2019 회계연도

사업 개요
개최 개요
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사업 개요

2019년도부터 명칭을 「FD 합동 연수 프로그램・테마별 연수」로 변경했습니다.

대학 컨소시엄 교토에서는 설립 얼마 지나지 않은 1995년부터 교원이 수업 내용·방법을 개선하고 향상시키기 위한 조직적인 대처로서 가맹교와 함께 교토 지역에서의 FD 활동을 추진하고 있습니다.

이 「FD 합동 연수 프로그램·테마별 연수」는 대학·단기 대학의 교직원 전반을 대상으로 하고, 대학 교원으로서 필요한 FD의 기초 지식이나 실라버스 작성, 수업 설계·실천, 액티브·러닝, 성적 평가등의 스킬의 획득을 목적으로 한 소인수제의 연수 프로그램입니다.

개최 개요

2019년도는, 이하의 내용으로 총 6회 실시합니다.

시간	테마와 형식	신임 교사	교사 경력 3년 이상	교사 경력 10년 이상
제1회	FD 기초 지식	〇	〇	〇
제2회	수업설계・수업실천 워크숍	◎	〇	〇
제3회	학습지원・특별지원 워크숍	〇	〇	〇
제4회	학습자 중심의 수업 워크숍	〇	〇	〇
제5회	강의 작성을 위한 기초 지식 및 워크숍	◎	◎	〇
제6회	사례 방법을 이용한 성적 평가를 위한 워크숍	◎	〇	〇

※교원 대상자 이미지 （◎：특히 추천, 0：추천）
※사무 직원의 경우, 업무 경험 연수는 불문　　　　　　　

≪각회 공통≫

대상: 대학·단기대학의 교직원
※상근·비상근, 또 근무 연수는 묻지 않습니다
※FD에 관심이 있는 직원도 대상으로 하고 있습니다(업무 경험 연수는 묻지 않습니다)
정원: 20명 정도/회(선착순)
참가비: 대학 컨소시엄 교토 가맹 대학·단기 대학의 분 무료 상기
이외의 분 1,000엔/회
※참가비는 당일 접수로 지불해 주세요
주최: 공익재단법인 대학 컨소시엄 교토

제1회
일정	2019년 9월 28일(토) 14:00~16:00
회장	캠퍼스 플라자 교토　6층 제7 강습실
개요	「FD 기초지식」　「원래 대학이란 무엇인가?!대학사로부터 현재의 대학을 생각한다」　　강사：사토 류코씨(류야 대학 농학부 교수) 　「FD의 기초 지식 지속적인 능력 개발을 향해」　　강사：이노 켄지씨(교토산업대학 현대사회학부 교수) 　　　　　　요시다 나오코씨(이케보단기대학 유아보육학과 전임강사) FD를 둘러싼 환경도 크게 변화하고 있습니다 단순한 교육상의 개선·궁리라고 하는 것에 머무르지 않고, 고등 교육의 본연의 자세에 관련되는 다양한 생각이나 대처가 요구되고 있습니다. 를 생각하는 것으로 시작해, FD나 고등 교육에 관한 기초 지식이나 교육 행정 등 대학을 둘러싼 현재의 환경등에 대해 배워, FD에 대한 이해를 깊게 하는 것과 동시에, 대학 교육에 종사하는 사람끼리의 정보 교환이나 상호 이해를 깊게 해 갑니다.
신청 마감	2019년 9월 23일(월)　　신청을 마감했습니다.

제2회
일정	2019년 10월 5일(토) 14:00~16:00
회장	캠퍼스 플라자 교토　5층 제2·3 연습실
개요	“수업 설계·수업 실천 워크숍” 　　강사:오카모토 노부테루 씨 　　　　　　(교토 외국어 대학·교토 외국어 단기 대학 외국어 학부 교수) 　　　　　　타니 테츠야 씨(오타니 대학 교육 학부 강사) 일방통행형의 강의형태를 벗어나 학생 중심형의 액티브 러닝으로 이행이 진행되는 가운데, 수업 담당자는 수업을 어떻게 면밀하게 설계하는가가 지금까지 이상으로 중요해집니다.
신청 마감	2019년 9월 30일(월)　　정원에 이르렀기 때문에, 신청을 마감했습니다.

제3회
일정	2019년 10월 29일(화) 18:00~20:00
회장	캠퍼스 플라자 교토　5층 제2·3 연습실
개요	「학습 지원・특별 지원 워크숍」　　강사：무라타 아츠시씨(교토대학 학생 종합지원센터 준교수) 요즈음, 학생의 다양화가 진행되고 있어, 다양한 학생에의 수학 지원 등에 대해서도 폭넓게 요구되고 있습니다. 힘 의무가 되었습니다.본 연수에서는, 우선 “장애”에 관한 기초 지식을 배워 주셔, 그 위에, 대학에 있어서의 장애 학생 지원의 현상에 대해 개설하겠습니다.또, 최근 증가 경향에 있는 발달 장애가 있는 학생등에의 지원에 대해서, 워크숍을 통해 생각해 가고 싶습니다.
신청 마감	2019년 10월 21일(월)　　신청을 마감했습니다.

