비즈니스 개요
교토 대학 컨소시엄 설립 직후인 1995년 설립 이래, 교직원이 수업의 내용과 방법을 개선하고 개선하기 위한 조직적 이니셔티브로서 회원 학교와 함께 교토 지역의 FD 활동을 추진해 왔습니다.
본 「FD 공동연수 프로그램 및 주제별 연수」는 FD의 기초지식, 강의 계획서 작성, 수업 설계 및 실습, 능동적 학습, 성적평가 등 대학 교수진에게 필요한 기술 습득을 목적으로 하는 대학 및 단기 대학의 모든 교직원을 대상으로 하는 소그룹 연수 프로그램입니다. 모든 대학 및 단기 대학 교수진과 직원을 대상으로합니다.
2020년도에는 총 6회의 회의가 온라인(Zoom)으로 개최됩니다. 또한 신종 코로나 바이러스 감염 확대로 많은 대학에서 온라인 수업을 진행하고 있기 때문에이 연수 프로그램의 각 세션에서 온라인 수업의 내용을 다루겠습니다.
개최 개요
2020년도에는 다음과 같은 내용으로 총 6회의 회의를 개최합니다.
* 대상 참가자 이미지 (◎ : 특히 추천, 〇 : 추천)
| 시간 | 주제 | 새로운 교수진 | 최소 3년의 교육 경험 | 10 년 이상의 교육 경험 | 직원 참여 |
| 1 | FD 기본 지식 | ◎ | ○ | ○ | ◎ |
| 2 | 온라인 수업을 위한 워크샵 |
◎ | ○ | ○ | |
| 3 | 학습 지원 및 특수 요구 사항에 대한 기본 지식 |
○ | ○ | ○ | ○ |
| 4 | 강의 계획서 작성을위한 기본 지식 및 워크샵 |
◎ | ◎ | ○ | |
| 5 | 학습자 중심 교실 워크샵 |
○ | ○ | ○ | ○ |
| 6 | 수업 설계 및 수업 연습 워크샵 | ◎ | ○ | ○ |
각 에피소드에 공통점
- 과녁:
- 대학 및 단기 대학의 교직원 * Zoom을 사용할 수있는 분에 한합니다
. * 풀 타임 / 파트 타임, 근무 연수는 중요하지 않습니다
* FD에 관심이있는 직원
도 대상 (경력 연수에 관계없이) - 장소:
- 온라인(줌 사용)
- 참가비:
- 무료
- 용량:
- 약 30 명 / 회 (선착순)
- 조직자:
- 대학 컨소시엄 교토
| 제1회 세미나 | |
| 일정 | 2020년 9월 12일(토) 13:30~15:30 |
| 개요 | "기본 FD 지식"
강사: 오니즈카 테츠로(교토산업대학 문화학부 교수) 미노 겐지(교토산업대학 현대사회학부 교수) 하야시 히데미(교토대학 컨소시엄 차관)
이 교육은 FD 초보자를 위한 것입니다. FD에 관심이 있지만 어디서부터 시작해야할지 모르는 사람들을 염두에두고 있습니다. 이 프로그램에서 참가자는 먼저 교토 대학 컨소시엄과 그것이 제공하는 FD 교육 기회에 대해 알게됩니다. 다음으로 FD에 대한 기본 지식을 확인합니다. 또한 촉진을 사용하여 이상적인 교수법을 경험하고 학습자 중심 수업이 어떤 모습인지 생각할 수 있는 기회를 갖게 됩니다. |
| 신청 마감 | 5년 2020월 5일 토요일 오후 00시 |
| 2차 세미나 | |
| 일정 | 2020년 9월 25일(금) 18:30~20:30 |
| 개요 | "온라인 수업을위한 워크샵"
강사 : 타카오 이쿠코 (교토 제약 대학 약학부 조교수) 모리 아츠츠구 (교토 외국어 대학 외국어 학부 교수)
