사업 개요
고교·대학 간의 제휴·접속 교육 문제에 있어서의 「국내 동향의 정보 공유와 교토에서의 대처의 정보 발신」을 목적으로 포럼을 실시하고 있습니다.
개최 개요
제17회 고대연합교육포럼
| 일정 | 2019년 12월 7일(토) | ||
| 회장 | 캠퍼스 플라자 교토 | ||
| 테마 | 「교육의 접속」으로서의 입시 개혁 ~고등학교까지의 자질·능력의 육성을 대학에서 어떻게 평가할까~ |
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| 정원 | 제1부 | 기조 강연 ①, 기조 강연 ②, 패널 토론 | 230명(선착순) |
| 제2부 | 제1분과회 「국어」 | 60명(선착순) ※증원 | |
| 제2분과회 “지력·공민” | 50명(선착순) ※증원 | ||
| 제3분과회 「수학」 | 30명(선착순) | ||
| 제4분과회 「이과」 | 30명(선착순) | ||
| 제5분과회 「영어」 | 30명(선착순) | ||
| 특별 분과회 ①「어드미션 전문 인재 개발」 | 60명(선착순) ※증원 | ||
| 특별분과회②「고타이샤 제휴 캐리어 교육」 | 40명(선착순) | ||
| 정보교환회 | 60명(선착순) | ||
| 참가비 |
제1부 및 제2부 | 교토부내의 고등학교・대학 관계자 상기 이외의 쪽(교토부내의 기업 참가자 포함한다) ※「레즈메・자료집」 「보고집」을 포함합니다. |
1,000엔 2,000엔 |
| 정보교환회 | 캠퍼스 플라자 교토 홀에서 실시하는 정보 교환회에 참가하시는 분은 오른쪽 금액을 사전에 지불해 주세요. | 2,000엔 | |
| 주최 | 교토 고대 연계 연구 협의회(교토부 교육위원회/교토시 교육위원회/교토부 사립 중학교 고등학교 연합회/교토 상공 회의소/공익 재단법인 대학 컨소시엄 교토) | ||
제17회 고대 제휴 교육 포럼의 전단지는 이쪽으로부터 다운로드할 수 있습니다.
【제1부】10:00～15:10 기조 강연①, 기조 강연②, 패널 토론
개회 인사림
신야스씨(교토 고대 제휴 연구 협의회 운영 위원장/교토 여자 중학교·고등 학교 교장)
취지 설명
야마모토 이와코씨(대학 컨소시엄 교토 고대 제휴 추진 실장/교토 공예 섬유 대학 공예 과학부 준 교수)
| 기조 강연① 10:30～11:30 |
고대 연결 개혁을 다시 잡는 ~ 역량의 관점에서 ~
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| 이번 고대 연결 개혁의 주안은 고등학교 교육 개혁·대학 입시 개혁·대학 교육 개혁의 3개를 연동적으로 실시하는 것에 있지만, 이들에 통저하는 것은 역량이라는 개념이다. 기조 강연에서는, 역량에 관한 논의를 근거로 하면서, 신학습 지도 요령이나 대학 입시 개혁이 목표로 하는 곳에 대해 생각하고 싶다. | |
| 11:30～11:40 | 휴식 |
| 기조 강연② 11:40～12:40 |
주체성 등 평가에 어떻게 마주할까 ~고교에서 대학에의 교육 접속을 의식해~
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| 학력의 3요소 중 하나인 ‘주체성을 가지고 다양한 사람들과 협동해 배우는 태도’를 입시에서 평가하는 것은 결코 간단하지 않다. 해야 할 일 중 하나이기도 하다. 본 강연에서는 주체성 등 평가를 포착하기 위한 시점이나 평가의 어프로치를 소개하는 것과 동시에, 「교육의 접속」이라는 시점으로부터 대학과 고등학교가 임해야 할 일에 대해 생각한다. | |
| 12:40～13:40 | 점심 휴식 |
| 패널 토론 13:40~15:10 |
고등학교까지의 자질·능력 육성을 대학에서 어떻게 평가할까
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【제2부】15:30～17:30 분과회 「학습의 접속」을 생각하는 II
작년도의 분과회에서는, 「학습의 접속」을 실현하기 위해서, 한사람 한사람의 젊은이의 자질・능력의 육성에 대해 고교와 대학이 대화하는 장소를 마련했다. 시험 개혁에 초점을 맞춘 양쪽 모두 생각할 기회로 하고 싶다.
