2014年第一屆可持續發展工作坊培訓舉行!

6月21日(星期六),我們邀請了京都大學湯川理論物理研究所秘書長永井敦子女士作為主題貢獻者,舉辦了第一屆“可持續發展研討會培訓2014”,題為“思考’時間’的資產~讓工作成為獎勵之一~”,共有來自各大學的13人參加。

“讓我們想想'時間'的資產。 ~工作是讓我感到疲憊的事情之一。
●當天的日程安排
・主題提供
・問答和意見交流
・破冰船(摔跤比賽)
・小組討論分為3組
・參與者的演講

在討論的主題中,由於近年來社會條件的變化導致對大學的期望增加,大學教職員工的工作量逐年增加,工作環境變得更加嚴峻。據預測,30多歲~40多歲的員工人數將會增加。 隨著我們進入一個擁有生育、育兒、平衡護理和工作等「多樣化工作方式」的員工人數將增加的時代,他談到了建立一個環境的重要性,在這個環境中,每個員工都能理解彼此的情況,並在有限的工作時間內有效地參與工作,並保持每個員工的高積極性,提高生產力,使工作時間“自由”。

在小組討論中,我們被分配了一個主題,並總結了每個小組對工作中懶惰時間的條件的看法。
在總結中,參與者的任務是尋找一種方法將“痛苦的時間”轉變為“懶惰的時間”,並思考他們發現的“懶惰工作時間”在自己的生活(生活)中的位置。 “在我的日常工作中,我陷入了惡性循環,因為我沒有足夠的時間和精神空間。” 意識到“我想讓我的日常生活更加充實”等問題的參與者說:“我能夠與來自各個大學的人交換意見。 “我能夠度過一段充實而有用的時光”,“我想將今天的故事與我未來的工作聯繫起來”。 我們收到了諸如此類的積極印象。



2014年第一屆可持續發展工作坊培訓
“讓我們想想’時間’的資產~因為工作是要做的事情之一~”[點擊這裡查看詳情]


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第19屆FD論壇報告發佈

2013年舉辦的第19屆FD論壇以「培養社會生存能力」為主題,報告資料以PDF檔形式提供。
每個研討會、分組會議和海報會議都提供 PDF 檔,因此請在查看前下載它們。
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第一天:2014年2月22日(星期六)
開場白                                    詳情請點擊這裡
專題討論會一. 從京都出發! 社區範圍的學習社區
-創造一個共同成長和學習的社會-
詳情請點擊這裡
專題討論會二. 培養開拓未來的學生 詳情請點擊這裡

第二天:2014年2月23日(星期日)
分會場 1 FD和通過開放教育改善教育 詳情請點擊這裡
分會場 2 學生支持,促進相互支援,為社區注入活力 -同伴支持,作為學生歸屬感的地方- 詳情請點擊這裡
小組委員會3 大學教育和教養教育周邊環境的變化 詳情請點擊這裡
分會場 4 來自大學圖書館的學習支援 詳情請點擊這裡
小組委員會 5 教育活動的理想環境是什麼? 詳情請點擊這裡
分會場 6 大學課堂設計和課堂改造的新形式:與課堂訪客和合作者一起創造 詳情請點擊這裡
分會場 7 課堂問卷調查和教育個人化 詳情請點擊這裡
分會場 8 體驗式學習的現狀和挑戰 詳情請點擊這裡
分會場 9 課堂上的範式轉變 詳情請點擊這裡
分會場 10 大學寫作教學存在的問題 詳情請點擊這裡
分會場 11 策劃和實施課程,加深跨文化理解和多元文化交流 詳情請點擊這裡
分會場 12 如何通過產學合作培養全球人才 詳情請點擊這裡
分會場 13 對發育障礙學生的支持:社會和“綱宮” 詳情請點擊這裡
海報展示會 培養在社會中生存的能力 詳情請點擊這裡


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出版留學邀請摺頁冊“Study in Kyoto”!

大學聯盟京都成員學校出國留學邀請摺頁冊

這一次,為了吸引海外學生來京都學習,
我們準備了一本英文摺頁冊“Study in Kyoto”。 請將其用於促銷。
此外,對於想在京都學習但對京都不熟悉,從各個方面在京都學習的國際學生,以及京都大學聯盟特有的國際學生的聲音,也包含有用的資訊。

*如果來自海外或日本的國際學生需要宣傳他們對京都的吸引力,如果您聯繫下面的負責人,我們可以向您發送幾份副本。
*您可以將其發送到您的合作大學。
在京都學習


“京都留學”內容(京都大學聯盟)

*多才多藝的城市,京都

歷史名城、文化名城、國際學術名城、先進城市、無障礙城市、美麗城市、烏爾特之城

*為什麼要在京都學習?

學習與生活

*學生座談會!

來自5所不同大學的10名國際學生分享了他們在京都的學習經歷。
主題:京都學生體驗

*京都大學位置圖

*京都大學和學院

*更多有用資訊!


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