제4회
일정	2019년 11월 1일(금) 18:00~20:00
회장	캠퍼스 플라자 교토　2층 제2 회의실
개요	「학습자 중심의 수업 워크숍」　　강사：사와다 미에코씨(교토 공예 섬유 대학 기초 과학계 교수) 　　　　　　나가노 사토시씨(립명관 대학 산업 사회 학부 준 교수) 　　　　　　모리 키리에씨(헤이안 여학원 대학 단기 대학부 보육과 교수) 영역이나 분야를 불문하고, 주체적인 배움이라는 관점에서, 종래 많았던 일방통행의 지식 전달형 수업으로부터 학습자 중심의 수업으로의 전환이 요구되고 있습니다.「액티브 러닝」도 그 하나라고 생각할 수 있습니다.
신청 마감	2019년 10월 28일(월)　　정원에 이르렀기 때문에, 신청을 마감했습니다.

제5회
일정	2019년 12월 14일(토) 14:00~16:00
회장	캠퍼스 플라자 교토　4층 제4 강의실
개요	「시라버스 작성을 위한 기초지식・워크숍」　　강사：아사다 히토미씨(화정단기대학 유아교육학과 준교수) 　　　　　　마츠모토 신지씨(불교대학 문학부 교수) 면밀히 계획된 수업을 하기 위해서는 실라버스가 중요한 역할을 합니다. 실라버스에 담아야 할 항목・내용도 다양화하고 있습니다. 본 연수에서는, 시라버스를 중심으로 수업 설계에 관한 기본적인 사고방식이나 유의사항등에 대해 생각합니다. 또, 커리큘럼 정책(CP)이나 디플로마 정책(DP) 등, 상위에 해당하는 교육 방침이나 목표와 개개의 과목·수업과의 일관성에 대해 워크숍을 통해 구체적으로 배웁니다.
신청 마감	2019년 12월 9일(월)　　정원에 이르렀기 때문에, 신청을 마감했습니다.

제6회
일정	2020년 2월 8일(토) 14:00~16:00
회장	캠퍼스 플라자 교토　5층 제2~4 연습실
개요	「케이스 방법을 이용한 성적 평가를 위한 워크숍」　　강사：髙尾郁子씨（교토약과대학 학생실습지원센터 조교）　　　　　　나카가와 마사히로씨（교토선단과학대학경영경영학부준교수） 성적평가는 학생이 수업의 도달도를 파악하고 납득할 수 있는 것, 또 학생을 격려하는 것이 바람직합니다. 성이 있는 성적 기준이란 어떠한 것인가, 실제로 행해지고 있는 수업, 수업 평가의 사례로부터 생각해 주십니다.개인 워크나 그룹 워크로의 의견 교환을 통해서, 자신이 실천되는 수업의 성적 평가를 작성할 때에 가져야 할 시점이나 방법을 찾습니다.
신청 마감	신청을 마감했습니다.

◆프로그램 전체 안내 게시(A3) 【다운로드는 이쪽으로부터】

※각회에 신청 마감을 마련하고 있습니다만, 정원에 이르렀을 경우는 신청 마감 전에 신청 접수를 종료합니다.
　또, 잔석이 있는 경우는 신청 마감 후도 신청을 접수합니다.

실시 보고

　금년도의 본 연수 프로그램은, 캠퍼스 플라자 교토를 회장에 2019년 9월부터 2020년 2월에 걸쳐 총 6회 개최해, 수강자수는, 모두 78명이 되어, 작년도보다 많은
　의 분들에게 참가해 주셨습니다. 제1회 「FD 기초 지식」】, 「다양한 대학의 교원의 의견을 들여 공부가 되었다.공통의 고민도 있어, 차 화회에서 토론한 것이 좋았다」【제2회 「수업 설계·수업 실천 워 쿠숍”], “다시 대학에서 장애 학생 지원의 상황을 되돌아 볼 수있는 좋은 기회가되었다”[제 3 회 “학습 지원 · 특별 지원 워크숍”], “다른 대학의 교 직원으로부터 구체적인 대처나, 실제의 과제를 본심으로 듣고, 과제를 공유하는 기회가 되어 좋았다. 하는 교사 쪽이나, 베테랑의 교원, 실라버스 작성이 처음의 교원 등, 다양한 교원 분과의 교류가 생긴 것이 좋았다”【제5회 “시라버스 작성을 위한 기초 지식・워크숍”], “그룹 내에서 선생님의 대처를 묻고, 자신의 평가 방법에 대해 재검토해 좋은 기회가 되었다.”