活動大綱
主要
什麼是高中與大學聯繫中的“學習”，它將開啟一個新時代
：來自京都的傳播
第十一屆高中大學協同教育論壇
- 日期和時間
- 2013年12月6日（週五） 9：30~17：30
- 場地
- 京都校園廣場
- 召集人
- 京都高中合作研究會（京都府教育委員會/京都市教育委員會/京都府私立初高中聯合會/京都商工會議所/京都大學聯盟）
- 內容
- 第11屆高中-大學協同教育論壇宣傳單 [點擊此處了解詳情]
- <第一场> 9：30~15：15
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時間 內容 主題演講
9：35~10：00內村宏（京都大學聯盟高中大學合作室主任，京都工業大學招生中心教授） 案例研究 10：00~12：15 京都市立羅陽技術高中 主題：夢想合作教育——不觸摸尖端就看不到“山” –
主持人：翁田徹（京都市立羅陽技術高中校長） 演講者： 有本淳一先生（京都市立羅陽技術高中
企劃公共關係室主任）少年短期大學 主題：作為職業教育實踐的入學前課程
主講人： 小尾理子女士（少年短期大學
資訊與媒體學系教授，文科中心副主任）京都市立東南高中 主題：京都市立東南高中未來教育過程中的高中與大學合作實踐
主講人： 古池武先生（京都市立東南高中
校長） 主講人： 若林毅先生（京都市立東南高中企劃推進部主任）京都大學聯盟主題：京都府北部地區職業教育專案「綾部的丸德」的舉措
主講人： 津井洋一先生（京都大學聯盟高中-大學合作推進室/京都精華大學人文學科教授） 主持人： 濱畑佳典（京都
大學聯盟高中大學合作室教授/立命館大學教育發展振興機構）13：15~15：15
特別講座主題：
通過對話創造個人知識，探索高中與大學合作的新形式 演講者： 三宅奈浩（東京大學大學教育支援聯盟振興研究所副所長，高等教育研究開發中心教授） 主持人： 山本洋和子女士（京都工業大學招生中心副教授，京都大學聯盟）今天，時代要求在現實中生活和工作的能力。 為了實現這一點，每個人都有必要獨立思考，學習如何學習如何在從高中到大學的學習過程中培養自己的想法。 作為嘗試之一，我們大學發起教育促進聯盟目前正在利用隱藏在“對話”中的學習機制，努力在高中創造新的課程。 與參與者一起，我們想考慮一種新的高中大學合作形式，這可以從培養每個人知識創造力的班級改革中看出。 - <第二场> 15：30~17：30
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分類 內容 第一節
：表達技巧主題：用互學的方法深化
研討會討論 主持人：津井洋一（大學聯盟京都高中合作室，京都精華大學人文學院教授）第二節：數學 主題：新課程中的教育問題思考
主講人： 中村宏（京都市立東南高中教師） 主講人： 廣本宏（京都大學聯盟/立命館大學理工學部高中大學合作室講師） C N： 砂田弘明（京都市教育委員會指導部學校指導課主任）第三
節 英語主題：基於新的學術能力觀，高中與大學合作
培養具有領導能力的人才 主講人： 今川義典（立命館宇治初高中，外語系主任，專職教師） 主講人： 湯川美子女士（立命館大學文學院教授） C N：久保敦（立命館宇治初高中國際中心主任，
專職教師）第四節
：科學主題：通過高中與大學合作努力加強科學教育（京都物理大獎賽） 主講人：大狩健介（京都府立龜岡高中教師） 主講人：常奈美敏男（京都大學研究生院理學研究科社會交流室講師） C N：富山英文先生（京都府教育廳指導部高中教育課課長）
實施報告
在第一部分的“主題演講”中，京都大學聯盟高中-大學合作推進室主任內村宏教授（京都工業大學教授）不僅解釋了京都高中合作研究會議的努力以及這次設定主題的背景和目的，還從學術角度解釋了認知心理學、學術能力分類、大學入學考試、學習等。
接下來，與高中和大學合作制定先進舉措的高中和大學報告了他們的“實際案例研究”。 京都市立羅陽技術高中在特別進階課程（Hyper Stage）中介紹了基於項目的學習示例，正北短期大學介紹了作為未來學生職業教育的一部分而進行的入學前課程的內容和效果，京都市立都南高中在旨在教師培訓的專業課程“教育未來課程”中介紹了高中與大學的合作舉措和未來問題。 京都大學聯盟推出了“Maruttoku”，這是一項新的職業教育計劃，高中生，大學生和社區正在共同努力。
下午，東京大學的Nahomi Miyake教授發表了題為“從每個人通過對話創造知識探索高中與大學合作的新形式”的特別講座。 首先，在上午複習實際案例研究後，介紹了「知識結構拼圖法」作為一種新的課堂練習方法，讓學生通過“對話”加深學習，並在參與者之間進行小組討論。 通過小組工作，參與者自己能夠意識到，他們不是讓每個學生單獨學習，而是將他們學到的東西帶到小組中並與小組分享，從而帶來更深入和更廣泛的學習和理解。 這次是嘗試以科學為例，但有報導稱，無論科學科目還是人文社會科學，各種課程的實際例子都在傳播，我的印象是它不僅可以應用於高中，還可以應用於各種情況，例如大學的低年級研討會。
第二部分分為“表達技巧”、“數學”、“英語”和“科學”小組委員會，分享實際實例，並按主題和主題交換意見。 在“表達技巧”部分，我們能夠通過小組工作和其他活動進一步深化第一部分的討論。 在「數學」部分，有關於高中使用ICT課程的實際實例和大學數學活動的實際實例的報告。 在「英語」部分，介紹了立命館大學與立命館宇治初中和高中之間的學科指導交流舉措。 在「科學」部分，通過京都府教育委員會主辦的「京都物理學大獎賽」，就高中和大學之間的合作交換了報告和意見。
本次論壇圓滿結束。 我們期待您參加明年的高中-大學合作教育論壇。
聯繫方式
京都大學聯盟，高中-大學合作教育論壇
TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區京都校園廣場
*上班時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
