비즈니스 개요
고등학교와 대학 간의 연계 및 연계 교육 문제에 대해 "국내 동향에 대한 정보 공유 및 교토의 이니셔티브에 대한 정보 발신"을 목적으로하는 포럼을 개최합니다.
행사 개요
제16회 고교-대학 연계 교육 포럼
* 용량이 증가했습니다.
| 일정 | 2018년 12월 8일 토요일 | ||
| 장소 | 캠퍼스 플라자 교토 | ||
| 주제 | 지금 육성해야 할 기술에 대해 함께 생각하기 II : 고등학교와 대학의 역할 ~ 다음 고등학교 학습 과정과 고등학교 – 대학 연결의 본질 ~ | ||
| 용량 | 파트 1 | 기조 연설, 사례 보고서, 패널 플로어 토론 | 300명(선착순) |
| 파트 2 | 세션 "표현 기법" | 40명(선착순) *직원 수 증가 | |
| 분과 세션 "수학", "영어", "과학" | 각 30명(선착순) | ||
| 분과위원회 "일본어" | 50명(선착순) *직원 수 증가 | ||
| 소위원회 "지리와 공민" | 35명(선착순) *직원 수 증가 | ||
| 특별분과위원회 (1) "입학 전문가 양성" | 40명(선착순) | ||
| 특별분과위원회 (2) 「고등학교·대학 연계 진로교육」 | 50명(선착순) *직원 수 증가 | ||
| 정보 교류회 | 60명(선착순) | ||
| 참가 비 |
파트 1 및 2 | 상기 이외의 교토 부 내 고등학교 및 대학과 관련된 사람 (교토 부 내 기업 참가자 포함) ※ "이력서, 자료"및 "보고서 모음"을 포함합니다. |
1,000엔 2,000 엔 |
| 정보 교류회 | 캠퍼스 플라자 교토 홀에서 개최되는 정보 교류회에 참가하시는 분은 사전에 적절한 금액을 지불하십시오. | 2,000엔 | |
| 조직자 | 교토 고등학교 공동 연구위원회 (교토 부 교육위원회 / 교토시 교육위원회 / 교토 부 사립 중학교 연맹 / 교토 상공 회의소 / 대학 컨소시엄 교토) | ||
제16회 고등학교-대학 협력 교육 포럼 전단지는 여기에서 다운로드할 수 있습니다.
【제1부】10:00~15:10 기조연설, 사례보고, 패널플로어 토론
총사회자
: 하세가와 유타카(교토고등학교 연계추진실, 대학컨소시엄 위원 / 교토부립대학 공공정책학부 준교수) 개회사
기무라 요시미 씨(교토고등학교 공동연구협의회 회장 / 도시샤중고등학교 교장) 목적 설명
아라세 카츠미 씨(대학 컨소시엄 교토 고등학교 연계 추진실 소장 / 오타니대학 문학부 교수)
| 기조강연 10:10~11:40 |
새로운 학습 과정은 무엇을 목표로합니까 ~ 습득, 활용 및 탐구에서 "독립적, 상호 작용 및 딥 러닝"~
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| "능동적, 인터랙티브, 딥 러닝"은 탐구 기반 학습에 국한되지 않고, 학습 수업에 도입함으로써 OKJ (사람들을 가르치고 생각하게하는 수업)와 같은 예에서 입학 시험에 필요한 교수 및 과학 기술을 효과적으로 향상시킬 수 있다는 사실에 대해 이야기 할 것입니다. | |
| 11:40~12:40 | 점심 시간 |
| 사례 보고서 12:40~13:30 |
"고등학생을위한 학습의 기초 진단"을 구현하기 위해 노력하고있는 것 ~ 고등학교 교육의 질 확보의 관점에서~
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| 우리 학교는 문부 과학성으로부터 28 학년도부터 3 년간 "고등학생의 기초 학업 능력 확립을위한 학습 향상을위한 조사 및 연구 프로젝트"로 지정되었으며 연구 실습에 종사하고 있습니다. 본 연구과제는 새로운 '학습의 기초진단'의 실시에 국한되지 않고, 초·중학교에서 '학습'을 계승하여 눈앞에 있는 학생들이 고등학교에서 어떤 '학력'을 습득하여 대학이나 사회를 포함한 고등교육에 보낼 것인지에 대한 총체적인 연구와 실습을 진행하고 있습니다. 이 포럼에서는 지금까지의 우리 학교의 노력 내용과 앞으로의 전망에 대해보고합니다. | |
| 패널플로어 토론 13:40~15:10 |
"다음 고등학교 과정의 본질과 고등학교와 대학의 연결"이라는 관점에서 우리는 지금 어떤 기술을 육성해야하는지 함께 고려할 것입니다.
