도에는 총 6회의 회의가 온라인 및 하이브리드 형식으로 개최됩니다. ※ 신청 시작 전 프로그램의 경우 일정 및 실시 내용은 변경 될 수 있습니다.
※ 단, 행사 당일 교토 부에 비상 사태 선언이 선언되거나 질병 확산 방지를위한 중점 조치가 발령 된 경우 온라인으로 변경됩니다.

2022 회계연도에는 기간 한정으로 주문형 배포도 제공할 계획입니다. * 주문형 영상은 매번 응모자에게만 공개됩니다.
* 배포 중 문제로 인해 녹화 된 영상이 공개되지 않을 수 있습니다. 양해 바랍니다.

개최 개요

2022년도에는 다음과 같은 내용으로 프로그램을 실시합니다.

각 에피소드에 공통점

과녁:

대학 및 단기 대학의 교직원 * Zoom을 사용할 수있는 분에 한합니다
. * 풀 타임 / 파트 타임, 근무 연수는 중요하지 않습니다
* FD에 관심이있는 직원
도 대상 (경력 연수에 관계없이)

장소:

캠퍼스 플라자 교토(하이브리드) 또는 온라인 *둘 다 Zoom을 사용합니다.

참가비:

대학 컨소시엄 교토 회원 학교 교직원 : 무료 왼쪽 이외 : 1,000 엔 (세금 포함, 사전 지불 필요)
※ 참가비 지불 기한은 각 세션의 자세한 내용에서 설명합니다. 참가비 지불이 기한 내에 확인되지 않으면 신청이 무효가되므로 양해 바랍니다.
제 시간에 지불하기 어려운 경우 송장의 연락처 정보를 사용하여 가능한 한 빨리 당사에 문의하십시오.
※ 참가비 지불 후 취소하면 환불되지 않으므로 양해 바랍니다.

용량:

약 30 명 / 회 (선착순)

조직자:

대학 컨소시엄 교토

주의 사항

• 온라인으로 참가하시는 분은 인터넷에 안정적으로 접속할 수 있는 PC 또는 타블렛 기기에서 참가해 주십시오.
  * 스마트폰에서의 워크숍형 프로그램 참가는 삼가해 주시기 바랍니다.
• 워크숍 형식의 프로그램의 경우 비디오 마이크를 켜는 것이 좋습니다.
• 참가자에 의한 녹음은 삼가해 주십시오. 엄격히 준수하십시오.

■파트 1:FD의 기초 지식

일정:

2022년 8월 30일(화) 13:00~14:50
*종료 시간은 진행 상황에 따라 변경될 수 있습니다.

판:

강의 유형(Zoom 웨비나 사용)

진보:

사토 마코토(교토산업대학 법학부 교수)

강사:

사토 마코토(교토산업대학 법학부 교수) 하야시 히데미(교토 대학 컨소시엄 차장)

이 교육은 주로 FD 초보자를 대상으로합니다. FD에 관심이 있지만 어디서부터 시작해야할지 모르는 사람들을 염두에두고 있습니다. 이 프로그램에서 참가자는 먼저 교토 대학 컨소시엄과 그것이 제공하는 FD 교육 기회에 대해 알게됩니다. 다음으로 FD에 대한 기본 지식을 확인합니다. 이 교육은 FD가 무엇인지, FD가 필요한 이유, FD가 누구를 위한 것인지와 같은 "FD에 대한 기본 지식"을 확인할 수 있는 기회가 될 것입니다.

■제2회 수업에서의 ICT 활용 워크숍

일정:

2022년 10월 1일(토) 13:30~15:30
*종료 시간은 진행 상황에 따라 변경될 수 있습니다.

판:

강의·워크숍 타입(Zoom 회의 사용)

진보:

이토 기미에(헤이안 조가쿠인 대학 아동교육학부 교수) 이코마 사치코(류코쿠대학 단기대학 아동교육학과 부교수)

강사:

카미야 유스케(류코쿠대학 경제학부 준교수)

이 교육에서는 온라인 수업의 실습을 기반으로 대면 수업에서 ICT 활용 사례를 공유하고 검토합니다. 2 년 동안 온라인 수업에서 시행 착오를 통해 얻은 ICT 활용 방법에 대해 정보를 교환하고 배울 수있는 기회가되기를 바랍니다. 2021 년 류코쿠 ICT 교육상과 총장상을 수상한 류코쿠 대학 경제학부의 카미야 유스케 교수를 초청하여 대면 수업에서의 ICT 활용에 관한 강연을합니다. 수업에서 ICT를 사용하여 학습자 중심의 대화와 학습자 중심의 대화가 주도하는 딥 러닝의 실현에 대해 함께 생각해 않겠습니까?

■파트 3:저작권

일정:

2022년 11월 19일(토) 13:30~15:30
*종료 시간은 진행 상황에 따라 변경될 수 있습니다.

판:

하이브리드 대면 및 온라인 형식

진보:

모리 아츠츠구(교토외국어대학 외국어학부 교수)

강사:

카키모토 준 (LM 어소시에이츠, 변호사)

코로나 재해로 인해 온라인 수업의 실시가 확산되어 교직원 등 저작권이있는 자료의 사용에 어떤 종류의 저작권 처리가 적절한지 궁금해하는 교직원이 많을 것입니다. 본 연수에서는 변호사 카키모토 준씨가 저작권에 관한 강연, 특히 온라인 수업에서 주의할 점을 강의한 후, 각 대학의 저작권 취급 상황을 공유하고, 교육 기관에서 저작권이 있는 저작물의 적절한 이용에 관한 기초적이고 실용적인 지식을 습득하는 것을 목표로 합니다.

