2021年度

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业务概述

自1995年以来，京都联盟每年举办一次FD论坛，主题是（1）传播FD活动，（2）提供有关大学教育和班级改进的实践和研究报告，并提供人文交流的机会，以及（3）传播京都FD活动的信息，旨在提高大学教职员工对FD的认识，为改善大学教育做出贡献。这是一个大规模的FD活动，来自日本各地的许多大学教职员工和教育工作者参加了。

活动大纲

第27届FD论坛

第27届FD论坛：重新思考大学教育的“位置”

主要: 重新审视大学教育的“位置”
日期和时间: 2022年2月19日（周六）、20日（周日）、26日（周六）、27日（周日）
格式: 在线（缩放）
组织者: 京都大学联盟
支持方: 文部科学省、京都府、京都市

在此处下载第 27 届 FD 论坛传单。

附表

你想去吗	时间	内容
2月12日（周六）	10：00	海报专场特别网站发布
2月19日（周六）	9：30~12：00	研讨会1（含交流会）
2月19日（周六）	14：00~17：00	海报会议在线演示
2月20日（周日）	9：30~	小组委员会 1
2月20日（周日）	14：00~	小组委员会2、小组委员会3（及交流会）、小组委员会4（及交流会）
2月26日（周六）	9：30~	小组委员会5 、小组委员会6
2月26日（周六）	14：00~	小组委员会7、小组委员会8、小组委员会 9（附交流会）
2月27日（周日）	9：30~	小组委员会 10，小组委员会 11 ，小组委员会 12
	13：30~16：00	专题讨论会2
	16：30~18：00	信息交流会

讨论会

研讨会的详细信息可以在这里找到。

专题讨论会1

2月19日（周六） 9：30~12：00 （交流会 12：00~12：30 ）

重新质疑
大学教育的“地位”：迈向后冠状病毒时代

容量：1，000（成员学校优先容量：600）

由于新型冠状病毒的传播，社会向ICT的转变正在迅速发展。在大学教育中，我们积累了同步和异步远程课程以及面对面和远程课程相结合的混合课程等专业知识。即使在新的冠状病毒结束后，也可以使用这些课程形式。现在，大学教育的部分身份，即“来到大学校园，接受该领域专家的教师面对面的课程”已经消失，大学教育的“场所”正在多样化，可能有必要重新考虑大学教育的现状。因此，在本次研讨会中，我们想通过听取在三种类型的教育场所中开展全校教育活动的教师的主题来思考后大学教育：“面对面+远程混合课程”、“同步/异步远程课程”和“校外”。

专题讨论会
相川正雄: 京都外国语大学、京都外国语短期大学教务处处长
西野武郎: 京都立花大学教育发展学习支援室/经营学部讲师
大桥慎太郎: 新泻大学农学部副教授

协调者
畑田绫: 京都外国语大学、京都外国语短期大学副教授

专题讨论会2

2月27日（周日） 13：30~16：00

学科、文科和教师的未来~电晕灾难后大学教育的未来
展望

容量：1，000（成员学校优先容量：600）

“创造不存在的东西”和“充分利用现有的东西”并不是矛盾的价值观。在这种情况下，大学教育中正在发展出各种实践，“利用存在的东西，创造不存在的东西”。例如，从学分转移到建立合作机构，从通识教育到文科，从FD到FD前，这些运动被定位为重新质疑大学，区域合作和教师的存在和作用。在本次研讨会上，三名学生将发表演讲并与参与者进行对话，以设想和共同创造大学教育的未来。

专题讨论会
清水和彦: 山梨大学常务副校长（企划、评估、内部控制）
藤田清: 三菱未来财团执行董事
濑崎隼人先生: 同志社大学教育与人类学系社会学部 4年级
协调者
山口博典: 立命馆大学通识教育振兴研究所教授

分组会议

所有小组委员会的概述可以在这里找到。

* 您可以申请多个小组委员会，但不能申请时间重叠的小组委员会。
* 对于下表中列为“交流会”的小组委员会，会议结束后，我们将使用Zoom会议为参与者和演讲者安排互动时间。

