9月13日（星期六）和9月14日（星期日）在岩手縣盛岡市的岩手縣資訊交流中心Aiina舉行了第11屆國立大學聯盟研究交流論壇，主題是“大學間的合作與地區振興”。
本著解決東日本大地震帶來的少子老齡化、人口減少和重建等地區問題有可能發展成為源自該地區的全球標準的觀點和觀點，
來自日本全國117所高等教育機構和政府的280人將注意力轉向大學在該地區發揮的作用，並試圖學習和思考解決各種地區問題的先進舉措與會者討論了大學之間合作的成果以及大學與當地社區之間合作的未來。
下一屆論壇將於2015年9月在石川縣金澤工業大學舉行。 請考慮加入我們。
▽座談會 ▽高等教育政策的動向（評論）
▽ 分組會議（共4個小組委員會） ▽ 海報會議（24家參展商）
專案概要
程式
第一天：2014年9月13日（星期六）
| 時間 |
內容 |
| 12：00~13：00 |
■ 接待處 |
| 12：00~17：00 |
■ 海報展示會 |
| 12：00~13：00 |
■海報會議核心時間 |
| 12：15~12：45 |
■ 全國大學聯盟協會會員大會（物件：僅限聯盟組織） |
| 13：00~13：15 |
■ 問候語 |
|
・理事會代表的問候：赤松哲馬
（國立大學聯盟理事會代表秘書、龍谷大學校長）
|
| ・會場代表致辭：酒井茂樹（岩手大學校長） |
| ・Takuya Tatsumasu先生（岩手縣知事）的問候 |
| 13：15~16：00 |
■座談會 |
| 【主題】 |
| 大學間合作與地區振興舉措 |
| [小組成員] |
| 松本長彥（愛媛大學執行副校長） |
| 織田龍二（山形大學地方教育文化學院副院長） |
| 岡田豐樹（神戶學院大學校長） |
| 小澤義仁（福島大學地區關係副校長） |
| [統籌] |
| 大森不二雄（東京都立大學大學教育中心教授） |
| 16：00~16：10 |
■ 海報發佈會、企業展位、PR時間 |
| 16：00~17：00 |
■海報會議核心時間 |
| 17：00~17：40 |
■高等教育政策的動向（評論）
里美智香（文部科學省高等教育局大學振興課課長） |
| 17：40~18：15 |
■ 會場轉移和資訊交流接待 |
| 18：15~20：15 |
■ 資訊交流會 |
第二天：2014年9月14日，星期日
| 時間 |
內容 |
| 9：00~9：30 |
■ 接待處 |
| 9：30~11：30 |
■第一節：參加人數：33人
財團與企業之間的合作~通過IC卡和校園記者實現地區振興 |
■ 第2小組委員會：參加人數：37人
防止20%的畢業生被錄取和120,000個實習機會的措施 |
■第3節：參加人數：39人
國際交流與財團 |
■第4分會：參加人數：54人
重建與合作 |
工作坊：「讓我們談談大學康索！
在岩手縣也同時舉行了「大學聯盟」（官方節目之外）的參與者交換意見和交流的研討會「讓我們談談大學聯盟！ 就每個組織的管理和活動進行了熱烈的小組討論，受到熱烈歡迎。
查詢
全國大學聯合會理事會（京都大學聯合會）秘書處
電話：075-353-9100 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
我們將公佈由京都大學聯盟和京都市共同實施的「未來京都創造研究專案」的一部分進行的“市民生活實現調查”的分析結果。作為京都市政策評估體系的一部分，開展了“市民對市民生活觀念的調查”，以瞭解市民對城市基本計劃中列出的政策和措施的實現程度的實際感受。 從事社區發展活動的人可以使用它。此外，還以檔形式公佈了所有27個政策領域中所有130個專案的按世代、性別和居住地劃分的生活感知調查結果，以及所有27個政策領域的政策重要性調查結果，以及生活感知與政策重要性之間的相關性。請看一下。
我們可以從分析中學到什麼？
・與過去兩年實際生活條件的平均值比較結果– 基於人們生活與政策重要性之間相關性的政策優先・生活感與幸福感相關的政策領域– 通過自由形式分析不同世代的潛在需求– 按政策領域劃分的世代和性別在生活和政策重要性方面的趨勢和問題
分析結果中的數據
第25次「市民生活實現調查」整體分析結果 [點擊查看詳情]
一、第25次市民生活調查概要 [點擊查看詳情]
編號：27個字段中的130個專案[點擊這裡了解詳情]
二、對日常生活的認知、政策重要性、對市政府的興趣、幸福感等問卷的回答結果 [點擊這裡查看詳情]
三、使用統計分析方法進行分析
1 與過去兩年實際生活平均數的比較 [按此瀏覽詳情]
2. 根據政策重要性和生活經驗考慮政策優先次序 [點擊這裡查看詳情]
3 生命感知與幸福感的相關性 [點擊這裡查看詳情]
4 自由文本分析 [點擊這裡了解詳情]
四、各政策領域討論 [點擊此處查看詳情]
文獻
以下專案作為材料發佈。・按世代、性別、居住地對27個政策領域130個專案的調查結果匯總
– 按世代、性別和居住地匯總所有 27 個政策領域的政策重要性– 在所有 27 個政策領域中，按世代、性別和居住地劃分的關於生活觀念與政策重要性之間關係的政策優先事項
（生活感高的政策領域是有效的，但生活感低、政策重要性高的政策領域有待提升，生活感低、政策重要性低的政策領域需要整體提升。 ）
檔案中的數據
1 環境：
實際生活方式 、政策重要性、政策 重點2. 人權和性別平等
：實際生活經驗、政策重要性、政策重點 3. 青年成長與參與：
