비즈니스 개요
1995 년부터 컨소시엄 교토는 (1) FD 활동의 보급, (2) 대학 교육 및 수업 향상에 관한 실용 및 연구 보고서 제공 및 인적 교류의 기회 제공, (3) 교토의 FD 활동에 대한 정보 보급을 주제로 매년 FD 포럼을 개최하고 있습니다. 일본 각지에서 많은 대학 교수진과 교육자가 참석하는 대규모 FD 이벤트입니다.
개최 개요
제27회 FD 포럼
- 주요한
- 대학 교육의 "장소"재검토
- 날짜 및 시간
- 2022년 2월 19일(토), 20일(일), 26일(토), 27일(일)
- 판
- 온라인(확대/축소)
- 조직자
- 대학 컨소시엄 교토
- 지원 기관
- 문부 과학성, 교토 부, 교토시
제27회 FD 포럼 리플렛을 여기에서 다운로드하십시오.
일정
| 일정 | 시간 | 내용 |
|---|---|---|
| 2월 12일 토요일 | 10：00 | 포스터 세션 특설 홈페이지 공개 |
| 2월 19일 토요일 | 9:30~12:00 | 심포지엄 1(교류회 포함) |
| 14:00~17:00 | 포스터 세션 온라인 프레젠테이션 | |
| 2월 20일(일) | 9:30~ | 분과위원회 1 |
| 14:00~ | 분과위원회 2, 분과위원회 3(교류회 포함), 분과위원회 4(교환회의 포함) |
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| 2월 26일 토요일 | 9:30~ | 분과위원회 5 , 분과위원회 6 |
| 14:00~ | 분과위원회 7, 분과위원회 8 , 분과위원회 9(교류회에 포함) |
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| 2월 27일(일) | 9:30~ | 분과위원회 10, 분과위원회 11 , 분과위원회 12 |
| 13:30~16:00 | 심포지엄 2 | |
| 16:30~18:00 | 정보 교류회 |
심포지엄
심포지엄에 대한 자세한 내용은 여기에서 확인할 수 있습니다.
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심포지엄 1
2월 19일(토) 9:30~12:00 ( 교환회 12:00~12:30 )
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대학 교육의 "장소"에 대한 재질문
: 포스트 코로나 시대를 향하여 정원: 1,000명 (우선 회원 학교 600명)
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신종 코로나 바이러스의 확산으로 사회에서 ICT로의 전환이 빠르게 진행되고 있습니다. 대학 교육에서는 동기식 및 비동기식 원격 수업과 대면 수업과 원격 수업을 결합한 하이브리드 수업과 같은 노하우를 축적했습니다. 신종 코로나 바이러스가 끝난 후에도 이러한 수업 형식을 사용할 수 있습니다. 이제 '대학 캠퍼스에 와서 해당 분야의 전문가인 교수진의 대면 수업을 받는다'는 대학 교육의 정체성 일부가 사라지고 대학 교육의 '장소'가 다양화되고 있기 때문에 대학 교육의 상태를 재고할 필요가 있을 것입니다. 따라서 이번 심포지엄에서는 '대면+원격 하이브리드 수업', '동기/비동기식 원격 수업', '교외'의 3가지 교육장에서 대학 차원의 교육활동을 전개하고 있는 교원들의 주제를 들으며 포스트 코로나 대학 교육에 대해 생각하고자 합니다.
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심포지엄 2
2월 27일(일) 13:30~16:00
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과목, 교양, 교원의 미래 ~ 코로나 재난 이후 대학 교육의 미래
전망 정원: 1,000명 (우선 회원 학교 600명)
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"존재하지 않는 것을 창조하는 것"과 "있는 것을 최대한 활용하는 것"은 모순되는 가치가 아닙니다. 이러한 상황에서 대학 교육에서는 "존재하는 것을 활용하고 없는 것을 창조하는" 다양한 관행이 개발되고 있습니다. 예를 들어, 학점 이전에서 협력 기관 설립, 일반 교육에서 교양, FD에서 예비 FD에 이르기까지 이러한 운동은 대학, 지역 협력 및 교수진의 존재와 역할에 대해 다시 질문하는 것으로 자리 잡고 있습니다. 이 심포지엄에서는 세 명의 학생이 발표를 하고 참가자들과 대화를 나누며 대학 교육의 미래를 구상하고 공동 창조합니다.
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세부 세션
모든 소위원회에 대한 개요는 여기에서 확인할 수 있습니다.
* 여러 분과위원회 신청은 가능하나, 시간이 겹치는 분과위원회는 신청할 수 없습니다.
