業務概要
自 1995 年以來，京都大學聯盟一直致力於提高大學教職員工對 FD 的認識，並為改善大學教育做出貢獻。(3) 傳播有關京都 FD 活動的信息。這是來自日本各地的眾多大學教職人員和教育工作者參加的大型FD活動。
活動概況
第28屆FD論壇
- 主要科目
- 挑戰 – 支持多元化學習所需的挑戰和選擇
- 日期和時間
- 2023年2月18日（星期六）、23日（星期四·節假日）、24日（星期五）、25日（星期六）
- 活動形式
- 在線（Zoom）、與部分小組委員會的混合召開（在線：Zoom/地點：京都校園廣場）
- 組織者
- 大學財團京都公益財團法人
- 後 援
- 文部科學省、京都府、京都市
您可以在這裡下載
第 28 屆 FD 論壇傳單。
日程
| 日程 | 時間 | 內容 |
|---|---|---|
| 2月11日（週六·節假日） | 10:00 | 海報專場特設網站發布 |
| 2 月 18 日，星期六 | 13:00-16:00 | 海報會議在線演示 |
| 2月23日（週四·節假日） | 9:30~ | 第一小組委員會 第二小組委員會 |
| 14:00～ | 第3分科會（交流會有） 第4分科會 第5分科會（交流會有） |
|
| 2 月 24 日，星期五 | 9:30~ | 第六小組委員會 第七小組委員會 |
| 14:00～ | 第八小組委員會 第九小組委員會 |
|
| 2 月 25 日，星期六 | 9:30~ | 第10小組委員會 第11小組委員會 |
| 14:00-16:30 | 座談會 | |
| 17:00-18:30 | 閉幕式 |
座談會
研討會的詳細信息可以在這裡找到。
|
座談會
2月25日（週六）14:00-16:30
|
|
未來的大學我們將如何學習
？-創造獨立性的學習多樣性- 名額 1,000名（參與學校優惠名額600名）
|
大學裡有各種各樣的學生，每個人都獨立地學習不同的東西。大學的學習方式正在從以教師為主體的“教學範式”，轉變為以學習者為主體的“學習範式”。即使在疫情期間，學生通過產學合作、區域合作等校外活動實踐自主學習的例子也不少。此外，對各類學生自主學習的支持呈現多元化。除了提供一般學習支持和改善學習環境外，還需要為殘疾學生和有經濟問題的學生提供支持。 在本次研討會上，我們希望通過區域合作和各種學生支持舉措來舉例說明學生未來在大學應該如何學習。
|
小組委員會
可以在此處找到所有會議的概述。
*您可以申請多個分會，但不能申請召開時間重疊的分會。
*對於下表中標記為[可進行互動會議]的分組會議，會議結束後，參與者和演講者將有時間使用 Zoom 會議進行互動。
| 日程 | 時間 | 小組委員會 | 小組委員會名稱 | 容量 （成員學校 優先容量） |
|---|---|---|---|---|
| 2月23日（週四·節假日） | 9:30-11: 30 |
第一小組委員會 | 請介紹一下你們大學的學習環境！ | 150 (90) |
| 9:30-11: 30 |
第二小組委員會 | 通過產學合作和區域合作思考大學教育 | 100 (60) |
|
| 14:00-16 :30 |
第3分科會 【交流會有】 |
實現學習空間的多樣性和包容性 | 100 (60) |
|
| 14:00-17 :00 |
第四小組委員會 | 2019年新生將學習什麼以及如何學習（或不學習？） – 用新課程綱要思考大學基礎教育 – |
270 (160) |
|
| 14:00-17 :00 |
第5分科會 【交流會有】 |
大學如何為培養能夠在全球範圍內發揮積極作用的人才做出貢獻？ – 培養能夠在混亂的世界中發揮獨立性的人才。 |
270 (160) |
|
| 2 月 24 日，星期五 | 9:30-11: 30 |
第六小組委員會 | 大學教育與福利問題 – 關於大學支持形式的思考 – |
270 (160) |
| 9:30-12 :00 |
第七小組委員會 | 電暈後如何使用遠程學習？ | 100 (60) |
|
| 14:00-16 :00 |
第 8 工作組 | 我如何在社會中運用這種能力？ -將有發育障礙的理工科學生的能力與專業就業聯繫起來所需的支持和挑戰- |
150 (90) |
|
| 14:00-16 :30 |
第九屆分委會 【線上參與】 |
冠狀病毒大流行期間學生度過的大學生活 | 200 (120) |
|
| 14:00-17 :30 |
第9小組委員會 【會場參加】 |
20 (12) |
||
| 2 月 25 日，星期六 | 9:30-12 :00 |
第十小組委員會 | 關於大學教育與社會融合的形式的思考 | 50 (30) |