온라인 수업은 지금까지 교실에서 대면 수업에서 온라인으로 이루어진 수동적 수업이 아닌 온라인에서만 가능해야합니다. 이 교육에서 학생들은 인문학 및 과학의 특정 사례를 기반으로 온라인 수업을 수행하는 방법, 독창성 및 문제에 대해 배웁니다. 또한 참가자들의 그룹 토론을 통해 온라인 수업의 팁과 경험을 공유하여 상호 이해를 심화시킵니다. |
| 신청 마감 | 18년 2020월 5일 금요일 오후 00시 |
| 제3세미나 | |
| 일정 | 2020년 10월 22일(목) 18:30~20:30 |
| 개요 | "학습 지원 및 특수 요구 사항에 대한 기본 지식"
강사: 무라타 준(교토대학 학생지원센터 준교수)
최근에는 학생 수가 다양 해지고 다양한 학생들을위한 학습 지원에 대한 요구가 폭넓어지고 있습니다. 특히, 장애학생 지원과 관련하여 '장애인차별철폐법'의 시행에 따라 각 대학은 장애학생에 대한 부당한 차별적 처우를 금지하고 합리적인 편의를 제공하기 위해 법적 의무 또는 의무가 있습니다. 이 교육에서 학생들은 먼저 "장애"에 대한 기본 지식을 배우고 대학에서 장애 학생을위한 현재 지원 상황을 설명합니다. 또한 최근 몇 년 동안 증가하고있는 발달 장애 학생을위한 학습 지원을위한 기본 지식과 구체적인 조치에 대해 생각할 수있는 기회가 될 것입니다. |
| 신청 마감 | 15년 2020월 5일 목요일 오후 00시 |
| 제4회 세미나 | |
| 일정 | 2020년 11월 28일(토) 13:30~15:30 |
| 개요 | "강의 계획서 작성을위한 기본 지식 및 워크샵"
강사: 아사다 히토미(화딩단기대학 유아교육학과 준교수) 아토다 나오스미(교토첨단과학대학 경제경영학부 프로젝트 교수)
강의 계획서는 잘 계획된 수업을 수행하는 데 중요한 역할을 합니다. 강의 계획서에 포함되어야하는 항목과 내용도 다양 해지고 있습니다. 이 교육에서는 강의 계획서에 초점을 맞추고 수업 설계와 관련하여 주의해야 할 기본 개념과 요점을 고려할 것입니다. 또한 워크숍을 통해 커리큘럼 정책 (CP) 및 졸업장 정책 (DP)과 같은 높은 수준의 교육 정책 및 목표와 개별 과목 및 수업의 일관성에 대해 구체적으로 배웁니다. |
| 신청 마감 | 21년 2020월 5일 토요일 오후 00시 |
| 제5회 세미나 | |
| 일정 | 2020년 12월 1일(화) 18:30~20:30 |
| 개요 | "학습자 중심의 교실 워크숍"
강사: 오하라 유이(오타니대학 사회학부 강사) 사와다 미에코 (교토공업대학 기초과학부 교수)
독립적 인 학습의 관점에서 볼 때, 분야 나 분야에 관계없이 일방 통행 지식 이전 수업에서 학습자 중심의 수업으로 전환 할 필요가 있습니다. "능동적 학습"도 그 중 하나로 간주됩니다. 이 훈련에서는 적극적인 학습을하고 예상되는 효과와 문제점에 대해 배웁니다. 또한 워크숍을 통해 학생들은 능동적 학습을 통합한 실제 수업 설계 계획을 작성하고 상호 평가합니다. 특히 올해는 코로나 재해 속에서 독립적 인 학습을 보장하는 방법에 대한 정보를 교환하게되어 기쁩니다. |
| 신청 마감 | 11월 (화요일) 24, 2020 |
| 제6회 세미나 | |
| 일정 | 2021년 1월 16일(토) 14:00~16:00 |
| 개요 | "수업 설계 및 실습 워크샵"