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【제2부】15:30~17:30 분과세션 "학습 연결"에 대한 생각
고등학교 – 대학 연계 개혁의 목적 인 "학습의 연결"을 실현하기 위해서는 고등학교와 대학 간의 "대화"가 중요합니다.
대학이 이상적인 대학 교육 형태와 대학 입학 선발을 고려할 때 각 젊은이의 자질과 능력을 평가하는 방법, 자신의 독특한 교육을 통해 육성하는 방법, 사회와 연결하는 방법을 고려하는 것이 필수적입니다. 그러기 위해서는 고등학교까지 배운 내용을 파악하고 이해하는 것이 중요합니다. 또한 고등학교는 대학 입학 시험에 응하는 것뿐만 아니라 고등학교까지 배운 것을 대학에 전달하는 것이 중요하다고 생각합니다.
이러한 이유로 올해의 분과위원회는 1 부의 내용과 각 학교의 실제 사례를 바탕으로 "학습의 연결"에 대해 대화하고 함께 생각할 수있는 기회가 될 것입니다.
지금까지 "표현 기법", "수학", "영어", "과학"의 4 개 분과위원회가 설립되었습니다. 올해는 교토 부 교육위원회, 교토시 교육위원회, 교토 부 사립 중학교 연맹, 교토 대학 컨소시엄이이 문제를 검토하여 위의 목표와 2020 년도의 "대학 입학 공통 시험"을 예상하여 필기 문제를 시험에 도입하는 "일본어"와 "지리 및 공민"에 관한 분과위원회를 설치하기로 결정했습니다.
| 분과위원회 1 [표현기법] |
PBL (문제 해결 학습)에서 미래의 학습을 예견하는 입학 시험은 무엇입니까?
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| 교육의 미래에는 미래에 대한 문제와 질문을 스스로 식별 할 수있는 능력과 실습이 필요합니다. 고등학교 교육에서 탐색 학습에 종사하는 두 명의 발표자가 예를 소개하고 궁극적으로 그룹 작업에서 어떤 종류의 입학 시험과 교육을 구현하고 싶은지 논의합니다. | |
| 세션 2 [수학] |
원활한 고교와 대학의 연계, 수학을 즐기고 계속 배우는 사람을 육성하기 위한 교류 노력
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| 우리는 고등학교와 대학 학습을 원활하게 연결하고 수학에 계속 관심을 갖고 계속 배우는 사람들을 육성하기 위해 노력과 독창성을 교환 할 것입니다. | |
| 세션 3 |
스스로 생각하고 판단하고 의견을 표현하는 능력을 기르는 것을 목표로
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| 본 분과에서는 교토 부립 소노베 고등학교가 후향적 설계 이론과 루브릭을 중심으로 한 실무 평가 실무 보고서를 바탕으로 실시하고 있는 수행 과제를 바탕으로 참가자와 의견을 교환하고 육성을 목표로 스스로 생각하고 판단하고 자신의 생각을 표현하는 능력을 육성하는 방법을 정의합니다. | |
| 세션 4 [과학] |
과학의 "보고 생각하는 방식"을 작동시키는 수업은 무엇입니까 ~ 수업 개선을위한 노력 ~
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| 새로운 학습 코스에서 요구하는 "학생들이 미래 사회를 개척 할 수있는 자질과 능력을 더욱 육성하는 것을 목표로"하기 위해서는 고등학교가 "독립적 인 학습", "대화 형 학습"및 "깊은 학습"의 관점에서 수업을 향상시킬 필요가 있습니다. 이 분과위원회에서 발표자는 "딥 러닝"의 열쇠 인 주제의 "보고 생각하는 방식"을 행사하는 것이 무엇을 의미하는지 제안하고 참가자들과 논의합니다. | |