你想去吗	时间	分组会议	小组委员会标题	容量（成员学校的优先容量）
2月20日（周日）	9：30~ 11：30	小组委员会 1	考虑一年级教育在大学教育中的作用	60 （36人）
	14：00~ 16：00	小组委员会2	如何评估在线课程的学习结果	100（60 人）
	14：00~ 16：00	小组委员会3 [交流会]	艺术、分离与地点	100（60 人）
	14：00~ 16：30	小组委员会4 [交流会]	未来大学公共关系：培育“教学、专业、教育、毕业生”的出现空间	270 （160 ）
2月26日（周六）	9：30~ 11：30	小组委员会 5	电晕时代“出国留学”怎么办？	100（60 人）
	9：30~ 12：00	小组委员会 6	重新思考在健康、体育和医疗保健领域可以发挥积极作用的人力资源教育的“位置”	270 （160 ）
	14：00~16：00	小组委员会 7	电晕灾害中保育员的培训：对校外实践培训中学习意义的反思 –	40 （24人）
	14：00~ 16：30	小组委员会8	一年级教育的“地方”是什么？：通过电晕前后三所大学的案例	270 （160 ）
	14：00~ 17：00	小组委员会9 [及交流会]	函授大学和通勤大学之间的界限	270 （160 ）
2月27日（周日）	9：30~11：30	小组委员会 10	重新质疑学生支持的“位置”~电晕灾难的现状和问题~	200（120 人）
	9：30~ 11：30	小组委员会 11	重新设计大学教育中的联系	80 （48人）
	9：30~ 12：00	小组委员会 12	混合课堂变得司空见惯的时代的信息系统和课堂设计	270 （160 ）

信息交流会

日期：2月27日（周日）16：30~18：00

第27届FD论坛也将使用Zoom会议来交流信息。除了使在线交流成为交流经验的机会外，FD论坛规划和审查委员会还共同创建了一个可以交流信息的场所，让具有相同问题的参与者可以交流信息。欢迎任何申请参加研讨会或小组委员会的人参加。无需事先申请。请随时加入我们。

对所有参与者的请求
我们建议您安装 Zoom 应用程序以参与。另外，如果您已经安装了它，请将 Zoom 应用程序的版本更新到最新版本。

【注意事项】

● 如何参加信息交流会的Zoom会议将仅向申请参加FD论坛研讨会/小组委员会的人员公布。请注意，我们不接受仅参加信息交流会议。请注意。 ●房间内最多可容纳300人。入场先到先得，如果因人群拥挤而无法进入房间，请错开时间再次进入。 ●为了让许多人参加，请每人使用一台设备参加。

海报会议

我们将公布京都大学联盟成员学校的教职员工和学生关于特色教育的举措。
您可以在此处查看海报的轮廓。

■在网站上张贴海报

海报和说明视频将发布在第27届FD论坛海报会议网站上。
您可以在发布期间随时观看和查看它。

* 特别网站将仅向FD论坛研讨会和小组委员会的申请人公布。

期间：2月12日（周六）10：00~2月28日（周一）23：59

■在线演示

使用 Zoom 会议在线进行海报演示。
此外，分组讨论室功能将用于将海报分成不同的组，以便有时间向演示者提问并相互交流。

演讲时间：2月19日（周六）14：00~17：00 *时间可能会根据演讲次数而变化。

* 在线演示的时间表以及如何参加 Zoom 会议将在特别网站上公布。
*房间内最多可容纳300人。入场先到先得，如果因人群拥挤而无法进入房间，请错开时间再次进入。

实施报告

第27届FD论坛报告征集【详情点击这里】　

第27届FD论坛“重新思考大学教育的'位置'”于2022年2月19日（周六）、20日（周日）、26日（周六）和27日（周日）使用Zoom在线举行，为期四天。由京都大学联盟组织的FD论坛自1995年以来一直举办，旨在提高高等教育的质量并传播京都的FD活动信息，今年是第27次。这一次，鉴于大学教育场所的多样化，例如对在线课程的反应，在新冠肺炎疫情期间，总体主题是“重新质疑大学教育的'位置'”，以便提供一个重新思考大学“位置”的机会。第一天，我们举行了研讨会1和海报会议，第2~4天，我们举行了12个不同主题的小组委员会，第四天下午，我们举行了研讨会2和信息交流会。来自日本各地的500名大学教职员工和教育工作者齐聚一堂，分享改善教育的研究成果报告和实践，并进行了热烈的讨论。在研讨会1“重新思考大学教育的'位置'：面向后冠状病毒”上，三位演讲者（协调人：相川正雄（京都外国语大学和京都外国语短期大学学术部主任）、西野武郎（京都立花大学经营学部教育发展学习支援室讲师）、大桥慎太郎（新泻大学农学部副教授）（协调人：畑田绫（京都外国语大学、京都外国语短期大学）（协调人：畑田绫（京都外国语大学、京都外国语短期大学）　副教授））。在研讨会2“学科、文科和教师的未来：新冠灾难后大学教育的未来展望”上，三位演讲者（协调员：清水和彦先生（山梨大学执行副校长（企划、评估、内部控制）、藤田清先生（三菱未来发展财团执行董事）和濑崎鹤人先生（同志社大学社会学部教育与人类学系四年级）（协调员：山口博典先生（立命馆大学，　通识教育促进组织教授））。