實際生活經驗 、政策重要性、政策 重點4 公民生活與社區：
生命的實現 、政策重要性、政策 重點5 公民生命安全：
實際 生活方式政策重要性、政策 重點6 文化：
生活方式、經驗、 政策重要性、政策 重點7 體育：
實際生活政策 、重要性、政策 重點8 工商業：
實際生活經驗政策 重要性政策 重點9 旅遊
生活方式體驗政策 重要性政策 重點10 農業和林業：
實際生活政策 、重要性、政策 重點11所大學：
實際生活經驗 ，政策重要性，政策 優先12 國際化：
實際生活 認知、政策重要性、政策 重點13 育兒支援：保單
的實際壽命 、保單的重要性、保 單的優先次序14殘疾人福利：實際
生活 政策、重要性、政策 優先15 社區福利
實現生命政策 重要性 政策重點 16 老年人福利：
實際生活感知 政策、重要性、政策 重點17 健康衛生和醫療保健
實際生活 政策重要性 政策優先 18 學校教育：
實際生活經驗 、政策重要性、政策 優先19 終身學習：
實際生活經驗政策 重要性政策 優先事項20 個步行城鎮：
生活感覺政策 重要性政策 優先事項21 土地利用與城市功能安排
生活方式政策的重要性
政策重點 22 景觀：
實際生活方式 、政策重要性、政策 優先23 建築物：
實際生活方式 、政策重要性、政策 優先順序24 住房：
對生活的看法 、政策重要性、政策 優先25 道路和綠化：
實際生活方式 、政策重要性、政策 優先事項26 消防與防災實際
生活政策重要性政策優先 27 生活用水：
實際生活政策 重要性，政策 優先
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大學聯盟京都智庫專案
電話：075-708-5803 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
京都大學聯盟很高興地宣佈，去年受歡迎的大學教職員工「英語技能提高培訓（共5節）」今年將再次舉行。
去年，我們收到的申請超過了所有比賽的容量，在活動結束後的問卷中，我們收到了許多非常積極的評價，例如“我有動力學習英語！”、“我從這個前所未有的舉措中學到了很多東西”、“我非常有活力”。 不需要英語水準，因此請所有教職員工申請。 
2014年針對成員大學教職員工的「英語技能提升培訓”
京都大學聯盟國際合作專案
電話：075-353-9164 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
26留學派遣項目發展支援專案
程式 （10）
在第26屆「留學派遣項目發展支援專案」的19份申請中，以下10份是委員會審查的結果選出的。
自第25學年以來，京都市和京都大學聯盟共同運營了“留學派遣專案發展支持專案”，旨在培養具有國際視野並能為京都市地區的振興做出貢獻的人才，並促進學生出國留學。 該專案為京都大學聯盟成員的大學、研究生院和短期大學實施的優秀留學專案提供最高 300,000 日元的開發費用 （*）。
* 開發費用：指為發展和加強留學派遣專案而需要的「前期研究和準備所需費用」，如差旅費、交通費、酬金、消耗品、寄售費以及教職員工訪問現場時發展所需的其他費用。
* 適用政策領域：指從京都市政策“京都市區振興展望”的27個政策領域中選出的開發計劃主題。
| 數 |
申請人申請的課程名稱 |
適用政策領域 |
大學或組織名稱 |
身份 |
| 1 |
獲得用英語與世界交流的能力 |
1.環境，12.國際化，11.大學 |
同志社大學理工學部 |
林田晃 |
| 2 |
上久保研討會庫頁島專案 |
11. 大學， 12. 國際化 |
立命館大學政策科學系 |
上久保誠 |
| 3 |
清邁全球實踐經驗 |
4. 公民生活和社區， 9. 旅遊， 12. 國際化 |
京都產業大學國際中心 |
大阪仁 |
| 4 |
「與本地自然共存」本地自然保育活動海外實踐學習計劃 |
1. 環境， 4. 公民生活和社區， 12. 國際化， 27. 生命之水 |
龍谷大學政策學部 |
金洪美 |
| 5 |
全球人力資源開發與海外IT體驗專案 |
8. 工商， 9. 旅遊業 |
同志社大學理工學部 |
土屋孝雄 |
| 6 |
海外環境研究北美專案 |
1.環境，11.大學，12.國際化，15.社區福利，20.步行城鎮，21.土地利用與城市功能佈局，27.生活用水 |
立命館大學理工學部 |
Yasuhiro Shiomi（鹽見康弘） |
| 7 |
馬來西亞和新加坡海外環境研究專案 |
1）環境，6.文化，8.工商，9.旅遊，11.大學，12.國際化，23.建築，26.防火防災，27.生活中的水 |
立命館大學理工學部 |
內田伸彌 |
| 以下是第二輪招聘情況。 |
| 8 |
向義大利教育學習 |
12. 國際化 14、殘疾人福利 18. 學校教育 |
京都文教大學臨床心理學部教育福利心理學系 |
Masamutsu Kameoka（龜岡政木） |
| 9 |
澳大利亞學校教學經驗 |
18. 學校教育 6. 文化 |
京都甲賀女子大學職業發展學院職業發展系 |
卡羅琳·賴特 |
| 10 |
東亞迴圈經濟區建設頂層設計 |
1. 環境 |
立命館大學政策科學學院 |
周偉生先生 |
申請期間
4月1日（週二）~5月15日（週四）（初次發售）：選定7個提案
6月3日（週二）~7月5日（週六）（第二次發售）：3 接受