| 분과위원회 5 [일본어] |
「현대 일본어」의 단위를 구상 ~ 새로운 학습 코스를 기대하여 「고학력」을 육성하는 수업 전개 가능성 ~
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| 새로운 학습 코스에서는 공통 필수 과목을 "현대 일본어"와 "언어와 문화"로 개편합니다. 일본어학과의 새로운 코스 구조의 철학과 각 과목의 목표, 각 과목에서 육성 할 자질과 능력을 보면서 앞으로 어떤 수업 향상을 할 수 있습니까? 「고차원적 학력」의 육성을 목표로 「현대 일본어」의 수업 계획을 제안함으로써 「현대 일본어」의 가능성을 모색합니다. 또한 단순히 "새로운 시험"을 준비하는 것이 아니라 고등학교와 대학의 관계 개혁에 접근하는 방법에 대한 의견을 교환하고 싶습니다. | |
| 분과위원회 6 [지리와 공민] |
수업과 그 발전을 통해 습득하고 싶은 자질과 능력 ~공통 시험과 수업의 연결~
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| 각 교사는 학생들이 새로운 학습 과정에 표시된 사회적 관점과 사고 방식을 연습하면서 수업에 참여하도록 함으로써 능동적이고 상호 작용적이며 깊은 학습을 촉진하는 수업을 개선하고 생각하고 판단하고 자신을 표현하는 능력을 개발하기 위해 매일 노력하고 있습니다. 대학 입학 공통 시험보다 더 특징적인 문제를 다루면서 고등학생이 습득해야 할 자질과 능력을 육성하기위한 수업 관행의 예를 보고하고 수업 향상에 대해 자세히 논의합니다. | |
| 특별분과위원회 (1) [입학 전문가 양성] |
제2차 입시 전문가 스킬 개발 양성 강좌(교토)
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| 이번 특별분과위원회에서는 전년도와 마찬가지로 고교-대학 연계 분야의 고도의 전문인력 육성을 위한 입학에 관한 필수 지식과 평가 방법에 대한 강의를 실시한다. 입학 시험 및 진로를 담당하는 대학 및 고등학교 교직원을 대상으로합니다. 이 분과위원회는 규슈대학 차세대 대학 교육 발전 센터와 공동으로 개최됩니다. 제1강(기무라씨 테마:설문지 작성) 제2강(다치와키 씨 테마:장애학생의 대학 입시 지원) |
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| 특별분과위원회 (2) [고교-대학 연계 진로교육] |
고등학교와 대학 연계의 현 단계의 성과와 미래 ~고등학교와 대학의 관점에서 ~
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| 고등학교 – 대학 협력에 관해서는, 이니셔티브의 예는 거의 없으며, 여전히 신진 노력의 한가운데에 있습니다. 따라서 현재 사례 연구를 축적하고 검증에서 현재 단계의 성과와 쟁점을 확인하고 미래 비전을 살펴볼 필요가 있습니다. 따라서 올해는 고등학교 – 대학 협력의 두 가지 사례를 먼저 채택하고 고등학교 및 대학의 관점에서 최신 이니셔티브에 대한 주제를 제공 할 것입니다. 후반부에는 참가자들이 참여하는 입체적인 토론을 하고자 합니다. |
정보 교류회
| 17:45~18:45 | 이 포럼의 장소가 될 교토 캠퍼스 플라자 홀에서 정보 교류회가 개최됩니다. 간식과 음료가 준비되어 있으니 꼭 참가해 주세요. |
신청
참가를 희망하시는 분은 고교-대학 연계
교육 포럼(메일: kodai@consortium.or.jp/TEL:075-353-9153)으로 연락해 주십시오.