■세션 4: 강의 계획서 작성의 기초 지식

일정:

2022년 12월 9일(금) 18:30~20:30
*종료 시간은 진행 상황에 따라 변경될 수 있습니다.

판:

워크샵 유형(Zoom 회의 사용)

진보:

아토타 나오스미(교토대학 경제학부 프로젝트 교수) 도츠구 아키라(오타니대학 문학부 강사)

강사:

나카지마 히데히로(리츠메이칸 대학 교육 발전 추진기구 교수)

최근 몇 년 동안 많은 대학에서 웹 강의 계획서의 입력 항목 수를 늘리고 다양한 설명이 요구되었습니다. 이 교육에서는 왜 그러한 경향이 있는지에 대한 배경을 확인한 후 참가자는 각 항목에 어떤 종류의 설명을 사용해야하는지 논의합니다. "8분의 설정"이라는 문구에서 알 수 있듯이 상당한 강의 계획서를 준비하면 수년간의 경험에 관계없이 학생들이 잘 배우는 수업을 진행할 수 있습니다. 이 교육은 주로 대학 교육 경험이 거의없는 사람들을 대상으로합니다.

■세션 5: 장애학생 학습지원 기초지식

일정:

2023년 1월 17일(화) 18:30~20:30
*종료 시간은 진행 상황에 따라 변경될 수 있습니다.

판:

강의 유형(Zoom 웨비나 사용)

강사:

무라타 준(교토대학 학생지원기구 준교수)

현재 학생 수는 다양 화되고 있으며 각 대학은 다양한 학생들에게 학습 지원을 제공해야합니다. 특히 2016년 '장애인차별철폐법' 시행으로 장애학생 학습지원의 필요성이 강화됐다. 개정 된 법안은 2021 년에 제정되었으며, 이전에는 국립 및 공립 대학에서만 이용할 수 있었던 합리적인 편의 제공이 사립 대학의 법적 의무가되었습니다 (지금까지는 노력의 의무였습니다). 이 교육에서 학생들은 먼저 "장애"에 대한 기본 지식을 배우고 대학에서 장애 학생을위한 현재 지원 상황을 설명합니다. 또한 최근 몇 년 동안 증가하고있는 발달 장애 학생을위한 학습 지원을위한 기본 지식과 구체적인 조치에 대해 생각할 수있는 기회가 될 것입니다.

■강연 6 : 대학생의 "학력 저하"에 대처하는
방법 ~ 대학의 실제 사례에서 배우기~

일정:

2023년 1월 31일(화) 18:30~20:30
*종료 시간은 진행 상황에 따라 변경될 수 있습니다.

판:

워크샵 유형(Zoom 회의 사용)

진보:

타카오 이쿠코(교토 약학생명과학대학 약학부 조교수) 하야시 치에코 (교토공업대학 기초과학부 교수)

강사:

사메지마 테루미(간사이의과대학 간호학부 교수)

대학생들의 학력 저하에 대해 위기감을 느끼는 선생님들이 많다고 생각합니다. 최근 사회의 변화와 그에 따른 대학생의 다양 화와 함께 기존의 교육 방법이 앞으로 더 이상 작동하지 않을 것이라는 우려가 있습니다. 이번 워크숍에서는 'My Project Sheets'를 활용한 학습방법 학습과 개별 학습 지원 등을 개최하는 등 간호학과에서 다양한 지원 조치를 취한 강사가 학습 지원이 필요한 학생의 국가고시 합격을 이끌어 지금까지의 노력 사례를 알려드립니다. 단순히 낮은 학력으로 판단하기보다는 '학력이 없다'는 것이 무엇을 의미하는지 다시 생각해 볼 수 있는 기회가 될 것이라고 생각합니다.

구현 보고서

　올해는 'FD 기초지식', 'ICT 활용 교실', '저작권', '장애학생 지원', '강의 계획서 작성 및 채점', '수업 설계 및 실습 수업'을 주제로 총 6개의 온라인 세션이 진행되었으며, 일본 각지에서 총 198명이 참가했습니다.
참가자 설문지 참여에 대한 만족도를 묻는 질문에 응답자의 93.1%가 6개 설문조사 모두에서 평균 '만족' 또는 '다소 만족'이라고 답했다.
높은 평가를 받은 요인 중 하나는 FD에 대한 기본 지식에서 시작하여 구체적인 예를 들어 논의한 내용입니다.
무료 설명에서 "법적 측면을 중심으로 기초부터 SD/FD의 정의와 현대적 의미를 배울 수 있었습니다"(1부), "ICT 활용의 훌륭한 사례를 소개하는 것이 인상적이었습니다. 모두 통합하기는 어렵지만 가능한 한 수업을 향상시키고 싶습니다." (2 부) : "포괄적으로 정리하고 이해하고 싶었지만 시간이 충분하지 않았습니다. (3부), "전임교원, 시간강사, 교직원 등 다양한 각도에서 강의 계획서를 들으면서 많은 것을 배웠다"(4부), "장애학생, 특히 발달장애학생에게 다른 학생과 동등하게 대우하기보다는 공정(학습권 보장)하는 것이 중요하다는 것을 깨달았다." (5회), "제도의 시스템 차원의 학생 지원 시스템에 대해 배우고 다른 대학의 문제점과 교사의 제안을 경청함으로써 나만의 방법을 더 많이 끌어낼 수 있었다"(6번), 교직원 모두 새로운 학습과 인식을 통해 향후 수업 향상을 위한 참고자료로 활용할 수 있을 것 같았습니다.
내년도에도 참가자의 니즈가 높은 테마와 시간대를 계속 탐색할 것이며, 특히 회원 학교에서 참가자 확보를 검토할 것입니다.

연락처 정보

대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구 교토 캠퍼스 플라자
*접수 시간: 화~토요일 9:00~17:00 (연말연시 제외)