강사:나가노 사토시(리츠메이칸 대학 산업사회학부 준교수) 요시다 나오코씨(이케보 단기 대학 유아교육부 강사)
일방적 인 강의에서 학생 중심의 능동적 학습으로 이동함에 따라 수업 관리자가 수업을 신중하게 설계하는 것이 그 어느 때보 다 중요합니다. 또한 최근 신종 코로나 바이러스의 영향으로 전국적으로 온라인 수업이 시행되고 있습니다. 따라서이 교육에서 학생들은 수업 설계의 기본 개념과 설계 방법 (강의, 연습, 실습 등)의 예에 대한 이해를 심화시킵니다. 또한 참가자들은 특정 수업 디자인에 대한 좋은 점과 개선 점에 대한 그룹 작업을 수행합니다. |
| 신청 마감 | 9년 2021월 5일 토요일 오후 00시 |
※ 각 세션마다 신청 마감이 있습니다 만, 정원에 도달하면 신청 마감 전에 신청 접수를 마감합니다. 남은 자리가 있으면 신청 마감 이후에도 신청을 접수합니다.
주의 사항
- 이벤트 당일에는 인터넷에 안정적으로 접속할 수있는 PC 또는 태블릿 장치에서 참가하십시오.
※ 스마트 폰에서의 참가는 삼가해 주세요. - 워크숍 형식의 교육이므로 비디오 마이크를 켜서 참여하십시오.
- 참가자에 의한 녹음은 삼가해 주십시오. 엄격히 준수하십시오.
구현 보고서
올해는 'FD 기초지식', '장애학생 지원', '강의 계획서 작성 및 성적 평가', '수업 설계 및 실습', '능동적 학습', '온라인 수업'을 주제로 코로나 재해 속에서 각 대학과 개인이 직면한 고민과 과제를 중심으로 사례 보고서, 주제, 정보 공유 등을 진행했다.
올해는 신종 코로나 바이러스 감염 확대의 영향으로 모든 회의가 온라인 (Zoom 회의)으로 진행되어 전국에서 총 81 명 (합계)이 참가했습니다.
참가자 설문지의 만족도에 대한 질문에서는 6 개의 응답 모두 평균 약 97 %로 "만족"과 "다소 만족"의 답변이 높게 평가되었습니다.
높은 평가를 받은 요인으로는 Zoom 회의의 브레이크아웃 세션 기능을 사용하여 일반적으로 대면으로 진행하던 그룹 작업을 수행하고 온라인 화이트보드 도구 "Miro"를 사용하여 온라인 고유의 그룹 작업을 만든 것입니다.
또한 참가자 설문지의 무료 설명에서 "지금까지 막연하게 이해했던 FD의 기본 개념을 이해했다"(1부), "온라인 수업의 사례와 Microsoft Teams의 새로운 기능에 대해 배울 수 있었고, 즉시 사용할 수 있는 지식과 기술을 습득할 수 있었다"(2부), "장애학생 지원 사업에 참여하고 있기 때문에 많은 것을 배웠다"(3부), " 강의 계획서에서 수정해야 할 것과 수정하지 말아야 할 것에 대해 직접 의견을 말할 수 있었기 때문에 향후 강의 계획서와 수업을 만드는 데 자신감을 가질 수있었습니다."(4 부), "각 대학의 실제 노력을 배울 수있었습니다"(5 부), "수업 설계 예제와 방법을 소개하는 것이 도움이되었습니다. 앞으로 기회가 된다면 이용하고 싶다"(6번).
앞으로도 참가자의 요구에 맞는 교육 프로그램을 구현하는 것을 목표로 할 것입니다.
연락처 정보
대학 컨소시엄 교토 FD 프로젝트
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구 교토 캠퍼스 플라자
*접수 시간: 화~토요일 9:00~17:00 (연말연시 제외)