* 아래 표에 "교환 회의"로 나열된 분과위원회의 경우 회의 후 Zoom 회의를 사용하여 참가자와 발표자가 상호 작용할 시간을 설정합니다.
| 일정 | 시간 | 세부 세션 | 소위원회 제목 | 정원(회원 학교의 우선 정원) |
|---|---|---|---|---|
| 2월 20일(일) | 9:30~ 11:30 |
분과위원회 1 | 대학 교육에서 1 학년 교육의 역할 고려 | 60 명 (36명) |
| 14:00~ 16:00 | 분과위원회 2 | 온라인 수업에서 학습 결과를 평가하는 방법 |
100명 (60 명) |
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| 14:00~ 16:00 | 분과위원회 3 [교류회] | 예술, 분리 및 장소 | 100명 (60 명) |
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| 14:00~ 16:30 | 분과위원회 4 [교류회] | 미래 대학 홍보 : "교육, 직업, 교육 및 졸업생"이 출현 할 수있는 장소 육성 |
270 (160 ) |
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| 2월 26일 토요일 | 9:30~ 11:30 |
분과위원회 5 | 코로나 시대의 "유학"은 어떻게해야합니까? | 100명 (60 명) |
| 9:30~ 12:00 |
분과위원회 6 | 건강, 스포츠 및 의료 분야에서 적극적인 역할을 할 수있는 인적 자원 교육의 "장소"를 다시 생각해보십시오. |
270 (160 ) |
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| 14:00~16:00 | 분과위원회 7 | 코로나 재해 발생 시 보육사 연수 : 교외 실습 학습 의 중요성 재검토 – |
40 명 (24명) |
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| 14:00~ 16:30 | 분과위원회 8 | 1 학년 교육의 "장소"는 무엇입니까? : 코로나 전후 3개 대학 사례를 통해 |
270 (160 ) |
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| 14:00~ 17:00 | 분과위원회 9[교류회 첨부] |
통신 대학과 통학 대학의 경계 | 270 (160 ) |
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| 2월 27일(일) | 9:30~11:30 | 분과위원회 10 | 학생 지원의 "장소"에 대한 재심 의 ~코로나 재해의 현황과 과제~ |
200명(120 명) |
| 9:30~ 11:30 | 소위원회 11 | 대학 교육의 연결 재설계 | 80 명 (48명) |
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| 9:30~ 12:00 | 분과위원회 12 | 하이브리드 수업이 보편화되는 시대의 정보 시스템 및 교실 디자인 |
270 (160 ) |
정보 교류회
일시: 2월 27일(일) 16:30~18:00
제27회 FD 포럼도 Zoom 미팅을 통해 정보를 교환하는 방식으로 개최됩니다. 온라인 커뮤니케이션을 경험을 교환할 수 있는 기회로 만드는 것 외에도 FD 포럼 기획 및 검토 위원회는 동일한 문제를 가진 참가자가 정보를 교환할 수 있는 장소를 만들기 위해 협력했습니다. 심포지엄 또는 소위원회에 신청 한 사람은 누구나 참여할 수 있습니다. 사전 신청은 필요하지 않습니다. 부담없이 참여해 주세요.
| 모든 참가자에게의 부탁 |
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| 참여하려면 Zoom 애플리케이션을 설치하는 것이 좋습니다. 또한 이미 설치 한 경우 Zoom 응용 프로그램의 버전을 최신 버전으로 업데이트하십시오. |
[주의사항]
● 정보 교류 회의의 Zoom 회의 참가 방법은 FD 포럼의 심포지엄 / 분과위원회에 신청 한 분에게만 발표합니다. 정보 교류회에만 참가할 수 없으므로 양해 바랍니다. 양해 바랍니다. ● 객실의 최대 수용 인원은 300 명입니다. 입장은 선착순이므로 혼잡으로 인해 입장 할 수없는 경우 시차를 두고 다시 입장하십시오. ● 많은 분들이 참가하실 수 있도록 1 인당 하나의 기기로 참여하십시오.
포스터 세션
우리는 독특한 교육에 관한 대학 컨소시엄 교토 회원 학교의 교수진과 학생들의 이니셔티브를 발표 할 것입니다.
포스터의 개요는 여기에서 확인할 수 있습니다.
■웹 사이트에 포스터 게시
포스터와 설명 영상은 제27회 FD 포럼 포스터 세션 홈페이지에 게시됩니다.
출시 기간 중 언제든지 시청하고 볼 수 있습니다.
* 특별 웹 사이트는 FD 포럼의 심포지엄 및 분과위원회 신청자에게만 발표됩니다.