| 9:30-12 :00 |
小組委員會11 | 利用校外實踐活動的大學教育 | 270 (160) |
- ●
- 第 7 場的 Eric Harkinson 先生的演講將以日語進行，但請注意，幻燈片有可能是英語。
- ●
- 僅第9次小組委員會將以混合形式舉行（在線：Zoom/地點：京都校園廣場）。
- ●
- 請注意，第九次小組委員會會議的結束時間將根據您是在線參加還是現場參加而有所不同。
閉幕式
日期：2月25日（週六）17:00-18:30
第28屆FD論壇閉幕會議也將採用Zoom會議的方式舉行。
閉幕式將由FD論壇的參與者回顧FD論壇的整體並進行互動。歡迎任何已申請參加研討會/小組委員會會議的人士參加。無需提前申請。請隨時加入我們。
| 向所有參與的人請求 |
|---|
|
我們建議您在參與之前安裝 Zoom 應用程序。 另外，如果您已經安裝了Zoom應用程序，請將其更新 到最新版本。 |
【筆記】
- ●
- 有關如何參加閉幕會議 Zoom 會議的信息將僅向那些申請參加 FD 論壇研討會/小組委員會會議的人員提供。不接受僅參加閉幕會議。請注意。
- ●
- 最多可容納 300 人入場。入場遵循先到先得的原則，因此，如果因擁擠而無法進入房間，請稍後再試。
- ●
- 為了讓盡可能多的人參與，請每人僅使用一台設備參與。
海報會議
我們將宣布由京都大學聯盟成員學校的教職員工和學生實施的獨特教育舉措。單擊此處查看
演示海報的概述。
■ 在專門網站上張貼海報
海報和說明視頻將在第28屆FD論壇海報會議特別網站上發布。公開期間您可以隨時觀看、瀏覽。
*專門網站僅向FD論壇的研討會和分委員會的申請者提供。
發佈時間：2月11日（週六、節假日）10:00至2月28日（週二）23:59
■ 在線演示
海報展示將通過 Zoom 會議在線舉行。
我們還將使用分組討論室功能來劃分每張海報，並為演示者提問和參與者之間的互動提供時間。
演講時間：2月18日（週六）13:00-16:00 *時間可能會根據演講數量而變化。
*在線演示的日程以及如何參加Zoom會議將在專題網站上公佈。
*最多可容納300人進入房間。入場遵循先到先得的原則，因此，如果您因擁擠而無法入場，請在其他時間再次嘗試。
實施報告
第28屆FD論壇報告合集 【點擊查看詳情】
第28屆FD論壇將於2023年2月18日（星期六）、2月23日（星期四/節假日）、2月24日（星期五）、2月25日（星期六）四天舉行。本次活動以線上方式舉行（包括部分混合形式） ），主題是“挑戰和需要的選擇”。
FD論壇由京都大學聯盟主辦，自1995年起舉辦，旨在提高高等教育質量並傳播京都府FD活動的信息，今年已是第28屆。
這次，我們將討論大學教職員工如何支持在大學學習的多元化學生，包括學習環境、產學合作、區域合作、對殘疾學生的支持以及在冠狀病毒大流行期間確保學習。並報告了做法。
第一天舉行了海報展示，第二天至第四天舉行了關於 11 個學習支持主題的分組會議，第四天下午舉行了研討會和閉幕會議。
來自全國各地的416名高校教職員工和教育工作者齊聚一堂，分享學習支持成果和實踐，熱烈交流。
在第一天舉行的海報會線上展示中，京都大學聯盟成員學校共展示了8個教育實踐案例。50人參與，問答環節氣氛熱烈。它還為演示者提供了相互互動的機會，例如詢問有關彼此海報演示的問題。
第 2 至 4 天，舉行了 11 場分組會議，來自不同領域的演講者討論瞭如何支持多元化的學生。今年是該活動第三次在線上舉辦，利用聊天功能和提問形式，讓演講者和在線參與者進行有意義的互動。此外，第9次小組委員會會議將首次以混合形式舉行，京都校園廣場的參與者和通過Zoom連接的在線參與者，主題是“冠狀病毒大流行期間學生度過的大學生活”。 。
最後一天的研討會主題為“未來我們在大學如何學習？創造獨立性的學習多樣性？”大學學術聯繫中心副主任/副教授）永田和弘先生（JT生物史研究室主任，詩人、京都大學名譽教授、京都產業大學名譽教授）上台（協調人：白鳥秀卓（京都產業大學生命科學部教授/教育支援研究開發中心副主任）。問答環節就學生在大學如何實現自主學習、應提供哪些支持、師資團隊之間的協作、鼓勵自主學習的教師形像等問題進行了討論。
研討會結束後，舉行了閉幕會議，論壇參會人員利用Zoom分組討論室進行了深入交流。
聯繫信息
京都大學聯盟 FD 論壇事務局
電話：+81-75-353-9163 傳真：+81-75-353-9101
電子郵件：fdf■consortium.or.jp（請將■改為@）
京都市 600-8216 Campus Plaza 京都市下京區西戶院通
※受理時間：週二～週六 9:00～17:00（年末年初除外）