留學專案培養支援專案 
京都大學聯盟國際合作專案
電話：075-353-9164 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
關於「課堂上的積極學習」的報告
7 月 26 日，我們邀請了日本英研協會的顧問 Mikako Nishikawa 女士擔任講師，並舉辦了“課堂上的主動學習”，這是一項針對成員大學教師的英語技能提高培訓計劃。
該培訓是自2013年以來由京都大學聯盟舉辦的「大學教師英語技能提高培訓」的一部分，以「課程」為重點，面向教職員工，來自5所大學的11人參加了培訓。
在培訓中，遵循破冰船，主動學習（主動學習是“主動學習”，它不是教師單方面傳授知識的講座風格，而是學科研究、PBL（專案/基於問題的學習）、討論、演講等。 除了加深對包含主動學習的課堂形式的理解外，他們還學習了在英語課堂上經常使用的短語。 在介紹主動學習時，課堂上使用的指示詞和短語等多種表達方式很有用，建議參與的教師選擇並使用可以在課堂上更自然地使用的表達方式。
接下來，學生們在體驗小組討論和研討會方法的同時，利用主動學習的方式，在課堂上利用主動學習，共同探討了設計有效討論的策略以及有效的反饋和評估方法，並進行了小組報告。
在這次培訓中，他還談到了諸如由於專業領域和班級規模的差異導致日常班級管理的差異而難以得出共同的有效措施等問題，以及如何提高日本學生的積極性，他們從小就不習慣在別人面前做演講。 然而，儘管研討會時間很長，但所有參與者在培訓中都非常積極，例如在課堂上跨學科交流思想資訊，並通過討論改善課堂的具體方法。
這是京都大學聯盟首次僅針對教師進行英語技能提高培訓，但我們將繼續提供需求量很大的培訓專案，同時考慮參與者的意見和要求。
京都大學聯盟國際合作專案
電話：075-353-9164 傳真：075-353-9101
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*上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
在大學周邊環境日新月異的形勢下，大學的管理和運營已經佔據了重要地位，大學教職員工的作用變得極為重要。 為了適應這樣的環境，我們正在開發各種專案，以提高大學工作人員的資格，包括管理、教育和研究支援。
“大學教職員工聯合培訓計劃”是一個聯合專案，旨在提高教職員工的能力，提高大學運作的效率和複雜程度，並通過利用規模經濟降低每個成員大學的成本。
2014年大學教職員聯合培訓計劃 [點擊這裡了解詳情]
大學聯盟京都SD專案
〒600-8216 京都市下京區西通院，鹽小路Shimoru校園廣場
電話：075-353-9163 傳真：075-353-9101
主題：大學間合作與地區振興
學生將專注於大學在社區中發揮的作用，並將學習和考慮解決各種區域問題的高級舉措。 隨著地區問題變得越來越複雜和巨大，一所大學已經不可能解決這些問題。 不僅通過大學之間的合作，而且通過其他機構之間的合作，將在智慧和力量之間產生協同效應，從而有可能克服困難問題並振興該地區。 我們期待您的參與。
| 日期 & 時間 |
2014年9月13日（星期六） 12：00~20：15 2014年9月14日（星期日） 9：30~11：30 |
| 場地 |
岩手縣資訊交流中心愛名 |
| 論文 |
大學間合作與地區振興舉措 |
| 召集人 |
全國大學聯盟協會 |
| 協辦單位 |
岩手縣高等教育聯盟 |
|
| 參展費 |
參加費 |
3,000日元 |
| 資訊交流會 |
3,500日元 |
| 報告 |
1,000日元 |
| 申請時間 |
2014年6月7日（星期六）~2014年7月31日（星期四） |
同步招聘！ 工作坊：「讓我們談談大學康索！
| 日期 & 時間 |
2014年9月13日（星期六） 9：30~11：30 |
| 場地 |
岩手縣資訊交流中心愛名7樓（自習室1） |
查詢
全國大學聯合會理事會（京都大學聯合會）秘書處
電話：075-353-9100 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
我們很高興地宣佈，本財政年度的“未來京都創造研究專案”已經確定了六個主題，該專案將通過大學研究人員和京都市主管部門的合作進行，目的是利用“京都大學城”積累的“知識”制定創造未來京都的政策。
以下調查和研究主題也刊登在第一期《研究通訊》中。
“未來京都創新研究專案”研究報告第1號
指定專案：京都市指定的調查研究專案
由研究人員自由設定的京都市政策相關課題（指定專案除外）
[持續專案] 根據去年的調查和研究項目的結果，為取得更大成果而需要繼續努力解決的問題
指定任務 1
根據《關於在行政程式中使用號碼識別特定個人的法律》（《號碼法》）的實施，對個人資訊的保護、管理、使用和利用進行研究
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主題
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根據《關於在行政程式中使用號碼識別特定個人的法律》（《號碼法》）的實施，對個人資訊的保護、管理、使用和利用進行研究
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首席研究員