또, 2021년 1월에 대학 입학 공통 시험의 실시 및 입시 개혁의 포인트인 영어의 민간 시험의 활용, 대학 입학 공통 시험에 국어 · 수학 기술 문제, 또한 주체성 등의 평가와 종합적인 평가를 포함하여 교토 부 교육위원회, 교토시 교육위원회, 교토 부 사립 중학교 고등학교 연합회, 대학 컨소시엄 교토에서 검토하고, 작년과 마찬가지로 에 “국어” “수학” “이과” “지력·공민” “영어”의 분과회를 마련했다.
| 제1 분과회 [국어] |
고대 접속 개혁이 개척하는 국어의 가능성 ～대학 입학 공통 테스트와 신학습 지도 요령으로부터 생각한다～
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| 령화 4년도부터의 신학습 지도 요령 실시에 앞서, 령화 3년도 대학 입학자 선발(영화 2년도 실시)로부터 새롭게 대학 입학 공통 테스트가 시작된다.앞으로의 국어 교육은 어떤 힘의 육성을 목표로 해 나갈까를 중심으로, 고대 접속 개혁을 통해서 보이는 것에 대해, 고대로부터 초대하는 두 분 | |
| 제2 분과회 [지력·공민] |
주체적·대화적이고 깊은 배움을 통해 육성하는 자질·능력 ～대학에서의 배움에 연결되는 힘이란～
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| 학생이 사회적인 견해·사고방식을 일하게 하고, 주체적·대화적이고 깊은 배움을 실시하는 것을 통해, 살아서 일하는 자질·능력의 향상을 도모하는 수업 개선에 대한 실천 보고를 실시한다. 소지가 되는 자질·능력에 대해 대학 교수의 의견도 묻는다.이것을 근거로, 평생에 걸치는 배움을 지지하는 자질·능력의 향상을 도모하는 수업 개선이나, 그것을 도모하는 대학 입시(대학 입학 공통 테스트 등)에 대해서 협의를 실시하고 싶다. | |
| 제3분과회 【수학】 |
부드러운 고대 연계, 수학을 즐기고 계속 배우는 사람을 키우는 소식을 교류한다
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| 고등학교에서 대학을 배우고 부드럽게 연결하고 수학에 흥미를 가지고 계속 배우는 사람을 키우는 트릭과 궁리를 교류합시다. | |
| 제4분과회 【이과】 |
고등학교 이과에 있어서의 주체성이란 ～육성을 목표로 하는 자질・능력과 대학 입시에서의 평가～
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| 고등학교 이과의 수업에 있어서, 지적 호기심을 자극해, 이과의 배움에 향하는 힘을 어떻게 육성하는지를, 고등학교로부터의 수업 실천 보고를 근거로 생각한다.또, 대학 입시에 있어서, 어떻게 이 힘을 평가해야 하는지, 그 수단에 대해서, 참가자 전원으로 논의한다. | |
| 제5분과회 【영어】 |
풍부한 표현력으로 이어지는 사고력의 풍양을 목표로
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| 신학습 지도 요령으로 육성이 요구되고 있는 영어력은, 표면적인 영어의 이해에 그치지 않고, 다양한 사람들과의 대화 속에서, 목적, 장면이나 상황에 따라 적절한 언어 재료를 사고·판단해, 표현한다고 하는 고차의 능력이다. 본 분과회에서는, 깊은 사고력과 풍부한 표현력을 육성하는 구체적 수법을 찾아내면서, 고차의 능력의 육성법에 대해 생각해, 참가자와 의견 교류를 한다. | |
| 특별 분과회 ① 【어드미션 전문 인력 개발】 |
제3회 어드미션·스페셜리스트 능력 개발 연수회(교토 회장)
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| 이 분과회는, 2017년도부터 설치하고 있어, 계속 입시 담당의 대학 교직원을 비롯하여 입시의 전문 지식을 취득하고 싶은 분을 대상으로 한 고대 접속 영역의 전문성이 높은 인재 개발을 목적으로 한 연 수회를 개최한다. 이번은, 「추천・AO 입시의 상황」「입시의 리스크 매니지먼트」에 대해 다룬다. | |
| 특별 분과회 ② 【고타이샤 제휴 캐리어 교육】 |
2019년도 고타이샤 연계 퓨처 세션 공개 회의회
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| 「고대사 제휴 퓨처 세션」이란, 고교생·대학생·사회인이라고 하는 세대, 학교간을 넘어 교류하는 커리어 교육 기획이다.・대학생이 모여, 각각의 회장에서 얻은 배움이나 눈치채를 되돌아 보는 공개 회상회를 행한다.본회에서는, 참가자가 고교생·대학생의 생의 목소리를 듣는 것으로, 사고·행동의 프로세스를 체험해, 질의 응답을 통해 대화의 기회로 하는 것을 목표로 한다. |
정보교환회
| 17:45～18:45 | 본 포럼의 회장이 되는 캠퍼스 플라자 교토에 있는 홀에서, 정보 교환회를 개최하겠습니다. |
신청
Web 신청 기간은 종료했습니다.
