我們很高興地宣佈，在2017年3月4日和5日舉行的第22屆FD論壇“傳播大學的教育能力”上發佈了報告。 按兩下每個專案以查看 PDF 資料。
下一屆第23屆FD論壇將於2018年3月3日和4日舉行。
活動詳情將於12月初左右在網站上公佈。
■第1天：2017年3月4日（週六）
| 開場白 | |
| 討論會 | 傳播大學的教育能力~博雅教育改革與現代社會~ |
■第2天：2017年3月5日（周日）
| 小組委員會 1 | 今戶的大學教育與「好學」 ~共 創工作坊中發現的一年級教育和普通教育的問題和實用技巧~ |
| 小組委員會2 | 基礎科學教育設計 |
| 小組委員會 3 | 教育多元化背景下女子大學的選擇 |
| 小組委員會 4 | 基於大學自身大學背景的FD規劃和管理 |
| 小組委員會 5 | 如何提高本科生研討會的學習成果 |
| 小組委員會 6 | 負責教育改革的「中層領導」教師的真正希望與希望 ~ 中層管理現狀~ |
| 小組委員會 7 | 大學和劇院、博物館 |
| 小組委員會8 | 健康和醫療保健領域的專業教育：提高學習者的獨立性、滿意度和理解水準 |
| 小組委員會9 | 學生學生學習共用區 |
| 小組委員會 10 | 作為文科教育的自我教育 ~與 實現“建國精神和哲學”相關的問題與展望~ |
| 小組委員會 11 | 探索教育的可視化，促進學生的自主學習和自主 |
| 小組委員會 12 | 從“主動學習”到“互動學習” ~ 【教育更新】探索主動學習的下一步教育~ |
| 小組委員會 13 | 課堂和實地考察~如何連接教室內外~ |
| 小組委員會 14 | 災難恢復支持活動中的現場教育能力 |
| 小組委員會 15 | 生活技能作為文科 |
| 海報會議 | |
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