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佐伯明宏（同志社大學法學部教授）
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研究摘要
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2015年啟動的「個人編號」制度將得到加強，地方政府將通過制定自己的條例來加強這一制度。 因此，我們將根據京都市的實際情況，縮小使用《號碼法》有望解決的問題，並研究需要制定什麼樣的條例，以提高市民的便利性和行政效率。
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指定任務 2
在市區（以四條通、河原町通、御池通和烏丸通為界的區域及周邊地區）創建商人與他人互動場所的研究
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主題
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關於商人和公民發展的實證研究，以及通過創造交流機會形成網路
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首席研究員
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Masanobu Nishimura（京都工業大學研究生院工藝技術研究生院副教授）
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研究摘要
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我們將進行實證研究，以培養和形成與商人、企業和市民的網路，這些商人、企業和市民通過“創造交流場所”來促進“區域價值”的重新發現和創造，利用市中心積累的當地資源的吸引力。
具體而言，將通過試驗方式創建以下論壇，以驗證有效性並審查可持續機制。
（1）商戶、企業和市民互動和聯繫的“學習”和“網络形成”場所
（2）空置門店與大型門店和有吸引力的商戶“匹配”的地方
（3）商人、年輕人、藝術家、設計師等各種市民互動並創造感興趣的主題的“文化創作”和“社區建設”場所
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指定任務 3
大學畢業后就業趨勢分析及地方政府、企業、高校的支援措施研究
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主題
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對留學生大學畢業后就業趨勢的分析，以及地方政府、企業、大學的支援措施研究
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首席研究員
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石原和彥（立命館大學職業中心主任、政策科學學院教授）
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研究摘要
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通過以立命館大學為中心對京都的留學生和企業的調查，我們將闡明留學生對就業的態度和行為。 具體來說，我們將調查希望在日本公司工作的留學生的動機和未來前景，這些公司將調查他們在國際學生中尋找的能力以及他們對招聘的期望。 我們將分析這些問題，並考慮通過大學、企業和政府之間的合作，為國際學生提供就業支援措施和為企業提供能力建設專案。
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免費作業 1
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主題
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京都市郊區市住宅及周邊居民區的空間構成與過渡
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首席研究員
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Tetsuya Masaki（京都工業大學研究生院工藝科學研究科博士生）
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研究摘要
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關於分佈在京都市郊區的市政住宅與周邊地區之間的關係，我們將在山科區和伏見區設立幾個市政住宅綜合體作為田地，並明確戶外空間的使用與周圍住宅區之間的連續性。 為此，（1）與住宅區接觸的建築物的外部，（2）綜合大樓內休憩用地的使用方式，以及（3）現場邊界的狀況將被記錄和收集。