참가에 관한 문의는, 고대 제휴 교육 포럼 담당
(E-mail:kodai@consortium.or.jp/TEL:075-353-9153)까지 연락해 주세요.
스텝 1
이하의 「신청」버튼으로부터 메일 주소의 등록 을 해 주세요 2019년 11월 15일(금) 까지 편의점에서 참가비를 지불해 주세요. 스텝 4 등록한 메일 주소에 송신되는 「참가증」을 수신해 주세요 .
신청 기간:2019년 10월 4일(금) 9:00~11월 1일(금) 17:00
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※각 분과회에는 정원이 있으므로, 신청 수속 완료 후에는 변경할 수 없습니다
.
실시 보고
제17회 고대 제휴 교육 포럼 보고집 【자세한 것은 이쪽으로부터】
드디어 2021년 1월에 대학 입학 공통 테스트가 실시되는 가운데, 이번은, 고교에서 대학에의 「교육의 접속」을 의식한 「대학 입학자 선발 개혁」을 함께 생각하는 기회로서, 「『교육의 접속』으로서의 입시 개혁~고등학교까지의 자질・「능력의 육성을 대학에서 어떻게 평가할까~」를 테마로 개최했습니다
. 슌씨에게 「고대 접속 개혁을 다시 잡는~역량의 시점으로부터~」라고 제목을 붙여 강연해 주셔, 계속된 기조 강연②에서는, 사가 대학 어드미션 센터장·교수의 니시군 대선생에게 「주체성 등 평가에 어떻게 마주할까~고교로부터 대학에의 교육 접속을 의식하고~」라고 제목
오후의 패널 토론에서는, 「고등학교까지의 자질・능력의 육성을 대학에서 어떻게 평가할까」를 테마로, 교토시립탑 남고등학교의 모리구치 아키 교두, 류야 대학 이공학부의 오니시 슌히로 교수에게, 오전의 2개의 기조 강연을 받고 각각 고등학교·대학의 입장으로부터 느낀 의견을 발표해 주셨습니다. 아키미 선생님을 코디네이터에게, 참가자로부터 모은 기조 강연①이나 기조 강연②에 대한 코멘트를 토대로 논의해 주셨습니다.
제2부의 분과회에서는, 작년과 같이 「국어」 「지력・공민」 「수학」 「이과」 「영어」의 5교과에 가세해 특별 분과회의 「어드미션 전문 인재 개발」 「고타이샤 연계 캐리어 교육」의 7개의 분과회에서, 각 테마별로 대처 사례 등의 공유나 활발한 의견 교환이 행해졌습니다.
분과회 종료 후의 정보 교환회에서는, 많은 분이 참가되어, 등단자나 관계자와의 정보 교류의 장이 되었습니다.
문의처
공익재단법인 대학 컨소시엄 교토 고대 제휴 교육 포럼 담당
TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 시모교구 서동원 통염소로 내리는 캠퍼스 플라자 교토내
※창구 접수 시간:화~토요일 9:00~17:00(연말 연시를 제외한다)