기간: 2월 12일(토) 10:00 ~ 2월 28일(월) 23:59
■온라인 프레젠테이션
Zoom 회의를 사용하여 온라인으로 포스터 프레젠테이션을 제공합니다.
또한 소규모 회의실 기능을 사용하여 포스터를 여러 그룹으로 나누어 발표자에게 질문하고 서로 상호 작용할 시간을 허용합니다.
발표 시간 : 2 월 19 일 (토) 14:00 ~ 17:00 * 시간은 발표 횟수에 따라 변경 될 수 있습니다.
* 온라인 발표 일정 및 Zoom 회의 참여 방법은 특별 웹 사이트에서 발표 할 예정입니다.
* 객실의 최대 수용 인원은 300 명입니다. 입장은 선착순이므로 혼잡으로 인해 입장 할 수없는 경우 시차를 두고 다시 입장하십시오.
구현 보고서
제27회 FD 포럼 보고서 수집 【자세한 내용은 여기】
제27회 FD 포럼 "대학 교육의 '자리'를 다시 생각하다"가 2022년 2월 19일(토), 20일(일), 26일(토), 27일(일) 4일간 Zoom을 사용하여 온라인으로 진행되었습니다. 교토 대학 컨소시엄이 주최 한 FD 포럼은 교토에서 고등 교육의 질을 향상시키고 FD 활동에 대한 정보를 보급하기 위해 1995 년부터 개최되어 올해로 27 회째를 맞이합니다. 이번에는 신종 코로나 바이러스 대유행 기간 동안 온라인 수업에 대한 대응 등 대학 교육 장소의 다양 화에 비추어 대학의 '장소'에 대해 다시 생각할 수있는 기회를 제공하기 위해 "대학 교육의 '장소'에 대한 재질문"이라는 전반적인 주제였습니다. 첫째 날에는 심포지엄1과 포스터 세션을 개최했고, 2~4일차에는 다양한 주제로 12개 분과위원회를 개최했으며, 4일차 오후에는 심포지엄 2와 정보교류회를 개최했습니다. 일본 각지에서 500명의 대학 교수진과 교육자가 모여 교육 향상을 위한 연구 성과에 대한 보고서와 실천을 공유하고 활발한 토론을 벌였습니다. 심포지엄 1 「대학 교육의 '장소'를 다시 생각하다: 포스트 코로나 바이러스를 향하여」에서 3명의 연사(코디네이터: 아이카와 마사오(교토외국어대학 및 교토 단기 외국어대학 교무 책임자), 니시노 타케로(교토 타치바나대학 경영학부 교육 개발 및 학습 지원 사무소 강사), 오하시 신타로(니가타대학 농학부 준교수)(코디네이터: 하타다 아야(교토외국어대학 및 교토 단기 외국어대학)(코디네이터: 하타다 아야(교토외국어대학, 교토외국어단기전문학교) 부교수)). 심포지엄 2 「교양, 교원의 미래: 코로나 재해 이후 대학 교육의 미래 전망」에서는 3명의 연사(코디네이터: 시미즈 가즈히코 씨(야마나시대학 기획평가, 내부통제 총장), 후지타 기요시 씨(재단법인 미쓰비시미라이 개발 재단 전무), 세자키 헤이토 씨(도시샤대학 사회학부 교육인간학과 4학년)(코디네이터: 야마구치 히로노리 씨(리츠메이칸 대학, 일반 교육 진흥기구 교수)).
또한 첫날 열린 포스터 세션의 온라인 발표에서는 교토 대학 컨소시엄의 회원 학교에서 총 11 건의 교육 실습 사례가 발표되었습니다. 83 명이 참여했으며 적극적인 질문을 포함하여 활발한 교류가 관찰되었습니다.
2~4일째 되는 날에는 대학 교육자들의 관심이 높은 다양한 주제로 12회의 분과세션을 진행했습니다. 올해로 두 번째로 온라인으로 행사를 진행했으며, 각 프로젝트마다 줌의 Q&A 기능과 채팅을 활용해 활발한 토론이 진행됐다. 심포지엄 1과 일부 분과위원회에서는 행사 후 30분간의 교류회가 진행되어 발표자와 참가자들이 자유롭게 교류하고 정보를 교환할 수 있었습니다.
연락처 정보
FD 사업 담당
, 교토 대학 컨소시엄 E 메일: fdf■consortium.or.jp(■■@로 변경해 주세요)
TEL 075-353-9163 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토부 교토
시 시모교구 캠퍼스 플라자 ※접수 시간: 화~토요일 9:0 0~17:00 (연말연시 제외)