關於開放空間使用方式以及開放空間如何與周邊地區融合的調查結果將用於未來市政住房的開發和重組。
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免費作業 2
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主題
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利用京都市「未來中心」的下一代公民合作政策研究
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首席研究員
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杉岡英樹（京都府立大學公共政策學部講師）
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研究摘要
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我們將以近年來作為解決問題的方法而受到關注的“未來中心*”和“未來會議”為中心，闡明日本產學界、政府和NPO部門的現狀和問題。 此外，我們將根據對京都市市民合作政策現狀的調查，試行未來會議，並利用京都市的未來中心，就下一代公民合作政策提出建議。
* 一種方法，在這種方法中，不同的利益相關者在組織之間聚集，進行面向未來的對話並建立關係，並根據他們產生的想法採取協調行動。
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正在進行的問題
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主題
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京都市住宅花園的環境及其減少對城市街區生物區系的影響
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首席研究員
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柴田正三（京都大學研究生院國際環境研究科教授）
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研究摘要
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根據去年獲得的研究結果，今年我們將評估作為構成城市綠地的要素之一的住宅花園的特徵，以及綠色植物的連續性對城市街區生物區系的影響，並根據結果，我們將展示住宅花園在京都市區生物多樣性保護中的作用。
具體而言，我們將利用GIS分析綠地的連續性和面積變化，比較目標區生物區系的居民問卷，以及目標區內新建區域的種植調查結果，從多個角度評估住宅花園的綠色潛力。
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大學聯盟京都智庫專案
電話：075-708-5803 傳真：075-353-9101
〒600-8216 京都市下京市西通院通，鹽小路，下區，京都校園廣場
*上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
京都市、京都大學聯盟和JTB West Japan正在合作提供一項新的教育旅行計劃，即京都B&S計劃，作為大學生的場所，作為導遊，培養他們進入京都地區大學和短期大學的動力，以及為擔任導遊的大學生提供機會，向初中生和高中生講述自己和京都。 同時，我們將對該專案的教育效果進行研究。
◆ 一般客戶的諮詢
京都B&S秘書處
〒600-8023 京都市下京區河原町通松原神留2丁目，富永町338，京都四條河原町大廈7樓JTB西日本京都分公司營業部
電話：075-365-7779 傳真：075-365-7713負責人
：中川村川
上班時間：平日 9：30~17：30 *週六、周日、公休日休息
◆ 記者提問
京都大學聯盟，研究與公共關係部，“京都B&S計劃”
〒600-8216 京都市下京區西通院，鹽小路Shimoru校園廣場
電話：075-353-9130 傳真：075-353-9101
上班時間：週二~週六 9：00~17：00（周日、週一、年末年初休息）
在京都大學聯盟的成員大學和短期大學舉辦公開講座和講座，作為許多人可以輕鬆接觸到廣泛領域的知識和文化的地方。 我們期待您的參與。 這一次，我們想介紹立命館大學周六課程。
立命館週六講座
立命館週六講座的設立，其宗旨是向公眾廣泛開放大學講座，加強大學與當地社區之間的聯繫，其基礎是已故的名譽校長末川浩，他主張“學術和科學的存在是為了保護群眾的利益和人權，是大學通過學習創造人類，與群眾同行，與群眾一起思考，與群眾一起學習很重要”。 1946年3月31日，在戰後動蕩的時期，末川浩教授舉辦了他的第一場講座，題為“關於工會法”，從此持續了半個多世紀，以務實的方式追求“開放的學術界”。
除了介紹各領域的學術趨勢和研究成果，對經典名著和名著的評述外，該書還涵蓋了適合於大學學術向公眾開放的廣泛內容，如將實際時事細化到學術方法和理論的維度，設置超前的主題。