1 단계
아래의 "적용" 버튼에서 이메일 주소를 등록하십시오.
2 단계
등록한 이메일 주소로 전송된 "신청서" URL에 액세스하여 화면의 지시에 따라 "신청 완료 이메일"을 받습니다.
3단계
2018년 11월 16일(금)까지 편의점에서 입회비를 지불하시면 전표와 청구서가 우송됩니다.
4단계등록하신 메일 주소로 "참가 증명서"를 받으시기 바랍니다
.
단계 5
포럼 당일, "참가 증명서"를 지참하여 리셉션에 제시하십시오.
신청 기간 : 2018 년 10 월 5 일 (금) 9:00 ~ 2018 년 11 월 2 일 (금) 17:00
* 브라우저의 쿠키를 "사용"으로 설정하지 않으면 신청하지 못할 수 있습니다.
※ 각 분과위원회마다 정원이 있기 때문에 신청 수속이 완료된 후에는 변경할 수 없습니다.
* 행사 당일 접수는 없습니다.
구현 보고서
제16회 고등학생 연계 교육 포럼 보고서 모음 【자세한 내용은 여기】
지난해에 이어 '지금 개발해야 할 기술에 대해 함께 생각하기: 고등학교와 대학의 역할'을 주제로 한 행사는 '차세대 고등학교 학습 과정과 고등대 연결의 본질'이라는 소주제로 올해 행사가 열렸다. 약 300 명이 참여하여 초기 지원자 수를 훨씬 초과했으며 첫 번째 부분은 메인 장소와 비디오 및 오디오 배포 장소의 두 장소에서 열렸습니다.
기조 강연에서는 도쿄대학 대학원 교육연구과의 이치카와 신이치 교수가 "습득, 활용, 탐구에 있어서의 '능동적, 인터랙티브, 딥 러닝' 코스의 목표는 무엇인가~"라는 제목의 강연을 했습니다.
오후에는 오카야마 현립 임업 고등학교 교장 미우라 타카시 (Takashi Miura)가 "고등학생 학습의 기초 진단"을 실시하기 위해 노력하고있는 것 ~ 고졸 교육의 질 확보의 관점에서~"에 대한 사례 보고서를 발표했습니다.
패널 및 플로어 토론에서는 류코쿠 대학 교토 고등학교 연계 추진실/류코쿠 대학 과학 기술부 대학 컨소시엄의 이치카와 교수, 미우라 교장, 오니시 토시히로 준교수가 패널에 참여했으며, 전 교토 세이카 대학 인문학부 교수인 츠츠이 요이치 교수가 코디네이터를 맡아 기조 연설과 증례 보고를 바탕으로 회장에서 요청한 지정 과제와 과제에 대해 논의했습니다. 우리는 함께 논의했습니다.
또한 고등학교와 대학의 참가자들은 의견을 교환하고 토론을 심화했습니다.
제2분과에서는 「일본어」와 「지리와 공민」이 새롭게 추가되어 분과위원회를 「표현기법」, 「수학」, 「영어」, 「과학」의 8개 분과위원회와 특별 분과위원회 「입학 전문가 양성」, 「고등 대학과의 연계 진로 교육」으로 나누어 각 테마별로 정보 공유와 활발한 의견 교환을 진행했습니다.
분과위원회 회의 후 정보 교류 회의에는 많은 분들이 참가하여 참가자와 연사 간의 성찰 등 정보 교류의 장이되었습니다.
연락처 정보
대학 컨소시엄 교토 고등학교-대학 연계 교육 포럼
TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
〒600-8216 교토시 교토시
시모교구 캠퍼스 플라자 시오코지도리 ※접수 시간: 화~토요일 9:00~17:00 (연말연시 제외)
